五年級(jí)期末語(yǔ)文試卷答案
五年級(jí)期末語(yǔ)文試卷答案
對(duì)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：五年級(jí)期末語(yǔ)文試卷答案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
五年級(jí)期末語(yǔ)文試卷題目
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(5分)
tán lán cí xiánɡ dàn shēnɡ diàn tánɡ jiǎo jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、精挑細(xì)選，選字組詞。(4分)
(廢 費(fèi)) _____力 _____棄 花_____ _____寢忘食
(異 導(dǎo)) 引_____ 奇_____ _____購(gòu) _____口同聲
三、趣味題(成語(yǔ)加減乘除法)。(4分)
1.( )鳴驚人+( )竅生煙=( )面玲瓏
2.( )彩繽紛-( )面楚歌=( )絲不茍
3.( )花齊放×( )家爭(zhēng)鳴=( )家燈火
4.( )親不認(rèn)÷( )顧茅廬=( )全齊美
四、不同的人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度是不同的，請(qǐng)你選詞填空。(3分)
A.利用時(shí)間 B.等待時(shí)間 C.抓緊時(shí)間
D.消磨時(shí)間 E.珍惜時(shí)間 F.糟蹋時(shí)間
1.勤奮者——( ) 2.自滿(mǎn)者——( )
3.聰明者——( ) 4.愚蠢者——( )
5.求知者——( ) 6.無(wú)聊者——( )
五、先補(bǔ)充成語(yǔ)，然后把所填的字整理成一句名言。(6分)
( )相矛盾 ( )不在乎 ( )惡不赦 ( )必躬親
( )死一生 ( )前絕后 ( )懷若谷 ( )花怒放
( )紫千紅 ( )過(guò)境遷 ( )言善辯 ( )年累月
句子百花園(23分)
一、補(bǔ)充名言、詩(shī)句。(6分)
1.( )，善讀之可以醫(yī)愚。
2.( )，朋友篤誠(chéng)信。
3.( )，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
4.( )，她在叢中笑。
5.滴水能把石穿透，( )。
6.明月有情應(yīng)識(shí)我，( )。
二、按要求寫(xiě)句子。(12分)
1.句子模仿秀(仿寫(xiě))。
關(guān)愛(ài)如一縷和煦的陽(yáng)光，照耀著我們的心靈。
關(guān)愛(ài)如一串和諧的音符，_______________。
關(guān)愛(ài)如_______________，_______________。
2.句子瘦身(縮句)。
屹立在狼牙山頂峰的五位壯士深情地眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向?！ ____________________________________________________________________
3.句子增肥(擴(kuò)句)。
__________市民__________閱讀__________書(shū)。
4.句子合二為一(加上關(guān)聯(lián)詞)。
她走出書(shū)店時(shí)饑腸轆轆。她渾身感到輕松?！ ____________________________________________________________________
5.用上“絡(luò)繹不絕”，造一個(gè)反映全國(guó)人民支援災(zāi)區(qū)的句子?！ ____________________________________________________________________
6.用“你真了不起呀!”作開(kāi)頭寫(xiě)兩句話，一句表示表?yè)P(yáng)，一句表示批評(píng)。
(1)_____________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
三、我是小裁判，在正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(5分)
1.“竊讀”是指只讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)，而童年時(shí)的“竊讀”讓“我”從書(shū)中得到了很大的樂(lè)趣?！? )
2.“精彩極了”和“糟糕透了”這是父母針對(duì)兒子寫(xiě)的一首詩(shī)給出的兩個(gè)極端的斷言，其出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。 ( )
3.“長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。”鄧小平說(shuō)的這句話采用了比喻和排比的修辭方法?！? )
4.《通往廣場(chǎng)的路不止一條》告訴我們：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功離你越來(lái)越近?！? )
5.《梅花魂》頌揚(yáng)了一位華僑老人身處異國(guó)他鄉(xiāng)，卻有一顆堅(jiān)貞不移的中國(guó)心?！? )
閱讀五味館(21分)
一、默寫(xiě)古詩(shī)《泊船瓜洲》，并填空。(6分)
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1.說(shuō)說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思?！ ____________________________________________________________________
2.詩(shī)中的“綠”字是推敲字詞的著名范例，作者曾用“到”、( )、( )、( )，經(jīng)過(guò)多次修改，最后選定“綠”字;細(xì)品這個(gè)“綠”字仿佛在人們面前展現(xiàn)了這樣的畫(huà)面__________。
3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________的思想感情。
二、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
向大樹(shù)道歉
錢(qián)星博
在美國(guó)，樹(shù)是受到法律保護(hù)的，破壞或者“虐待”樹(shù)木就會(huì)受到法律的制裁。
在紐約曼哈頓區(qū)有一家快餐店，生意興隆，外賣(mài)十分火爆，但由于交通擁擠，停車(chē)不方便，就用自行車(chē)送貨。
美國(guó)的自行車(chē)一般都不單獨(dú)裝鎖。為了防止被偷，老板丹尼爾使命令送貨員把店里的自行車(chē)用鐵鏈鎖在門(mén)口的那棵大樹(shù)上。沒(méi)想到此舉被在店中用餐的一位先生看見(jiàn)了。他給紐約市的公園管理局寫(xiě)去一封檢舉信，揭發(fā)了丹尼爾虐待樹(shù)木的“罪行”。這位先生在信中說(shuō)：“把自行車(chē)用鐵鏈鎖在樹(shù)上，與給一個(gè)無(wú)罪的人戴上手銬腳鐐無(wú)異。”
