人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷
考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次檢測，我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。通過考試，我們可以更好地去掌握學(xué)習(xí)知識(shí)!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷，相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!
人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷：
一、精衛(wèi)填海，寫一寫。
(1)最小的質(zhì)數(shù)除以最小的合數(shù)，商是 ，化成小數(shù)是( )。
(2)1.75=7÷( )= =28÷( )= 。
(3)把4個(gè)同樣大小的面包平均分給3個(gè)小朋友，每人分得這些面包的 ，每人分得 個(gè)面包。
(4)在 (a為自然數(shù))中，當(dāng)a=( )時(shí)，它是最小的假分?jǐn)?shù);當(dāng)a=( )時(shí)，它是最小的合數(shù)。
(5)5□0同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)，□里可填( )。
(6)比較大小。
(7)某公司總經(jīng)理月工資5000元，兩個(gè)副總的月工資都是2000元，其他15名員工的月平均工資1200元。這個(gè)公司18人的月平均工資是( );這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )，眾數(shù)是( )。
(8)要清楚地表示一個(gè)病人的體溫變化情況，用( )統(tǒng)計(jì)圖效果好。
(9)在 、 、 這些分?jǐn)?shù)中，真分?jǐn)?shù)有( )，假分?jǐn)?shù)有( )，最簡分?jǐn)?shù)有( )，同分母分?jǐn)?shù)有( )。
(10)一個(gè)棱長總和是84cm的正方體，它的表面積是( )，體積是( )。
二、法官斷案，判一判。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)
1. 把210分解質(zhì)因數(shù)是2×3×5×7=210。 ( )
2. 大于 而小于 的真分?jǐn)?shù)有無數(shù)個(gè)。 ( )
3. 長方形、正方形、平行四邊行和等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形。 ( )
4. 15：30時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)傻慕嵌仁侵苯恰?( )
5. 不能化成有限小數(shù)。 ( )
三、超市購物，選一選。
(1)兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體，其表面積與原來兩個(gè)正方體表面積之和相比是( )。
A.增加了 B.減少了 C.不變 D.無法確定
(2)9盒月餅中，有1盒質(zhì)量不同，至少稱( )次能保證找出這盒月餅。
A.2 B.3 C.4 D.5
(3)把 的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上( )。
A.6 B. 8 C.12 D.16
(4)質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積一定是( )。
A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù) C. 可能是質(zhì)數(shù)，也可能是合數(shù)
(5)一根長方體木料，長4米，寬0.5米，厚2分米，把它鋸成4段，表面積最少增加( )平方分米。
A. 48 B. 60 C. 120
四、細(xì)心計(jì)算。
1. 直接寫出結(jié)果。
2.求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
?、?3和22 ② 17和68 ③52和78
3. 用你喜歡的方法計(jì)算。
?、?② ③ ④
4. 解方程
?、?② ?、?④
五、動(dòng)手做一做。
1.(1)畫出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B。
(2)把圖形B先向右平移9格，再向下平移3格得到圖形C。
2. 把下面這個(gè)展開圖折成一個(gè)長方體。
?、偃绻鸄面在底部，那么( )面在上面。
?、谌绻鸉面在前面，從左面看是B面，( )面在上面。
?、蹨y量有關(guān)數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù))，算出它的表面積和體積。
六、生活中的數(shù)學(xué)。
1.修一條路，第一天修了全長的 ，第二天修了全長的 ，還剩全長的幾分之幾沒有修?(5分)
2.一個(gè)果園的總面積是 公頃，其中梨占 ，蘋果占 ，其余的地種了其它的果木。其它果木占幾分之幾?(5分)
3.一個(gè)長方體(如下圖)，如果高增加4厘米，就變成了棱長是10厘米的正方體。表面積和體積各增加了多少?(5分)
4.一些貝殼，4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，最后多1個(gè);5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，最后多2個(gè);6個(gè)6個(gè)數(shù)，最后多3個(gè)。這些貝殼至少有多少個(gè)?(5分)
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