小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末基礎(chǔ)試卷
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末基礎(chǔ)試卷
想要學(xué)好語(yǔ)文需做試卷，測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的重要手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末基礎(chǔ)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末基礎(chǔ)試卷題目
第一部分：積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音，寫漢字。(2分)
ǒu ( )斷絲連 支chēng( ) jǐn( )慎 miǎn( )腆
二、下面四組詞語(yǔ)中哪一組的字全部正確?請(qǐng)把正確一組的序號(hào)填在括號(hào)里 ( )(2分)
A大喜過(guò)忘 喋喋不休 牽腸掛肚 洛譯不絕
B暫釘載鐵 失魂落魄 寵然大物 不動(dòng)身色
C按圖索驥 一如既往 舉世聞名 忐忑不安
D懸崖絕璧 中流抵柱 再接再勵(lì) 夜以繼日
三、選詞填空。(3分)
虛弱 瘦弱 微弱 軟弱 衰弱 脆弱
(1)不管遇到什么困難，他都不( )，也不動(dòng)搖。
(2)屋子里燈光( )，人們好不容易才從一大堆書籍中找到了它。
(3)爺爺本身身體( )，這次病后更是( )得連走路也走不動(dòng)了。
(4)我們不要做那種感情( )的人，一點(diǎn)小事都經(jīng)不起。
(5)人上年紀(jì)，身體各方面機(jī)能開始( )了，更要注意適度鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
四、下面四句話中意思不同于其他三句的一句是( ) (2分)
A這樣精彩的表演，使我贊不絕口。 B這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。
C這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口? D這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?
五、給下面的句子加上不同標(biāo)點(diǎn)，寫出三個(gè)表示不同的意思的句子。(3分)
星期日的足球賽中國(guó)隊(duì)打敗了巴西隊(duì)得了冠軍
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________
六、按要求改寫句子(8分)
1、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢?(改寫成陳述句)
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2、許多年過(guò)后，當(dāng)我再來(lái)拿起這首詩(shī)看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改為肯定句)
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3、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。(改為反問(wèn)句)
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4、夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。(修改病句)
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七、課內(nèi)外積累填空。(10分)
1、__________________，明月何時(shí)照我還。 2、_______________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
3、江南幾度梅花發(fā)，_________________。 4、________________，朋友篤誠(chéng)信。
5、成功的人士離不開三個(gè)關(guān)鍵詞，一是虛心。二是肯吃苦。俗話說(shuō)，“寶劍鋒從磨礪出，__________________。”三是持之以恒。要知道，“_____________，萬(wàn)事功到自然成。”
6、小明取得一點(diǎn)成績(jī)就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“__________，自滿十事九空。”我還想到與之類似的一句“________，________。”
7、請(qǐng)你寫出最喜歡毛澤東的一句詩(shī)詞：“_________________，_________________。”
八、仿寫句子。(2分)
例句： 如果我是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。
如果我是_________，就給_______________; 如果我是________，就給______________;
九、語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)
已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了，可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時(shí)，爸爸請(qǐng)你過(guò)去勸阻一下，但要注意說(shuō)話得體，你會(huì)怎么樣說(shuō)呢?
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第二部分：閱讀與理解(35分)
(一)閱讀下面的短文，完成練習(xí)。(16分)
圓明園( )建筑宏偉，( )收藏著最珍貴的歷史文物。上自( )的青銅禮器，下至( )歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
1860年的10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動(dòng)的，就用大車和牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
1、按照課文內(nèi)容填空。(2分)
3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
收藏——( ) 珍貴——( ) 銷毀——( ) 宏偉——( )
2、第一自然段在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該是____________的結(jié)構(gòu)。畫波浪線的句子是________句，起_____________的作用。(3分)
4、 為什么說(shuō)圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館呢? (2分)
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5、把句子“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。”中的“闖進(jìn)”換成“進(jìn)入”，
好不好?為什么?(3分)
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6、你從“凡是”、“統(tǒng)統(tǒng)”、“任意”、這些詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么?(2分)
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7、假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你想說(shuō)什么?(2分)
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二、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(19分)
換一扇窗
一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。 他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢?”
“我看見一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子， 你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛。小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
“孩子，你剛才開錯(cuò)了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)。 “你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的。”瑪利亞說(shuō)。
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶。你應(yīng)該把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”
恰好學(xué)校要排演一個(gè)小型話劇，其中一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪利亞的鼓勵(lì)下，小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。由于他的大鼻子，所以人人都記住了這個(gè)學(xué)校里的小明星。
后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，結(jié)果名聲大振。再后來(lái)，他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。他叫斯格特，是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)你因某種缺陷而愁悶苦惱時(shí)，應(yīng)該換一扇窗。這樣，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。換一種思考和行動(dòng)方式，開啟的將是成功的大門。
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。(4分)
悶悶不樂(lè)：__________________________________________________________________。
名聲大振：__________________________________________________________________。
2、把句子“他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。”中的“幾乎”一詞刪除掉，行嗎?為什么?(3分)________________________________________________________________
3 、根據(jù)短文填空。 (5分)
①當(dāng)小男孩在一扇窗中看到人們正在埋葬一條可愛(ài)的小狗時(shí)，他________________;當(dāng)他換了一扇窗，看到一片芬芳燦爛的玫瑰花時(shí)，他的悲傷_____________________。
?、?ldquo;換一扇窗”表面意思是換一個(gè)窗戶看風(fēng)景就可以看到不同的風(fēng)景，深刻的含義是 ___________________________________________________________________。
4、大鼻子小男孩的老師瑪利亞是一位怎樣的老師?(用幾個(gè)詞語(yǔ)概括)你喜歡大鼻子小男孩的老師瑪利亞嗎?為什么?(4分)
_______________________________________________________________________________
5、 作者寫大鼻子男孩的故事告訴我們什么道理?(請(qǐng)用文中的一個(gè)句子回答)(3分)
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第三部分：習(xí)作與實(shí)踐。(30分)
日子是多彩的，生活是豐富的。相信同學(xué)們參加過(guò)不少活動(dòng)，那么，哪一次的活動(dòng)讓你記憶猶新?請(qǐng)把它寫下來(lái)與大家共享吧。注意把活動(dòng)過(guò)程寫清楚，把活動(dòng)情境寫具體。要求400字左右，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字。
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