在一份設計良好的考試試題卷面前，不僅能夠體現(xiàn)出教師們對學生們的學習情況的掌握，更能體現(xiàn)出學生們的學習水平!以下是由學習啦小編收集整理的黃岡小狀元作業(yè)本四年級語文人教版試題，歡迎閱讀!

　　黃岡小狀元作業(yè)本四年級語文人教版試題：

　　一、看拼音寫詞語。(4分)

　　diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“√”選擇正確的讀音。(5分)

　　1、站在長城上，踏(tà tā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng cháng)城的勞動人民來。

　　2、請不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

　　3、昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)(shǔ shù)不清的垂柳。

　　三、.給下列漢字加上偏旁組成新字再組詞。(6分)

　　谷 ( )( ) 肖 ( )( ) 宛 ( )( )

　　( )( ) ( )( ) ( )( )

　　四、把下列詞語補充完整。(8分)

　　氣( )雄偉 殊死( )( ) 久( )沙場 金( )輝( )

　　( )譽世界 莫( )其妙 身材( )梧 協(xié)調(diào)有( )

　　從容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) 理( )當然

　　五、把下列句子補充完整。(3分)

　　1、 遠看長城，它像 ，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

　　2.、十五的月亮像 一樣高懸在天空。

　　3.、小麗那紅撲撲的臉蛋就像 。

　　六、選詞填空。(9分)

　　堅固 牢固

　　1、高高的城墻無比( )，經(jīng)過幾次地震都完好無損。

　　2、只有經(jīng)常復習，知識才能掌握得( )一些。

　　盼望 愿望

　　3、維護和平是世界人民的共同( )。

　　4、爸爸( )我早日獨立，成為真正的男子漢。

　　幸運 幸福

　　5、小錢是( )的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了( )的生活。

　　不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……

　　6、走搭石的人們，( 　　)發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不平穩(wěn)，( 　　)會找來合適的石頭搭上。

　　7、王紅同學(　　　 )自己學習好，(　　　 )能主動幫助同學。

　　8、( 　　)弟弟學習認真，( 　　)老師表揚了他。

　　七、閱讀《頤和園》片段，回答問題。(16分)

　　進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的餓長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻(jiàn)上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

　　走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳(sǒng)立在半山腰上，黃色的琉(liú)璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣(gé)。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

　　登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的玻璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫(fǎng)在湖面慢慢地滑過，幾(jī )乎不留一點兒痕跡。向東遠眺(tiào)，隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。

　　1、第一自然段寫了長廊的 和 兩個特點。(2分)

　　2、用“ ”畫出文中每個自然段的過渡句。 (3分)

　　3、閱讀第三自然段，這段話中，作者寫了 、 、 、

　　、 、 、 、 這八種景物，詳細寫的是 ，它的特點，一是“靜”，作者用“ ”來比喻它;二是“綠”，作者用“ ”來比喻它。(6分)

　　4、理解下面的句子。 (3分)

　　(1)這條長廊有七百多米長，分成273間。

　　這句運用 的方法，突出長廊 的特點。

　　(2)一座八角塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。

　　這個三層建筑是 。

　　5、讀完了《頤和園》片段，你有什么感受，請寫一寫。(2分)

　　八、 閱讀《秋天的香山公園》， 回答問題 (14分)

　　秋天的香山公園，以它獨特的美迎接著眾多的游人。

　　走進公園大門，放眼望去，峰巒重疊，挺拔壯觀。山上長滿了各種樹木，樹葉濃密，人走進去，便淹沒在其中了。

　　最引人注目的是那漫山遍野的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓、扇形，還有三角形的。遠看，山坡上樹樹交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃、褐色……就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千，絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是一向游人頻頻招手。人們不由贊嘆：“多美呀!香山的紅葉。”

　　香山公園里潺潺的流水也很動人。小路旁，石縫里，溪水愉快地流淌著。陽光灑在水面上，閃著耀眼的光芒。有時，溪水聚在幾塊碎石中間，靜靜地躺著，小魚兒在你追我趕地嬉戲。

　　再看，路旁的花壇里，花兒展開笑臉，爭芳斗艷。一串紅連成片，雞冠花頂起了花冠。那品種繁多的菊花，伸開了蜷曲的花瓣;沒有開放的花瓣緊縮著，像一個個彩球。不管是什么花，都散發(fā)出淡淡的清香。

　　1、根據(jù)意思寫出文中的詞語。(2分)

　　(1)鮮花色彩燦爛美麗。( ) (2)遍布山野，形容很多。( )

　　2、“爽”用部首查字法，應查部首 ，再查 畫。字典中的解釋有：①明朗，清亮;②率直，痛快;③舒服;④違背。“爽人的秋風”中的“爽”應取第 種解釋。(2分)

　　3、用“ ”分別畫出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)

　　4、第三自然段，作者是從 、 、 三方面來描寫紅葉的。 (3分)

　　5、在這篇短文中，作者主要寫了以下幾種景物： (2分)

　　6、摘抄短文中你最喜歡的一個句子：

　　并寫出你喜歡的原因： (2分)

　　九、習作 (35分)

　　為了讓更多的人了解我國的風景名勝。我們來寫寫介紹“風景名勝”的導游詞。

　　要求：

　　1、確定自己要介紹哪一處“風景名勝”，選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。

　　2、可以講景點的風光，有關故事和歷史傳說等。

　　3、字數(shù)不少于300字。

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