現(xiàn)在很多孩子在小學階段就沒有很好的學習語文，或者說受到這樣思想的左右，對語文學習比較松散。所以我們應該多讓孩子做些試題鞏固知識。下面是學習啦小編為大家?guī)黻P于人教版小學語文五年級下冊第七單元測試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　人教版小學語文五年級下冊第七單元測試卷：

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　fēng sāo pò zhàn dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音。

　　媳婦(xǐxí)

　　屁股(bìpì)

　　師傅(fufù)

　　蛆蟲(jūqū)

　　捏著(niēniè)

　　鈔票(cāochāo)

　　三、選詞填空。

　　1、意志　　信念　　建筑

　　堅強的　　堅定的　　堅固的　　2、要求　　批評　　考驗

　　嚴格的　　嚴厲的　　嚴峻的

　　四、選擇恰當?shù)某烧Z填空(只填序號)。

　　①好高騖遠 ②高瞻遠矚 ③口若懸河 ④夸夸其談 ⑤各抒己見 ⑥神通廣大 ⑦詭計多端 ⑧陰謀詭計 ⑨神機妙算

　　諸葛亮，他斷定劉備與孫權聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。諸葛亮親自去東吳見孫權，在會談中，他，舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫、劉聯(lián)盟。周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄，要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。諸葛亮的使周瑜不得不佩服。

　　五、按要求寫句子。

　　⑴ 小井旁邊的樹苗，已經(jīng)長成了枝葉茂密的大樹。(縮句)

　　。

　?、?石猴說：“我們都進去住，也省得受老天之氣。”(改為轉述句)

　　。

　　⑶ 比起螞蟻，我們有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢?(改為陳述句)

　　。

　　⑷ 用“不是……就是……”造句。

　　六、用修改符號修改下列病句。

　?、?晚霞被江水映得通紅。答案

　?、?同學們認真討論并聽取了校長的報告。答案

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

　?、?小嘎子是作家的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。課文寫的是小嘎子和比賽摔跤的情景。

　?、?嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說《》中的一個人物。他臨死前伸出兩個指頭來的意思是__________________。答案

　?、?在課文《金錢的魔力》中，托德和老板對待“我”的態(tài)度開始是很，后來卻非常。前后發(fā)生這么變化的原因是。

　?、?“鳳辣子”就是。她是古典文學名著《紅樓夢》里的一個主要人物。這部名著的作者是。書中以和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了__________________。答案。

　　八、閱讀短文，回答問題。

　　(一)

　　一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉?一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來?只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著，和著，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障?？墒遣苄∪铌P心的還是刷子李身上到底有沒有白點?

　　⑴ 在文中橫線上填上合適的詞語。

　?、?照樣子，寫詞語。

　　稀溜溜：

　　_________、_________、_________答案

　　勻勻實實：

　　_________、_________、_________答案

　?、?這段話作者主要抓住了刷子李的進行細致的描寫，表現(xiàn)了。

　?、?你從哪些句子體會到刷子李技藝高超呢?請用“——”在文中畫出來。答案

　　(二)豆腐“王老摳”

　　“豆腐!豆腐!誰買豆腐!一斤豆換三塊!一元錢兩塊!”每天一早一晚，當我們街口準時響起這叫賣聲時，我總會不經(jīng)意地自言自語：“王老摳!”

　　“王老摳”是我們街上送給他的綽號，原因是他賣豆腐的時候一兩一錢也不差，那份認真，讓人覺得他真是太小氣了。這，我也領教過。一天早晨，媽媽讓我賣豆腐，我端著半盆豆去換。王老伯稱一下，剛好一斤六兩。我滿以為他會給我五塊豆腐，可他卻說：“你一斤六兩豆應該換四塊半多一些。”然后，他竟真的在一塊豆腐上切去了一小塊，給我的盆里裝了四塊零半塊多豆腐。時間長了，我們街上的人給他起了個綽號，叫他“王老摳”。

　　一天晚上放學后，媽媽又讓我去賣豆腐。我往家走時，正好碰見一個比我還小的姑娘端著一盆豆去換豆腐，一不小心被石頭絆倒了，豆子撒了一地，有的還滾進了路邊水溝。小姑娘見此情景哭了起來。這時，只見“王老摳”快步走到小姑娘身邊，輕輕地把她扶起來，一邊哄著小姑娘，一邊把她領到豆腐車前，在小姑娘的盆里裝了幾塊豆腐。小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的雙手一粒一粒地撿著豆子……

　　我被眼前的一幕感動了，呆呆地站在那里。夕陽映照在王老伯身上，剎那間他變得高大起來。

　　⑴ 寫出與“剎那間”意思相近的4個詞語。

　　_______、_______、_______、_______

　　⑵ 為什么人們會把賣豆腐的王老伯叫“王老摳”?

　?、?短文寫了兩件事，請你用“誰干什么”來說說。

　　⑷ 短文的兩個事例各有自己的用途。作者用第一個事例想說明：_________。 答案;用第二個事例想告訴我們：_________。

　　⑸ 讀了這篇短文，你認為“王老摳”是否真的摳?他是一個什么樣的人呢?

　　九、口語交際。

　　“六一”兒童節(jié)那天，老師希望你能主持聯(lián)歡會。你準備在開場時講些什么?想一段開場白寫下來，相信你一定行!(100字左右)

　　十、快樂習作。

　　題目：一個值得我_________的人

　　要求：⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少于400字的習作，內(nèi)容要具體，有真情實感。

　?、?請運用課文中一些寫人的方法，寫出他(她)某一方面的特點，給讀者留下深刻的印象。
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1.五年級下冊語文試卷第七單測試卷

2.人教版五年級下冊語文第六單元試卷

3.人教版五年級語文下冊第四單元練習卷

4.人教版五年級下冊語文期末試卷及答案

5.人教版五年級語文下冊第五單元測試卷