五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
教師們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試之前想要給自己的學(xué)生們做一些訓(xùn)練題來(lái)提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷以供大家閱讀。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷：
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
zuó mo gōng tíng shāng bā xī gài bǎ wò
táo cí zhē yǎn líng chén jiāo juǎn dǎi tú
二、比一比，再組詞。(3分)
燥( ) 嬌( ) 踢( )
躁( ) 矯( ) 賜( )
三、用“——”畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(6分)
綠茵如蓋( ) 不知所錯(cuò)( ) 費(fèi)寢忘食( ) 坐無(wú)虛席( ) 粗荼淡飯( ) 柳暗花名( )
四、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
贊揚(yáng)——( ) 接受——( ) 靈巧——( )
陌生——( ) 曲折—— ( ) 迅速——( )
五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(7分)
A、單獨(dú)的 B、不得不 ; C、量詞。
1、他好意難卻，只好接受了。 ( )2、后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，范仲淹又只身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書(shū)院求學(xué)。( )
3、我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我買(mǎi)只燒雞讓我美美的吃一頓。( )
A跟“軟”相對(duì); B、固執(zhí); C、堅(jiān)決地; D、勉強(qiáng)地
4、涅利似乎以從不參加體育活動(dòng)為恥，硬是不同意媽媽的觀點(diǎn)。( )
5、他一發(fā)狠，硬爬上去了。 ( )
6、不讓他去，他硬要去。 ( )
7、這么硬的餅，怎么能咽下去啊? ( )
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(6分)
雖然…但是… 既…又… 不是…而是… 因?yàn)?hellip;所以…
1、威廉叔叔看上去( )疲憊不堪，( )憂(yōu)心忡忡。
2、( )我不是偉大的鞋匠，( )我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。
3、( )今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，( )我們?cè)瓉?lái)在室內(nèi)上的體育課改成在操場(chǎng)上了。
4、這些美味佳肴我( )不想吃，( )不敢吃。
七、下列句子中的破折號(hào)用法與其他句不同的一項(xiàng)是( )。(3分)
A為了逗他發(fā)笑，全體男孩一起喊著他平時(shí)愛(ài)說(shuō)的那句話(huà)——“對(duì)不起!對(duì)不起!”
B這是一組難度較大的動(dòng)作——他用優(yōu)美的動(dòng)作完成了。
C我看見(jiàn)了中國(guó)的第二大島——海南島。
D這里的一切——空氣也好，墻壁也好，草地也好，它們都散發(fā)著香甜的氣味。
八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“ⅹ”。(5分)
1、范仲淹是北宋杰出的文學(xué)家、政治家。 ( )
2、《體育課》一文中，涅利的同學(xué)總是嘲笑他，所以他母親不讓他上體育課。( )
3、“ 云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。”是別人為贊頌范仲淹而寫(xiě)的。 ( )
4、“人的一生是搏斗的一生。只有敢于搏斗的人，才可能取得成功”，這句話(huà)是《頂碗少年》一文的中心句。 ( )
5、“失去的一天”不僅僅指失去一天的時(shí)間，還包含這一天中所做的許許多多有價(jià)值的事情。 ( )
九、按要求改寫(xiě)句子。(8分)
1、一位英俊的少年頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。
縮句：
2、他是不會(huì)在艱難曲折的人生和藝術(shù)之路上頹喪或者退卻的。
改為反問(wèn)句：
3、范仲淹好意難卻，只好接受了好友送來(lái)的食物。
改為雙重否定句：
4、范仲淹說(shuō)：“我的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。”
改為轉(zhuǎn)述句：
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1、范仲淹從政以后，提出并實(shí)施了許多興國(guó)利民的革新措施，以施展自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。后人曾用范仲淹為前賢題寫(xiě)的詞句來(lái)贊頌他：“ ， ， ， 。”(2分)
你對(duì)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句話(huà)的理解是： (3分)
2、《虎口藏寶》中的“寶”指的是 ;通過(guò)閱讀本課，你知道了納塔莉是一個(gè) 的小姑娘。(3分)
3、當(dāng)涅利在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下站到了平臺(tái)上時(shí)，他會(huì)：(請(qǐng)你幫他寫(xiě)出他想說(shuō)的話(huà))(4分)
(1)對(duì)自己說(shuō)：
(2)對(duì)老師說(shuō)：
十一、認(rèn)真閱讀下面的文段，完成后面習(xí)題。(14分)
的女主人
在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐著，一面吃喝，一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話(huà)。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。
不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?？腿藗兌加X(jué)得奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住，大聲地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了。”
客人問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了。”
客人都嚇了一跳。女主人說(shuō)：“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假裝沒(méi)有事。因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所有我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了。”
一位客人說(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的?”她說(shuō)：“我能不知道嗎?眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀!”
另一位客人說(shuō)：“你為什么不喊我們幫忙呢?”她說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂起來(lái)。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了。”
大家聽(tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
安全——( ) 鎮(zhèn)定——( ) 關(guān)閉——( )
2、根據(jù)你對(duì)文章的理解，在題目的橫線(xiàn)上加一個(gè)合適的詞語(yǔ)，使它完整。(2分)
3、讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。(6分)
(1)忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句話(huà)。
(聯(lián)系上下文內(nèi)容，你能說(shuō)出女主人究竟是怎樣吩咐的嗎?)
(2)女主人仍然有說(shuō)有笑。(“仍然”是什么意思?這里為什么要用“仍然”?)
(3)“我能不知道嗎?”(“我”究竟知道還是不知道?)
4、你根據(jù)文章內(nèi)容，把下面一段話(huà)補(bǔ)充完整。(3分)
聽(tīng)了女主人的吩咐，女傭人端了一杯熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它 。女傭人 就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)。這時(shí)，女主人說(shuō)：“ 。”
十二、作文(25分)
在生活中，我們與許多人交往過(guò)，中間曾發(fā)生過(guò)許多故事，有的可能讓你激動(dòng)，有的可能讓你感動(dòng)…….動(dòng)筆寫(xiě)一些自己與別人之間發(fā)生的故事吧!
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