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五年級上冊語文第一次月考試卷

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五年級上冊語文第一次月考試卷

  五年級的學(xué)生應(yīng)加強對語文試卷的練習(xí),能夠加深對知識點的印象,從而提高語文成績。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:五年級上冊語文第一次月考試卷,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  五年級上冊語文第一次月考試卷題目(一)

  一、看拼音寫詞語。(4分)

  yu fang zhi liao pi fa

  ( ) ( ) ( )

  mi man lan sheng du jiang

  ( ) ( ) ( )

  qi Wu xi xiao

  ( ) ( )

  二、按查字典要求填空。(4分)

  1.按部首查字法,“晝”字應(yīng)查部首( ),再查( )畫,字義是( )。

  2.按音序查字法,“濯”字應(yīng)查字母( ),音節(jié)( ),字義是( )。

  3.按數(shù)筆畫查字法,“勘”字共有( )畫,在“勘察”一詞中的字義是( )。

  三、改錯別字。用橫線畫出句子中的錯別字,再把正確的字寫在后面的括號里。(4分)

  1.鯨的鼻孔長在惱袋頂上,呼氣的時侯俘上海面,費氣從鼻孔噴出來,行成了一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。( )

  2.樹林里山涯下到處注滿了部隊,幾個舊窯洞成了我們很好的辦工室。( )

  五、把下面的詞語用連線搭配起來。(5分)

  密切的 高昂的 繁榮的 繁華的 神秘

  情緒 街道 關(guān)系 境界 景象

  六、在下面句子的括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)

  1.王老師( )嚴(yán)格要求我們,( )嚴(yán)格要求自己。

  2.人的一生,全靠奮斗。( )奮斗,( )能成功。

  3.( )開荒的任務(wù)很艱巨,( )大家的勞動熱情很高。

  七、照樣子寫句子。(4分)

  例:草原上,一群駿馬在歡快地奔馳。

  草原上,歡快地奔馳著一群駿馬。

  一群駿馬在草原上歡快地奔馳。

  1.土坡后面,一只小兔子在飛快地跑著。

  ______________________________

  ______________________________

  2.賽馬場上,一匹匹駿馬在飛快地奔馳。

  ________________________________

  ________________________________

  八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的句子,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(8分)

  1.沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。( )

  2.鯨是胎生,用肺呼吸,所以鯨是哺乳動物。( )

  3.《十里長街送》這篇課文表達(dá)了人民沉痛哀悼和無限懷念的深情。( )

  4.“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”是古詩《逢雪宿芙蓉山主人》中的詩句。( )

  九、讀下面兩段文字,按要求做題。(14分)

  這只小瓷鵝多可愛呀!它的頭和脖子的粗細(xì)差不多,幾乎分不出來。頭扭到后面,彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的,整個身子又扁又寬。從脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。身子的兩邊長著一對翅膀,翅膀也是尖尖的,腳趾之間有蹼相連。

  啊!小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子呢!仔細(xì)看,原來是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神,眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無瑕,像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。

  1.這兩段文字是圍繞哪句話寫的?

  ________________________________

  2.圍繞這句話,第一段著重描寫小瓷鵝的___________,按部位有順序地從頭和脖子寫起,接著寫了它的_____、____和_____,還寫了身子兩邊的_____,最后寫了_______。第二段寫小瓷鵝的___________,從頭部突起的紅色寫到它的眼睛很有神,眼珠又____又____,全身的羽毛___________,使我們感到小瓷鵝非??蓯?。

  十、閱讀短文,按文后要求做題。(11分)

  “架橋”

  下午,一場雷雨過后,公路上積滿了水,道路被堵了。

  放學(xué)了,小剛、小明、小紅看見離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條路上全是水,心想,應(yīng)該在這里架座橋,行人就能順利通過了。

  三人說干就干。他們來到一堆廢磚旁,小剛身強力壯,一下子就搬了六七塊磚快步向前走去。小明不服氣,也搬起一大疊磚,一搖一停地向前走著。小紅力氣小,搬著三塊磚,漲紅著臉慢慢地走著。

  他們一次接一次,幾個來回,水路不見了,橋架好了。過路行人走在這磚頭鋪成的“橋”上,向他們?nèi)齻€人投去了滿意的笑容。

  1.用“△”給短文分段,并概括短文主要內(nèi)容。

  ______________________________________

  ______________________________________

  2.短文最后一句話的含義是什么?

  ______________________________________

  五年級上冊語文第一次月考試卷題目(二)

  一、看拼音寫詞語: (10分)

  jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給帶點的字選擇正確的讀音,打“∨”;(3分)

  踮(diǎn diàn)起腳尖 夾(jiā jiá)絲玻璃 榨(zhà zà )油

  苔蘚(xiān xiǎn) 潺潺(chán chǎn) 粘(zhān nián)在一起

  三、把四個字的詞語補充完整。(8分)

  ( )( )不絕 ( )( )不盡 ( )( )不舍

  ( )( )不同 嘔心( )血 頗負(fù)( )名

  能書( )畫 星羅棋( ) ( )斷絲連

  安然無( ) ( )望相助 千( )一律

  四、按照課文把下列句子補充完整。(8分)

  (1)悠悠天宇曠, 。

  (2)江南幾度梅花發(fā), 。

  (3)欲要看究竟, 。

  (4)書 ,善讀之可以 。

  (5)讀書有三到,謂 、 、 。

  五、選字填空。(4分)

  幕 慕 暮

  ( )色降臨 開( ) 羨( ) 愛( )

  辟 避 劈

  躲( ) 開( ) ( )柴 ( )開

  六、讀例句,找方法,再學(xué)著把句子補充得更豐富。(2分)

  例:鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。

  鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。

  我叫藍(lán)鯨,我的力氣特別大, 。

  七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。(12分)

  1.京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。

  , 。

  (1)填空:(2分)

  (2)請寫出第三、四句詩的意思:  。(2分)

  (3)這首詩表達(dá)了詩人  的思想感情。(2分)

  2.旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣

  的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折

  節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

  (1)用“ ”劃出梅花秉性的句子。(2分)

  (2)外祖父的這段話,用梅花贊美了怎樣的人?(2分)

  (3) 你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個)(2分)

  八、課外閱讀

  簡單道理

  從前,有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,可是,他們分道揚鑣了。

  得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃個精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時,他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

  有另兩個饑餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西,而是商議共同去尋找大海。他們每次

  只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此,兩個人開始了捕魚為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。

  一個人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來,才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理,卻能給人意味悠長的啟示。

  1.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

  狼吞虎咽( ) 意味悠長( )

  2.在文中用“ ”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益,得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分)

  3.概括這篇文章的主要內(nèi)容:(3分)

  4. “一個簡單的道理,卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么?(3分)這個道理給人什么樣的生命啟示,請結(jié)合生活實際說說自己的理解。(3分)

  九、習(xí)作。(40分)

  題目:一句讀書名言給我的啟示

  提示與要求:在第一單元的綜合性學(xué)習(xí)中,你一定積累了不少讀書名言,選擇你印象深刻的一句,通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟發(fā),注意把經(jīng)過寫具體,把得到的啟示寫清楚。


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