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    五年級(jí)語文下冊期末試卷(北師大版)

    時(shí)間: 若木623 分享

      一、聽記題。(7分)

      1、仔細(xì)聽老師讀一段話,看你能不能把下面的空填上?

      公園的東北角的小山,大約有_____高,清亮亮的水從山石上面嘩嘩的流下來,像_____。荷花有_____、_____、_____美麗極了。還有一頂頂像_____似的碧綠的荷葉,綠的那么好看。

      2、你認(rèn)為最能體現(xiàn)作者思想感情的一句話:______________________________

      3、試著給短文加個(gè)題目:

      二、基礎(chǔ)知識(shí)。(33分)

      1、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。(6分)

      膝蓋(xī qī) 規(guī)矩(jǚ jǜ) 侮辱(wǔ wú)

      纖維(xiān qiān) 彈琴(tán dàn) 挨罵(ái āi)

      2、你的知識(shí)寶庫中,一定積累了好多詞語,下面的三個(gè)詞語你能辨別清楚嗎?試著填空!(6分)

      開發(fā) 開展 開辟

      (1)教師節(jié)要到了,學(xué)校( )了“尊師日”的活動(dòng)。

      (2)為了擊潰敵人的進(jìn)攻,我們在冀中( )了許多革命根據(jù)地。

      (3)人類應(yīng)有計(jì)劃的( )森林資源,不應(yīng)亂砍亂伐。

      3、照樣子寫詞語(4分)

      例:豐功偉績 高風(fēng)亮節(jié) 寸草春暉

      ___________________________________

      例:光溜溜 軟綿綿 紅彤彤

      ________________________________________

      4、把下面的句子補(bǔ)充完整(5分)

      有山皆圖畫( )

      沉舟側(cè)畔千帆過( )

      ( )怎得梅花撲鼻香

      少年易學(xué)老難成( )

      可憐九月初三夜( )

      5、默寫《楓橋夜泊》,并另外再默寫一首你喜歡的詩,我相信你能行!(6分)

      6、你想當(dāng)“小醫(yī)生”嗎?看看下面的幾句話,他們“病”在那里?把他改正過來!(6分)

      (1)我還有其他別的打算。

      (2)課桌上有鋼筆、橡皮、黑板擦、尺子等學(xué)習(xí)用具。

      (3)張紅不但在家里經(jīng)常幫媽媽干活,所以在學(xué)校也主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)。

      三、閱讀短文,回答問題。(35分)

      (一)

      “我們和你們不一樣。不像你們那么suí biàn ( ),高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行,更不能dān wù( )工夫,我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢,走長了就跑到你們前邊去了。”

      1、根據(jù)拼音寫出兩個(gè)詞語。(漢字寫在括號(hào)里)(6分)

      2、填空。(4分)

      (1)這段話選自 ____________________ 。

      (2)仔細(xì)讀這段話,作者是通過_______________描寫,來刻畫人物的。

      3、“我們”指誰?“你們”指誰?“我們”和“你們?有什么不同?(3分)

      4、聯(lián)系上下文,理解加點(diǎn)的字,你從中感悟到什么?(4分)

      (二)

      何紹基是清朝著名的書法家,他的字cāng jing yǒu lì( ),獨(dú)樹一幟。很多地方都留有他的墨跡。

      有一年秋天,何紹基登上洞庭湖上的岳陽樓.滿湖秋色,使人

      xīn kuàng shén yí( ).有個(gè)游客提議,請何紹基為岳陽樓寫一橫幅。他欣然答應(yīng)了。何紹基略微思索了片刻,寫了“湖邊風(fēng)景最宜人”。

      周圍的人都zàn bù jué kǒu ( ).

      忽然,人群中走出一個(gè)小孩,指著那個(gè)“人”字說:“用這個(gè)‘人’字,還不如用‘秋’字妙。”

      人們都驚訝地望著那個(gè)小孩,覺得他膽子太大,小小年紀(jì)竟敢批評(píng)大書法家,何紹基卻連連點(diǎn)頭,覺得這個(gè)意見提的對(duì),他彎下腰,摸著小孩的頭說:“說的對(duì),說的對(duì)。”說罷,提筆把“人”字改了,寫成“湖邊風(fēng)景最宜秋”。

      何紹基寫的這橫幅至今仍掛在岳陽樓上,這個(gè)故事也至今在后人中流傳著。

      1、根據(jù)拼音寫出詞語。(9分)

      2、聯(lián)系上下文理解劃“__________”的句子,把他改成“被”字句。(4分)

      3、讀了這段短文,你感悟到什么?(5分)______________________________

      三、作文。(25分)

      要求:1、題目:我 (尊敬、佩服、愛戴……)的一個(gè)人。

      2、請寫清楚你(尊敬、佩服、愛戴……)他的原因。用一兩件事敘述出來。

      3、把內(nèi)容寫具體,注意書寫工整。

    五年級(jí)語文下冊期末試卷(北師大版)

    一、聽記題。(7分) 1、仔細(xì)聽老師讀一段話,看你能不能把下面的空填上? 公園的東北角的小山,大約有_____高,清亮亮的水從山石上面嘩嘩的流下來,像_____。荷花有_____、_____、_____美麗極了。還有一頂頂像_____似的碧綠的荷葉,綠的那
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