如何讓學(xué)生學(xué)好物理

　　楊振寧博士也說過：成功的真正秘訣是興趣。學(xué)生只有對物理感興趣，才想學(xué)、愛學(xué)，才能學(xué)好，從而用好物理。因此，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　學(xué)生學(xué)好物理興趣很關(guān)鍵

　　覺得學(xué)生學(xué)物理太被動了，而且面對的多是高深的習(xí)題，思維能力要求很高，這樣物理給學(xué)生的感覺就是難，太難了，慢慢地就產(chǎn)生了畏懼感，不愿花時間學(xué)習(xí)，這樣成績自然下降，成績不好了，跟不上了，不愿學(xué)習(xí)。所以我覺得要讓學(xué)生學(xué)懂物理，首先就是要讓學(xué)生喜歡物理。

物理學(xué)習(xí)方法

　　興趣是最好的教學(xué)工具.我們在課堂上不應(yīng)只是單純的給學(xué)生們講解知識點(diǎn)而因在講解過程中去激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的積極性.我想如果學(xué)生對物理感興趣了他雖然認(rèn)為物理難學(xué).不過，越學(xué)下去卻發(fā)覺物理的樂趣.如教電生磁一節(jié)課時，教師在課堂上親手制作電動機(jī)，學(xué)生看了后，非常感興趣，都躍躍欲試，這就提高了他們學(xué)習(xí)物理的積極性。

　　就如何讓學(xué)生喜歡物理呢?我個人覺得，少點(diǎn)習(xí)題，多點(diǎn)有趣的小實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)物理與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，增加學(xué)生動手制作發(fā)明的機(jī)會。慢慢地就會有更多學(xué)生喜歡上物理了。喜歡上了物理，去應(yīng)對物理習(xí)題或許就不再這么害怕了。喜歡要是學(xué)生通過其他方式弄懂了物理基本原理、概念等，做起物理題來應(yīng)該就更容易了。至少在思想上已不那么恐怖，變得更積極地面對，效果自然會更好些吧。

　　讓學(xué)生在快樂成長中領(lǐng)會物理的奧妙.教師在課堂中的作用是創(chuàng)設(shè)有趣的情景，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中及時發(fā)現(xiàn)問題，然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法解決問題、并最大限度的提供一切設(shè)備，讓學(xué)生自己動手去解決問題。最后在引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)物理事實(shí)去歸納總結(jié)。