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五年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷

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五年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷

  語文是一門重要的工具學(xué)科,是人類語言的基礎(chǔ),所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。這樣我們做試卷的時(shí)候可以魚如得水。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  五年級(jí)下冊(cè)第一單元語文試卷題目

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(30分)

  一、看拼音,寫字、詞。 (3分)

  jí chí jiāo xī xiū sè

  ( ) 摔( ) 清( ) ( )

  二下列各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )。(2分)

  A、樂( lè)趣 目的(dí)地 撥(bō)轉(zhuǎn) 不計(jì)其數(shù)(shǔ )

  B、高歌一曲(qū) 噴(pēn )出 商貿(mào)( mào) 枝干(gàn )

  C、陷(xiàn)入 猙(zhēng)獰 效率(lǜ ) 勾勒(lè )

  三、下列各組四字詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )(2分)

  A、嚴(yán)陣以待 杯水車新 精神飽滿 一碧千里

  B、美輪美煥 翠色欲流 銀裝素裹 費(fèi)寢忘食

  C、襟飄帶舞 渾黃一體 高大挺秀 天高氣爽

  D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落

  四、下面句子中帶點(diǎn)字的意思相同的,請(qǐng)找出來畫上“√”。(2分)

  A、也不知是誰的手,總是熱乎乎地握著。 ( )

  B、靜寂的草原熱鬧起來。 ( )

  C、鄂溫克姑娘端上溫?zé)岬哪滩琛?( )

  D、誰都有禮貌,誰都又那么親熱。 ( )

  五、選詞填空。(3分)

  矗立 屹立 挺立

  1、雄偉的人民英雄紀(jì)念碑( )在天安門廣場(chǎng)上。

  2、一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥門外。

  3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線( )在茫茫戈壁上。

  六、下列一組句子中,沒有語病的一句是( )。(2分)

  A、這學(xué)期,我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。

  B、六月一日上午,我們?nèi)ス珗@玩了一整天,個(gè)個(gè)意猶未盡。

  C、科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實(shí)驗(yàn)。

  D、這次語文考試,全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。

  七、判斷。正確的打“√”。(3分)

  1、“車窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”兩句中的“茫茫”一詞的意思不同。 ( )

  2、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是:借物抒懷,托物言志。( )

  3、“沒想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”中國(guó)使者的這句話點(diǎn)明了全文的中心。 ( )

  八、發(fā)揮合理的想象,把主客敬酒時(shí)的祝酒辭簡(jiǎn)要地寫下來。(3分)

  干部向我們敬酒,70歲的老翁向我們敬酒。我們回敬。

  1、干部的祝酒時(shí)可能說:

  2、老翁的祝酒時(shí)可能說:

  3、我們回敬他們時(shí)可能說:

  九、請(qǐng)把下面的詩句補(bǔ)充完整,并完成填空。(4分)

  九 曲 黃 河 萬 里 沙, 。

  ,同 到 牽 牛 織 女 家。

  在《草原》一文中,有一句話既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中體現(xiàn),同時(shí)給讀者以回味的余地。這句話就是:

  十、語文實(shí)踐。(3分)

  第一組課文引領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的西部,請(qǐng)你結(jié)合本組課文內(nèi)容和搜集到的資料,談?wù)勀銓?duì)西部的感受。

  十一、根據(jù)下面所描繪的情境,回答下列問題。(3分)

  一天你親眼看見自己的好朋友正在欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué),你會(huì)說:  。

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用。(30分)

  一、閱讀《白楊》選段,回答問題。(12分)

  爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說:“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪,( )遇到干旱還是洪水,它( )那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,( )不動(dòng)搖。”

  爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。而這,孩子們現(xiàn)在還不能理解。

  他們只知道爸爸在x疆工作,媽媽也在x疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來,接他們到x疆去念小學(xué),將來再念中學(xué)。他們只知道x疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要坐幾天火車,還要坐幾天汽車。

  現(xiàn)在呢,孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向x疆的路上,有許許多多白楊樹。這兒需要它們,它們就在這兒生根了。

  爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。突然,他的嘴角又浮起一絲微笑,那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來。

  1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 部。(1分)

  2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(2分)

  3、請(qǐng)用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精神是:(3分)

  4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過去的白楊樹,又陷入了沉思。”請(qǐng)發(fā)揮想像,說說爸爸可能在沉思些什么呢? (3分)

  5、聯(lián)系上下文,談?wù)勀銖漠嬀€的句子中體會(huì)到了什么?(3分)

  二、閱讀短文,回答下面問題。(18分)

  內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

  藍(lán)天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上,深谷里,平原上,覆滿了青青的野草,最深的地方可沒過十來歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花,粉紅色的牽?;?,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香。

  草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界。

  矯健的雄鷹自由自在地飛翔,百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡,跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來快極了,像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上,神氣在揮舞著鞭子,放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑

  1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。(3分)

  2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

  3、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

  遼闊——( ) 歡躍——( )

  4、第二自然段突出了草原 的特點(diǎn),第四自然段突出了草原 的特點(diǎn)。(2分)

  5、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句,抄寫在下面的直線上,并仿照此句寫一句話。(2分)

  6、第三自然段在文中起了 的作用。(2分)

  7、認(rèn)真讀短文,體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

  8、給本文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的“ ”上。(2分)

  第三部分:習(xí)作。(40分)

  一、小練筆(5分)

  有人認(rèn)為,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異,特別是現(xiàn)代通訊技術(shù)那么先進(jìn),哪里還用學(xué)習(xí)寫信這種落后的方法,針對(duì)這種現(xiàn)象,你有何看法?請(qǐng)用50-100字之間簡(jiǎn)短的一段話談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法和理由。(5分)

  二、習(xí)作。(35分)

  寒假里往往會(huì)發(fā)生一些很有意思的事情,請(qǐng)你選擇一兩件最難忘的事用書信的方式寫下來,告訴你的一個(gè)遠(yuǎn)方的親人或朋友吧。注意書信的格式,還要注意內(nèi)容具體、語句通順,寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬,字?jǐn)?shù)在400字以上。

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