北師大五年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷
北師大五年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷
現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，或者說(shuō)受到這樣思想的左右，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)北師大五年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
北師大五年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷
一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(16分)
chán mínɡ wā zào dàn shēnɡ cuò zhé qī kǔ
( ) ( ) ( ) ( )
nèi hán xīn kuànɡ shén yí jì mò xuàn làn
( ) ( ) ( ) ( )
cǎo méi yīn qín xuàn yào shān luán suì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ chè yáo yè yòu zhì chún pǔ fènɡ huánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
nínɡ jìnɡ dàn yuǎn yùn hán
( ) ( )
二、 辨析后再組詞。(10分)
曠( ) 寞( 燥( )
礦( ) 漠( ) 噪( )
誕( ) 夏( )
挺( ) 復(fù)( )
三、按一定順序排列下列詞語(yǔ)。(4分)
1.月 周 旬 季 年
2. 蟬鳴 下雪 花開 落葉
四、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
悶熱 郁悶
1.今天，天氣( )，我和同桌發(fā)生了不愉快的事，心情特別( )。
凝視 注視
2.我坐在窗口的位置，( )著教室門前的玉蘭樹，陷入美好的回憶。
3.考試時(shí)，監(jiān)考老師( )著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，整個(gè)考場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
五、用修改符號(hào)修改下面的病句。(6分)
1.上課時(shí)，同學(xué)們聽老師講課聚精會(huì)神。
2.這里鮮花的味道和顏色多美麗啊!
3.大家熱情地歡迎新同學(xué)和他們的行李。
六、按要求改寫句子。(8分)
1. 縮句：我喜歡綻開在人們笑頰上的花兒。
2. 擴(kuò)句：桃花紅了。
3. 改成“被”字句：大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。
4. 改為肯定句：作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。
七、把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。(6分)
( )我把鋼筆交給老師。
( )我心里感到很高興。
( )我在校門口拾到一支鋼筆。
( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。
( )同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。
( )到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆?”
八、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(共4分)
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都……
李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )很愛體育。( )有多忙，他( )堅(jiān)持晨跑。他經(jīng)常說(shuō)：“( )做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)( )能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
九、閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。(共20分)
(一)判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“X”。(10分)
( )1.“我喜歡的另一種花兒。”這句話中的“花兒”指的是盛開的鮮花。
( )2.《楓葉如丹》這篇課文的文體是敘事散文。
( )3.“霜葉紅于二月花”是唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句。
( )4.“剎那間、一瞬間、霎時(shí)”都是表示時(shí)間很快的詞。
( )5.《我喜歡》是一篇抒情散文。
(二)讀《楓葉如丹》片段，回答問題。(10分)
最初的一縷朝陽(yáng)投進(jìn)山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的頭發(fā)上。就在這一剎那間，我掀動(dòng)快門，留下一張自己很滿意、朋友們也都喜歡的照片。后來(lái)有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目：秋之生命。
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