蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
五年級(jí)是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要時(shí)期，多做五年級(jí)數(shù)學(xué)試題可以檢驗(yàn)我們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
一、填空。(24分)
(1) 5600毫升=( )升 30秒 = ( )分
(2)2 分?jǐn)?shù)單位是( )，它有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，減去( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后是最小的質(zhì)數(shù)。
(3)如果A÷B=6(A和B為非零自然數(shù))，則A與B的最小公倍數(shù)是( )，最大公因數(shù)是( )。
(4)全世界約有200個(gè)國(guó)家，其中缺水的國(guó)家有100多個(gè)，嚴(yán)重缺水的國(guó)家有40多個(gè)，缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的 ;嚴(yán)重缺水的國(guó)家約占全世界國(guó)家總數(shù)的 。
(5)寫出分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)( )，它們和是( )。
(6) ←填小數(shù)。
(7)能同時(shí)被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是( )，最小的三位數(shù)是( )。
(8)把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是( )平方分米，體積是( )立方分米。
(9)一個(gè)舞蹈隊(duì)有31人，暑假期間有一個(gè)緊急演出，老師需要盡快通知到每個(gè)人，如果通知一個(gè)人要1分鐘，那么至少要( )分鐘就能通知到每個(gè)人。
(10)一根3米長(zhǎng)的方鋼，把它橫截成3段時(shí)，表面積增加80平方厘米，原來方鋼的體積是( )立方厘米。
(11)一堆煤3噸，8天燒完，平均每天燒這堆煤的( )( ) ，平均每天燒( )( ) 噸。
(12)在下面每組的○里填上“>”、“<”或“=”。
二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
(1)把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段占全長(zhǎng)的( )
A、 米 B、 米 C、 D、
(2)有9瓶鈣片，其中一瓶少了3片，是次品，至少要用( )次保證能找出
這瓶次品。
A、2 B、3 C、4 D、8
(3)兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積一定是( )。
A、質(zhì)數(shù) B、奇數(shù) C、合數(shù) D、偶數(shù)
(4)一罐可口可樂的容量是( )。
A、355升 B、0.3m3 C、355毫升 D、355dm3
(5)如果長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大3倍，則它的體積擴(kuò)大( )。
A、3 B、9 C、6 D、27
三、判斷題。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×” )(5分)
(1)小于 而大于 的分?jǐn)?shù)沒有。 ( )
(2)一堆沙重5噸，運(yùn)走了 ，還剩下 噸。 ( )
(3)自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)可分為1、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( )
(4)一個(gè)棱長(zhǎng)6分米的正方體，它的表面積和體積相等。 ( )
(5)ɑ3表示3個(gè)ɑ相乘。 ( )
四、計(jì)算題(31分)
1.口算.(4分)
0.8÷0.25=
2.解方程。(6分)
?、?X + = ② ③ -
3.計(jì)算下列各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。(15分)
4.求出長(zhǎng)方體的表面積和正方體的體積。(6分)
五、畫一畫 (共4分)
六、下面是好運(yùn)公司2015年各月利潤(rùn)情況折線統(tǒng)計(jì)圖。(5分)
1.( )月的利潤(rùn)最多，( )月的利潤(rùn)最少。
2.( )月到( )月的利潤(rùn)持續(xù)上升，( )月到( )月的利潤(rùn)持續(xù)下降。
3.第一季度的平均利潤(rùn)是多少萬元?
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷應(yīng)用題
1.有三根鋼絲，長(zhǎng)度分別是12米、18米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長(zhǎng)度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長(zhǎng)是多少米?一共可以截成多少段?
2.學(xué)校運(yùn)來一堆沙子。修路用去 噸，砌墻用去 噸，還剩下 噸，剩下的沙子比用去的沙子多多少噸?
3.有一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的玻璃缸，長(zhǎng)3分米，寬2分米，高2分米，里面盛有水，水深1分米。在玻璃缸中放入一個(gè)玻璃球，水上升到1.3分米，玻璃球的體積是多少立方分米?
4.希望小學(xué)有一間長(zhǎng)10米、寬6米、高3.5米的長(zhǎng)方體教室。
(1)這間教室的空間有多大?
(2)現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米?
5.一根長(zhǎng)2.5m的長(zhǎng)方體方鋼，橫截面是周長(zhǎng)40cm的正方形，如果每立方厘米鋼重7.8g，這段方鋼有多少千克?
五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中的20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和100以內(nèi)的加減法這幾部分內(nèi)容。
復(fù)習(xí)的難點(diǎn)：20以內(nèi)的退位減法;100以內(nèi)的退位及進(jìn)位加法;鐘面的認(rèn)識(shí);人民幣的認(rèn)識(shí);物體的相對(duì)位置。
1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。
2.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4.會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5.認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。
6.會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間。
7.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
8.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。
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