高中物理必背知識(shí)點(diǎn)知識(shí)歸納
高中物理必背知識(shí)點(diǎn)知識(shí)歸納
物理學(xué)科是在理科中比較難的一項(xiàng)科目，要想學(xué)好物理知識(shí)就要學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固自己。 下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇高中物理必背知識(shí)點(diǎn)吧，希望能對(duì)你有幫助!
高中物理必背知識(shí)點(diǎn)篇一
慣性的利用
生活中利用慣性的例子很多，如：用手向地上灑水時(shí)，手撩起水向前運(yùn)動(dòng)，當(dāng)手停止運(yùn)動(dòng)后，由于慣性，手帶起的水仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以就被灑出去;在跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員跳起后，由于慣性，在空中仍保持一定的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).最后落在前方;汽車快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，熄火后由于慣性仍能前進(jìn)一段距離，這樣可以節(jié)省汽油;人騎車也是一樣，當(dāng)自行車運(yùn)動(dòng)起來(lái)后，人停止蹬車，自行車仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，并不會(huì)立即停下等，這樣的例子還有很多這些都是慣性在生活中的廣泛應(yīng)用。如果沒(méi)有慣性，這些現(xiàn)象將不復(fù)存在。因此對(duì)于有益的慣性.我們往往想辦法來(lái)增大它。由于慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。因此在汽油機(jī)、柴油機(jī)等熱機(jī)上我們通過(guò)增加飛輪的質(zhì)量來(lái)增加它的慣性，以保持飛輪能持續(xù)地旋轉(zhuǎn)下去。
慣性的危害
慣性對(duì)我們的影響不都是有益的，在生活中的很多方面，慣性對(duì)我們?cè)斐闪瞬焕挠绊?，尤其是在交通方面。比如汽車在突然啟?dòng)、突然剎車、突然轉(zhuǎn)彎或速度大小突然改變時(shí)，站在車廂里的乘客的腳雖然與汽車一起改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但是人的上身由于慣性還會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，岡此往往會(huì)摔倒，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成人身傷害;特別是高速行駛的汽車，由于慣性，在剎車后很難立即停下，還要向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這樣往往會(huì)導(dǎo)致車禍的發(fā)生。為了避免悲劇的發(fā)牛，人們采用了很多應(yīng)對(duì)方法。如為了防止汽車在突然剎車或突然減速時(shí)對(duì)人造成傷害，強(qiáng)制司乘人員使用安全帶，并存汽車上安裝安全氣囊;另外還對(duì)汽車的行駛速度做出了限制。我國(guó)的交通法規(guī)明確規(guī)定：機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)在沒(méi)有道路中心線的城市道路速度不能超過(guò)30km/h，公路上不能超過(guò)40km/h;在同方向只有l(wèi)條機(jī)動(dòng)車道的城市道路不能超過(guò)50km/h，公路上不能超過(guò)70km/h。需要說(shuō)明的是，這些方法雖然都能減小慣性帶來(lái)的危害，但是卻并不能從根本上減小慣性。要真正地減小慣性就要減小物體的質(zhì)量，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)運(yùn)輸業(yè)超載現(xiàn)象非常普遍的情況，有關(guān)部門做出規(guī)定：公路客運(yùn)車輛載客超過(guò)額定乘員，貨運(yùn)車輛超過(guò)核定承載重量的，會(huì)處以相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，嚴(yán)重的還會(huì)扣留機(jī)動(dòng)車。這是因?yàn)閷?duì)載重汽車進(jìn)行限載，既可以減小它對(duì)地面的壓強(qiáng)，又能減小它的慣性，從而降低車禍的發(fā)生率。
