五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽測(cè)試卷
小學(xué)生要想提高語(yǔ)文成績(jī)還需要多做題。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽測(cè)試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽測(cè)試卷題目
基礎(chǔ)樂(lè)園
1、看拼音寫詞語(yǔ)。(11分)
lǐ mào yîu zhì wǔ rǔ jì diàn shēn yín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuān suō yǔn nuî jū gōng jìn cuì jiān kǔ zhuï jué
( ) ( ) ( )
( )
2、湊雙成對(duì)(填上雙句成語(yǔ)的另半句)。(6分)
一夫當(dāng)關(guān)，__________ 。 人非圣賢，__________ 。不鳴則已，__________ 。 人之將死，__________ 。 三十六計(jì)，__________ 。 三軍易得，__________。
3、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。(12分)
彬彬( )( ) 娓娓( )( ) 任( )任( ) ( )( )堂堂
( )盡腦汁 ( )寢忘食 ( )舌如簧 ( )聲屏氣
他長(zhǎng)得 ，待人接物 ，說(shuō)話 ，工作 。
4、給下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)別字。(4分)
兇相必露( )談笑風(fēng)聲( )迫不急待( )挺而走險(xiǎn)( )深情厚意( )
5、趣填“不”字成語(yǔ)。(12分)
生( )不( ) 百( )不( ) 愛(ài)不( ) 奮不( ) 漠不( ) 情不( ) ( )不茍 ( )不朽 ( )不屈 ( )不易 ( )不理 ( )不舍
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
A、( )今天下雨，( )運(yùn)動(dòng)會(huì)照常舉行。
B、( )今天下雨，( )運(yùn)動(dòng)會(huì)延期舉行。
C、( )明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)( )照常舉行。
D、( )明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)( )延期舉行。
7、按要求完成句子。(5分)
1、她哭得傷心極了，流了很多眼淚。(改成夸張句)。
2、奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。(縮句)
3、我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。(改為雙重否定句)
4、少先隊(duì)員不該向困難低頭。(改成反問(wèn)句)
5、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開北京的。”(改成轉(zhuǎn)述句)
積累填空(20分)
1、每次走進(jìn)考場(chǎng)，我的心情都„„請(qǐng)你用兩成語(yǔ)來(lái)形容：
( )、( )
2、“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”、“臥薪嘗膽”這些成語(yǔ)本身就是一個(gè)故事，請(qǐng)你也寫出幾個(gè)這樣的成語(yǔ)( )、( )、( )。
3、寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍„„雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是：(1分) 。(填一句歇后語(yǔ))
4、在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫3個(gè)。 。
5、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來(lái)不見(jiàn)山，黃山歸來(lái)不看岳”之說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)：五岳是指：東岳 、 南岳 、 西岳 、 北岳 、 中岳 。
6、“歲寒三友”是指： 、 、 。
7、“文房四寶”是指： 、 、 、 。
8、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自___________，作者是__________。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、________、________、________等它是中國(guó)四大古典小說(shuō)之一，其它三部是_________ 、__________、________ 。
9、請(qǐng)寫出你積累的一副對(duì)聯(lián)： 。(1分)
10、補(bǔ)歇后語(yǔ)(4分)
茶壺煮餃子——_________________ 關(guān)公赴會(huì)——_________________ 包公斷案——_________________ 百米賽跑——_________________
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(一)把下列錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(6分)
( )他吃得非常痛快，一點(diǎn)兒也沒(méi)有怪我們請(qǐng)他太遲的意思。
( )在下午六點(diǎn)鐘的時(shí)候，他果然來(lái)了。
( )他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來(lái)。
( )當(dāng)說(shuō)明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動(dòng)地落到他的巴掌心里，好像專門等他來(lái)摘似的。
( )相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來(lái)看，倒似乎是在夸獎(jiǎng)我們的種植技術(shù)呢——他絲毫沒(méi)有想到這種技術(shù)完全是他傳授給我們的。
( )他是一個(gè)樸實(shí)而又熱心的人，隨便什么時(shí)候去請(qǐng)他，總是不會(huì)推卻的。
(二)這次，我看到了草原。那里的天比別處的天更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都象給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就象只用綠色渲染，不筆墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好象回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1、“勒”用音序查字法應(yīng)先查 ，它的音節(jié)是 。用部首查字法應(yīng)查 部，再查 筆。(2分)
2、用“------”劃出這段話的中心句。(1分)
3、畫“ ”的句子運(yùn)用了 的修辭方法，把 比作 ; 把 比作 。這樣寫是為了說(shuō)明 。(3分)
4、下面四個(gè)詞語(yǔ)都是描寫“綠”的，仔細(xì)分辨后選詞填空。(4分)
一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、萬(wàn)古長(zhǎng)青
( )是描寫綠的顏色的;( )是描寫綠的神態(tài)的; ( )是描寫綠的生命的;( )是描寫綠的廣漠的。
5、這段文字主要描寫了 。(1分)
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