物理杠桿知識(shí)點(diǎn)
有一句名言:給我一個(gè)支點(diǎn),我就能夠撬起整個(gè)地球,這就是物理杠桿的重要作用。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理杠桿知識(shí)點(diǎn)，一起來(lái)看看吧。
物理杠桿知識(shí)點(diǎn)：定義
一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿
解析：
(1)硬棒：這個(gè)關(guān)鍵詞是告訴我們杠桿在使用的過(guò)程中是不能夠彎曲的，即他們都具有很強(qiáng)的剛度，任何的力都不能使他們發(fā)生形變。但并不意味著杠桿本身一定是直的。
舉例：例如以下兩個(gè)都是杠桿。
(2)固定點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(支點(diǎn))在杠桿使用過(guò)程中是固定的，不會(huì)移動(dòng)的點(diǎn)。
物理杠桿知識(shí)點(diǎn)：五要素
支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O
動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2
動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1
阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2
解析：(1)基本定義中已經(jīng)給出了對(duì)應(yīng)物理量的符號(hào)，因此在我們以后的做題與研究中，如果沒(méi)有特殊說(shuō)明，我們都用對(duì)應(yīng)的符號(hào)表示對(duì)應(yīng)的物理量，即用F1表示動(dòng)力，用F2表示阻力，l1表示動(dòng)力臂，l2表示阻力臂，O表示支點(diǎn)。
物理杠桿知識(shí)點(diǎn)：力臂的畫(huà)法
1.說(shuō)明：力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，數(shù)學(xué)里孩子們都知道，求點(diǎn)到線的距離是過(guò)點(diǎn)做線的垂線，即力臂與力的作用線一定是垂直的。
2.力臂的做法：
(1)第一種做法：從支點(diǎn)向力的作用線做垂線(如果力的示意圖不夠長(zhǎng)，做力的延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線)，垂線用虛線，標(biāo)出垂直符號(hào)，用大括號(hào)標(biāo)出力臂的范圍，最后標(biāo)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)(l或l1或l2等)。
(2)第二種做法：從支點(diǎn)向力的作用線做垂線(如果力的示意圖不夠長(zhǎng)，做力的延長(zhǎng)線或反向延長(zhǎng)線)，垂線用實(shí)線，在實(shí)線的兩端各標(biāo)出箭頭，最后標(biāo)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)(l或l1或l2等)。
(3)解析
1.延長(zhǎng)線用虛線
2.力臂的作圖不僅僅上圖中所畫(huà)方式，但是目前我們中考給出的答案中只出現(xiàn)過(guò)以上示例中的兩種.
3.如果力臂有疊加或和物體的某條線重合，通常我們選用如下作圖方法，而不用雙箭頭法.
物理杠桿知識(shí)點(diǎn)：生活中的判斷
1.說(shuō)明：生活中杠桿通常讓大家判斷是省力、費(fèi)力還是等臂，很多小伙伴會(huì)因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)無(wú)法判斷，一下說(shuō)兩種方法。
2.生活中的杠桿判斷方法：
(1).利用常識(shí)判斷：
比如：核桃很難用手掰開(kāi)，所以核桃?jiàn)A子一定是要省力杠桿;鐵絲很難用手扯斷，所以鋼絲鉗也是省力的。吃飯時(shí)手就可以抓飯吃，不需要省力，所以筷子是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但省了距離。很容易撕爛一張紙，也不需要省力，所以剪紙的剪刀也是費(fèi)力杠桿。
舉例如下：下列工具中屬于省力杠桿的是( C )
A.夾郵票用的鑷子 B.理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀C.剪鐵絲用的鋼絲鉗 D.釣魚(yú)用的魚(yú)竿
(2).給出圖形，通過(guò)分析動(dòng)力和阻力的作用點(diǎn)，根據(jù)圖上動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系判斷舉例：
如下圖，通過(guò)對(duì)指甲剪的分析可以知道它是由一個(gè)省力杠桿和兩個(gè)費(fèi)力杠桿組成的。
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