高中物理必背知識(shí)點(diǎn)篇二
作用原理
1、先根據(jù)實(shí)物圖中元件的直接位置畫出等效電路圖，然后再根據(jù)這個(gè)電路圖畫出另一個(gè)更規(guī)范的電路圖。如果還看不出來(lái)，就再畫，最后就會(huì)規(guī)范出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電路圖。
2、對(duì)于不規(guī)范的電路圖，可利用“移點(diǎn)”或“移線”的方法變?yōu)橐?guī)范的電路圖。
注：移點(diǎn)或移線時(shí)，只能沿著導(dǎo)線移動(dòng)，不能“越位”移動(dòng)(即不能跨越電路元件移動(dòng))。
等效思路：
1、元件的等效處理，理想電壓表--開(kāi)路、理想電流表--短路;
2、電流流向分析法：從電源一極出法，依次畫出電流的分合情況。注意：有分的情況，要畫完一路再開(kāi)始第二路，不要遺漏，一般先畫干路，再畫支路。
3、等勢(shì)點(diǎn)分析法：先分析電路中各點(diǎn)電勢(shì)的高低關(guān)系，再依各點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系依次排列，等電勢(shì)的點(diǎn)畫在一起，再將各元件依次接入相應(yīng)各點(diǎn)，就能看出電路結(jié)構(gòu)了。
4、弄清結(jié)構(gòu)后，再分析各電表測(cè)量的是什么元件的電流或電壓。說(shuō)明：2、3兩點(diǎn)往往是結(jié)合起來(lái)用的。
電路圖畫法：
1、電勢(shì)法 (結(jié)點(diǎn)法)
(1)把電路中的電勢(shì)相等的結(jié)點(diǎn)標(biāo)上同樣的字母。
(2)把電路中的結(jié)點(diǎn)從電源正極出發(fā)按電勢(shì)由高到低排列。
(3)把原電路中的電阻接到相應(yīng)的結(jié)點(diǎn)之間。
(4)把原電路中的電表接入到相應(yīng)位置。
2、分支法 (切斷法)
(1)順著電流方向逐級(jí)分析,如果沒(méi)有接入電源或電流方向不明可假設(shè)電流方向。
(2)每一支路的導(dǎo)體是串聯(lián)關(guān)系。
(3)用切斷電路的方法幫助判斷,當(dāng)切斷某部分電路,其它電路同時(shí)也被斷路的與它是串聯(lián)關(guān)系;其它電路是通路的是并聯(lián)關(guān)系。
高中物理必背知識(shí)點(diǎn)篇三
光的本性
1.兩種學(xué)說(shuō):微粒說(shuō)(牛頓)、波動(dòng)說(shuō)(惠更斯)〔見(jiàn)第三冊(cè)P23〕
2.雙縫干涉:中間為亮條紋;亮條紋位置: =n;暗條紋位置: =(2n+1)/2(n=0,1,2,3,、、、);條紋間距 { :路程差(光程差);:光的波長(zhǎng);/2:光的半波長(zhǎng);d兩條狹縫間的距離;l：擋板與屏間的距離｝
3.光的顏色由光的頻率決定,光的頻率由光源決定,與介質(zhì)無(wú)關(guān),光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，光的顏色按頻率從低到高的排列順序是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫(助記：紫光的頻率大，波長(zhǎng)小)
4.薄膜干涉:增透膜的厚度是綠光在薄膜中波長(zhǎng)的1/4,即增透膜厚度d=/4〔見(jiàn)第三冊(cè)P25〕
5.光的衍射：光在沒(méi)有障礙物的均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在障礙物的尺寸比光的波長(zhǎng)大得多的情況下，光的衍射現(xiàn)象不明顯可認(rèn)為沿直線傳播，反之，就不能認(rèn)為光沿直線傳播〔見(jiàn)第三冊(cè)P27〕
6.光的偏振：光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是橫波〔見(jiàn)第三冊(cè)P32〕
7.光的電磁說(shuō)：光的本質(zhì)是一種電磁波。電磁波譜(按波長(zhǎng)從大到小排列):無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、倫琴射線、射線。紅外線、紫外、線倫琴射線的發(fā)現(xiàn)和特性、產(chǎn)生機(jī)理、實(shí)際應(yīng)用〔見(jiàn)第三冊(cè)P29〕
8.光子說(shuō),一個(gè)光子的能量E=h {h:普朗克常量=6.6310-34J.s，:光的頻率｝
9.愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程：mVm2/2=h-W {mVm2/2:光電子初動(dòng)能，h:光子能量，W:金屬的逸出功｝