除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于北京出版社五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

　　北京出版社五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷題目

　　一、積累與運(yùn)用(共40分)

　　1.下列三組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)

　　[A] ①調(diào)皮(tiáo) ②投降(xiánɡ) ③燕山(yàn) ( ) ...

　　[B] ①骯臟(zānɡ) ②可惡(â) ③桅桿(ɡān) ( ) ...

　　2.下列三組詞語(yǔ)中都有一個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)了別字，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)

　　[A] ①竹筏 ②哆索 ③安慰 ( )

　　[B] ①斷臂懸崖 ②水平如鏡 ③拔地而起 ( )

　　[C] ①正襟危坐 ②嘆為觀止 ③連綿不段 ( )

　　3.根據(jù)拼音依次選擇合適的字組成詞語(yǔ)，正確的是第( )組。(1分)

　　自顧不xiá 潔白無(wú)xiá xiá光 海xiá

　　① 瑕 暇 霞 峽

　?、?暇 瑕 峽 霞

　?、?暇 瑕 霞 峽

　　4. 下列詞語(yǔ)中“虛”只有一個(gè)和“空虛”的“虛”意思一樣，是( )。(1分)

　?、偬摶?②虛構(gòu) ③謙虛

　　5.根據(jù)句子意思依次選詞填空，恰當(dāng)?shù)氖? )。(1分)

　　(1)凡有大智慧的人( )會(huì)成就大事業(yè)。

　　(2)經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，她( )立在死海附近的山坡上。

　　(3)這次我和老師能在這么大的歡慶場(chǎng)面中相遇，純屬( )。

　?、倥既?仍然 必然 ②必然 偶然 仍然 ③必然 仍然 偶然

　　6.“老牛以不可想象、不能理解的辨識(shí)能力，認(rèn)出了運(yùn)水的軍車，迅速頂了上去。” 替換這句話中“不可想象、不能理解”，最恰當(dāng)?shù)?a href='http://www.rzpgrj.com/chengyuu/' target='_blank'>成語(yǔ)是( )。(1分)

　?、俨豢伤甲h ②莫名其妙 ③如饑似渴

　　7. 面對(duì)熊熊燃燒的烈火，消防官兵們不畏艱險(xiǎn)，勇敢地一直前進(jìn)，如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容他們的這種行為，應(yīng)該是( )(1分)

　?、倨炔患按?②勇往直前 ③蜂擁而上

　　[C] ①隨即(jì) ②應(yīng)聲(yìnɡ) ③單于(chán) ( ) ...

　　8.下列詞語(yǔ)只有一組搭配不當(dāng)，是( )。(1分)

　?、賴?yán)厲地指責(zé) ②冷淡的態(tài)度 ③幽靜的鬧市

　　9.“今天我又說(shuō)錯(cuò)話了，向你道個(gè)歉!但是只錯(cuò)了一句，不該說(shuō)把你撤掉送軍法處。”從語(yǔ)言描寫(xiě)中能看出彭總具有的精神品質(zhì)是( )。(1分)

　　①愛(ài)崗敬業(yè) ②實(shí)事求是 ③沉著鎮(zhèn)定

　　10.下列三組選項(xiàng)中作家與作品不對(duì)應(yīng)的是( )。(1分)

　?、侔徒?《深山風(fēng)雪路》 ②施耐庵 《水滸傳》 ③曹敬莊 《索溪峪的“野”》

　　11.按要求改寫(xiě)句子，不正確的一組是( )。(1分)

　　① 修改病句： 參加會(huì)議的人基本都到齊了。 參加會(huì)議的人都到齊了。

　　② 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

　　魯迅先生(不僅 )愛(ài)惜自己的時(shí)間，( 而且 )愛(ài)惜別人的時(shí)間。

　?、?改成反問(wèn)句： 他在學(xué)習(xí)上之所以有這樣的好成績(jī)，是因?yàn)槠綍r(shí)的刻苦。

　　他在學(xué)習(xí)上之所以有這樣的好成績(jī)，難道是因?yàn)槠綍r(shí)的刻苦嗎?

　　12.“軍長(zhǎng)的臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。”這句話是《豐碑》一文中對(duì)軍長(zhǎng)( )的描寫(xiě)。(1分)

　?、傩睦?②神態(tài) ③語(yǔ)言

　　13.“床前明月光，疑是地上霜。”像這樣提到“月亮”的詩(shī)句還有許多。請(qǐng)寫(xiě)出一句。(2分)

　　14.將下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(2分)

　　知己知彼， 。 責(zé)人之心責(zé)己， 。

　　15.認(rèn)真觀察下列每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)，照樣子再寫(xiě)兩個(gè)。(4分)

　　第一組：拂拭 蜘蛛

　　第二組：千方百計(jì) 獨(dú)一無(wú)二

　　16.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(10分)

　　jū ɡōnɡ huī huánɡ línɡ lïnɡ tī tîu

　　fù ɡài fǎn pú ɡuī zhēn jīnɡ dōnɡ lǜ ɡǔ

　　17.按原文填空。(6分)