不久，丹尼爾收收到了公園管理局罰款1000美元的通知書(shū)，其罪名為“虐待樹(shù)木”。丹尼爾自知違反了國(guó)家有關(guān)綠化和保護(hù)樹(shù)木的法律，但他心疼1000美元的罰金，便向管理局認(rèn)錯(cuò)求情。管理局覺(jué)得這個(gè)快餐店老板的態(tài)度是真誠(chéng)的，為了教育丹尼爾并且警醒大家，便提出一個(gè)方案：如果要免去罰金，丹尼爾必須在指定的時(shí)間向那棵大樹(shù)公開(kāi)賠禮道歉，并且當(dāng)眾擁抱這棵樹(shù)，以表示和它親善。管理局還要通知各媒體，讓它們來(lái)采訪這條奇特的新聞。此外，那棵大樹(shù)的管理培育工作今后要由快餐店承包下來(lái)——如澆水、掃葉和去除殘枝等。丹尼爾一口答應(yīng)下來(lái)。
一星期后，“向大樹(shù)道歉日”到了。那棵大樹(shù)已被新聞?dòng)浾邍盟共煌?，過(guò)路行人也來(lái)看熱鬧。衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹(shù)，先向它三鞠躬，然后高聲說(shuō)：“大樹(shù)，我的好兄弟，我真對(duì)不起你!你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待了你。今后我決不千這些蠢事了，請(qǐng)你原諒!”說(shuō)完，上前幾步，把樹(shù)抱得緊緊的，并將臉頰緊貼在樹(shù)上。
圍觀的群眾報(bào)以熱烈的掌聲。
1.聯(lián)系短文解釋下列詞語(yǔ)。(3分)
水泄不通：新課標(biāo) 第 一網(wǎng)____________________________________________________________________
衣冠楚楚：____________________________________________________________________
2.聯(lián)系上下文解讀句子。(2分)
這位先生在信中說(shuō)：“把自行車(chē)用鐵鏈鎖在樹(shù)上，與給一個(gè)無(wú)罪的人戴上手銬腳鐐無(wú)異。” _____________________________________________________________________
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3.分別概括第4、5自然段的段意。(3分)
第4自然段：__________________________________________________________________
第5自然段：__________________________________________________________________
4.丹尼爾是怎樣“虐待”樹(shù)木的?他受到了管理局怎樣的制裁?(3分) _____________________________________________________________________
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5.丹尼爾是怎樣向大樹(shù)道歉的?從丹尼爾的舉動(dòng)中你體會(huì)到了什么?(4分) _____________________________________________________________________
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口語(yǔ)交際廳(4分)
冰冰愛(ài)讀課外書(shū)，爸爸看見(jiàn)了總是說(shuō)：“你功課不好好學(xué)，看起閑書(shū)來(lái)那么起勁!以后你要少看一點(diǎn)!”這種看法不對(duì)吧。請(qǐng)你勸一勸冰冰的爸爸，讓他消除這種誤解。
習(xí)作比武臺(tái)(30分)
以“我真××”為題作文，既可以補(bǔ)充表示“高興”“煩惱”等心情的詞語(yǔ)，也可以是表示“行”“勤快”“能干”等能力、特點(diǎn)的詞語(yǔ)，然后用一兩件具體事例，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。
五年級(jí)期末語(yǔ)文試卷答案
字詞聚寶盆
一、貪婪 慈祥 誕生 殿堂 皎潔
二、費(fèi) 廢 費(fèi) 廢;導(dǎo) 異 導(dǎo) 異
三、1.一 七 八
2.五 四 一
3.百 百 萬(wàn)
4.六 三 兩
四、E B A F C D
五、虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。
句子百花園
一、略。
二、1.奏響我們生活的樂(lè)章;一束絢爛的鮮花，裝點(diǎn)著我們的世界。
2.壯士眺望著方向。
3.略。
4.雖然……但是
5.示例：玉樹(shù)發(fā)生地震后，抗震救災(zāi)的物質(zhì)從四面八方絡(luò)繹不絕地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。
6.你真了不起呀!這么難的題你竟然考了滿(mǎn)分!
你真了不起呀!這么簡(jiǎn)單的題你居然不會(huì)做呢。
三、√ √ × √ √
閱讀五味館
一、詩(shī)，略;
1.春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回家鄉(xiāng)。
2.過(guò) 入 滿(mǎn) 一幅春風(fēng)吹過(guò)江南大地一下子變綠
3.思念家鄉(xiāng)，懷念親人。
二、1.水泄不通：前來(lái)采訪的新聞?dòng)浾甙汛髽?shù)包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出。表明記者很多，說(shuō)明這件事很受媒體關(guān)注。
衣冠楚楚：本文形容丹尼爾向大樹(shù)道歉時(shí)穿戴整齊、漂亮，表現(xiàn)了丹尼爾向大樹(shù)道歉的慎重及誠(chéng)意。
2.先生把大樹(shù)比作一個(gè)無(wú)罪的人，把鐵鏈比作手銬腳鐐，措辭嚴(yán)厲，反映了美國(guó)人民的環(huán)保意識(shí)，對(duì)丹尼爾“虐待”樹(shù)木的行為表示出強(qiáng)烈的譴責(zé)。
3.第4自然段：公園管理局對(duì)丹尼爾開(kāi)出了罰款通知書(shū)，而丹尼爾認(rèn)錯(cuò)求情。但為了教育丹尼爾并警醒大家，管理局向丹尼爾提出了道歉的要求。
第5自然段：丹尼爾向大樹(shù)道歉時(shí)首先三鞠躬，然后大聲說(shuō)對(duì)不起，最后擁抱大樹(shù)。
5.第5自然段。 丹尼爾這一舉動(dòng)展示了“人與自然”和睦相處的事實(shí)，贏得了大家的掌聲，表達(dá)了人們渴望“人與自然”和諧相處的美好心愿。
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