　?、贋槿俗?( ) 親師友 ( )

　　②我攀登過(guò)( )的泰山，游覽過(guò)( )的香山，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。

　　二、閱讀(共30分)

　　(一 )(9分)

　　在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān)，兩頭掛著沉甸

　　甸的物品。登山的時(shí)候，他們一只胳膊搭在扁擔(dān)上，另一只胳膊垂著，伴隨著步子有節(jié)奏地一甩一甩，保持身體平衡。他們的路線是折尺形的——先從臺(tái)階的左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級(jí)臺(tái)階，就到了臺(tái)階的右側(cè);轉(zhuǎn)過(guò)身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)，每次轉(zhuǎn)身，扁擔(dān)換一次肩。他們這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰在臺(tái)階上，還可以省些力氣。擔(dān)了重物，如果照一般登山的人那樣直上直下，膝頭是受不住的。但是路線曲折，就會(huì)使路程加長(zhǎng)。挑山工登一次山，走的路程大約比游人多一倍!

　　18.這部分內(nèi)容選自課文《 》，作者是( )。 (2分)

　　19.短文中畫(huà)“ ”的符號(hào)叫( )，在本句話中的作用是( )。(2分)

　?、偾懊嬉馑嫉难由?②解釋說(shuō)明前面的內(nèi)容 ③前面意思的轉(zhuǎn)折

　　20.挑山工登山路線是折尺形的，原因是什么?(3分)

　　21.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括這段話的主要內(nèi)容。(2分)

　　(二)黃巖島(9分)

　　黃巖島自古就是中國(guó)固有領(lǐng)土。中國(guó)最早發(fā)現(xiàn)、命名，并將其列入版圖，實(shí)施主權(quán)管轄。

　　從地質(zhì)構(gòu)造上看，黃巖島是中國(guó)大陸架的自然延伸。發(fā)育在3500米深的海盆上，是深海平原上的一座巨大的海底山峰露出水面的部分。黃巖島以東有幽深的馬尼拉海溝，海溝最深處水深5377米，是南中國(guó)海水最深的地區(qū)之一。

　　黃巖島是南海中沙群島中唯一露出水面的島嶼，北距廣州600海里。四周為距水面半米到3米之間的環(huán)形礁盤。礁盤周長(zhǎng)55公里，面積150平方公里，外形呈等腰直角三角形，其內(nèi)部形成一個(gè)面積為130平方公里、水深為10—20米的湖。東南端有一個(gè)寬360—400米的通道與外海相連，這條水道水深9—11米，中型漁船和小型艦艇可由此進(jìn)入，從事漁業(yè)活動(dòng)或者避風(fēng)。

　　每年四、五月和十、十一月，風(fēng)平浪靜的海水清澈、淺蘭、透明，水底彩色珊瑚在明朗的陽(yáng)光下清晰可見(jiàn)，突起的礁盤四周形成了一道看不見(jiàn)的環(huán)型水下屏障，海水沖擊向上翻騰，拍出一線延綿十公里的白浪，十分美麗。

　　22.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　管理——( ) 翻滾——( )

　　23.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?讀后明白了什么?(3分)

　　24.根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。(4分)

　　(1)黃巖島是中國(guó)的固有領(lǐng)土。 ( )

　　(2)黃巖島是我國(guó)唯一露出水面的島嶼。 ( )

　　(3)從水中看黃巖島是一座山。 ( )

　　(4)從空中看黃巖島像是一個(gè)海中的湖。 ( )

　　(三)能把名字寫(xiě)好(12分)

　　一位十分窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差使。

　　“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭。“歷史、地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭。“那法律呢?”青年窘迫地垂下頭。“會(huì)計(jì)怎么樣?”……父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方──自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。

　　“那你先把自己的住址寫(xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀。”

　　青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!你不該只滿足找一份糊口的工作。”

　　把名字寫(xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)?青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。

　　哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮;能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。

　　數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

　　世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。須知，每個(gè)平淡無(wú)奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……

　　25.文章中的這件事是按( )順序?qū)懙摹?1分)

　　26.用“”畫(huà)出描寫(xiě)青年人在得到肯定后的心理活動(dòng)的語(yǔ)句。(2分)

　　27.文中青年人“羞愧”的原因是 ; “興奮”的原因是 。 之所以有這樣的變化是因?yàn)?。(3分)

　　28.文中青年在數(shù)年后能寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品的原因首先是( )，其次是( )。(3分)

　　29.結(jié)合短文內(nèi)容或生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)畫(huà)線句子的理解。(3分)

　　三、習(xí)作(30分)

　　有一首歌的名字是《你是快樂(lè)的，我是幸福的》，快樂(lè)和幸福是一種感覺(jué)。在你的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些快樂(lè)或幸福的事?請(qǐng)選擇其中一件寫(xiě)一篇記敘文，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自擬，不少于350字。

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