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滬教版四年級語文下冊試卷(2)

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  滬教版四年級語文下冊試卷2

  一.書寫端正,卷面整潔 (5分)

  二. 積累運(yùn)用(26分)

  1、下面每小題中,都有一個字的讀音是錯的,請你把它找出來,并把答案的序號填寫在相應(yīng)的括號里。(2分)

  mí wān dào fú

  (1)A 風(fēng)靡全國 B 豌豆 C悼念 D 拂曉 ( )

  xiān chĕn cāo jiàng

  (2)A纖細(xì) B 馳騁 C 粗糙 D倔強(qiáng) ( )

  2、下面每小題中,都有一個詞語含有錯別字,請你把它找出來,并把答案的序號填寫在相應(yīng)的括號里。(2分)

  (1)A金碧輝煌 B波光粼粼 C目光炯炯 D濤濤不絕 ( )

  (2)A絡(luò)繹不絕 B 目不暇接 C迫不急待 D實(shí)事求是 ( )

  3、下面每一小題,哪一個詞語和加點(diǎn)的意思最近接?請你把它找出來,并把這個答案的序號填寫在性對應(yīng)的括號里。(2分)

  (1)寬闊 A空闊 B 廣闊 C廣漠 D壯闊 ( )

  (2)披星戴月 A眾星拱月 B長途跋涉 C月明星稀 D早出晚歸 ( )

  4. 句型練習(xí)。6%

  (1)這種“網(wǎng)”( )一般的網(wǎng),( )指“國際互聯(lián)網(wǎng)”。(關(guān)聯(lián)詞)

  (2)高大挺拔的樹木給城市帶來了許多好處,

  (把句子寫具體)

  (要求:至少有兩個好處。)

  (3) 我一生從來就是鉆洞過日子,怎么會錯呢?(改成陳述句)

  ______________________________________________________________

  5、按課文內(nèi)容完成填空。(14分)

  (1)維也納幾乎一天也離不開音樂,人們在漫步時,隨時可以聽到( )。夏天的夜晚,公園里還舉行( ),( )摻和著( ),在晚風(fēng)中( )。

  (2)第四單元學(xué)習(xí)中,我們跟隨作者進(jìn)行了一次“紙上”旅行,欣賞了北京的( ),了解了( )的兵馬俑,漫游了( )。尤其是那里的兵馬俑,仔細(xì)( ),( )。走近它們的身旁,似乎( )。

  (3)高爾基曾經(jīng)說過:“( )。”所以,我們要抓緊時間不斷學(xué)習(xí),才能如《觀書有感》中的詩句“( ),( )”所說的,不斷有新知識充實(shí)自我。

  三.閱讀理解(34分)

  (一)發(fā)明家富爾頓 (16分)

  富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。他從小只愛畫畫不愛讀書。一天,老師對他說:“孩子,只是圖畫好,別的(攻 功)課都不行,會有問題的。”可是,他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

  有一次,富爾頓去釣魚,他坐的小船遇上了大風(fēng),劃起來(廢 費(fèi))勁極了。他想:裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)(漂 飄)游,還有什么好辦法來改變這種情況呢?

  不一會兒,風(fēng)停了,富爾頓坐在空船上,把腳浸在河中,心里還在盤算著:

  不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn),原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。 他又想,能不能用十叉的輪子來代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么 位置最合適?船身又該怎樣改裝?……這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?

  這時候,富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的,決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識了。

  從此,富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí),進(jìn)步很快,后來成了第一艘蒸汽輪船的(發(fā)現(xiàn)

  發(fā)明)者。

  1、用“\”劃去括號中不合適的字、詞。(4分)

  2、照樣子寫詞語。(2分)

  不知不覺 不( )不( ) 不( )不( )

  3、“這時候,富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的”這句話中“領(lǐng)悟”的意思是: ,這句話與上文“ ”這句話相照應(yīng)。(3分)

  4、聯(lián)系上下文,想一想:富爾頓心里會盤算些什么,請把內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2分)

  5、“這些問題靠畫畫不能解決,怎么辦呢?”中“這些”指什么?請用“ ”劃出相關(guān)的內(nèi)容。(2分)

  6、富爾頓得到的啟示是什么?讀完這篇短文,你得到的啟示又是什么呢?請聯(lián)系實(shí)際生活談一談。(3分)

  _____________________________________________________________________

  (二)病 18%

 ?、俸L(fēng)呼呼作響。騎飛車的小伙子在拐彎處撞倒了一個人。這老頭怕有七十歲了,穿著(zhe zhuó zháo)臃腫的身子木馬似的動了幾下才爬起來。

 ?、谛』镒踊帕恕K约阂矀貌惠p——比老漢還慢爬起來。人群圍了過來,小伙子呆住了。突然,一個彪形大漢沖上來,粗魯?shù)匾话丫咀⌒』镒拥囊骂I(lǐng)吼道:“好哇——你撞了我爸爸!他有心臟病、坐骨神經(jīng)痛,這回去醫(yī)院檢查治療,你起碼得(děi dé de)給我五千塊錢!”說完望了望老人。

 ?、劾蠞h上前說話了:“孩子,讓人家走算了。他像是有什么急事。小伙子,以后小心點(diǎn)就是了。你走吧。”

 ?、?ldquo;唉——”大漢長長地嘆了口氣,那雙死揪著衣領(lǐng)的大手,好一陣才緩緩地松開。

 ?、菪』镒友劭魸駶櫫?,想說什么但終究只顫了顫嘴唇,然后推著車子慢慢地走了。

 ?、蘩蠞h目送小伙子離去后,回過頭對嘆氣不迭的大漢響亮地說:“年輕人啊,做人要有點(diǎn)良心,別為了幾個錢就胡亂管人叫爹。告訴你,老頭我今年七十有一,身子還挺硬朗,沒病!有病的是你!”

 ?、哂^眾忍不住哄笑起來。

  1.給文中帶點(diǎn)字圈出正確的音節(jié)。2%

  2.根據(jù)句子選擇合適的答案,填字母。2%

  破折號的作用:A、聲音延長 B、 補(bǔ)充說明 C、 轉(zhuǎn)折

  (1)他自己也傷得不輕——比老漢還慢爬起來。句中破折號的作用是( )。

  (2)“唉——”大漢長長地嘆了口氣…… 句中破折號的作用是( )。

  3.聯(lián)系上下文理解詞句,完成練習(xí)。9%

  (1)第①節(jié)“這老頭怕有七十歲了,穿著臃腫的身子木馬似的動了幾下才爬起來。”這句話是 句,形象地寫出了 。

  (2)第⑤節(jié)“小伙子眼眶濕潤了,想說什么但終究只顫了顫嘴唇”。此時此刻,小伙子的內(nèi)心 。

  (3)第⑥節(jié)“告訴你,老頭我今年七十有一,身子還挺硬朗,沒病!有病的是你!”句子中的第一個“病”指的是身體發(fā)生不健康的現(xiàn)象,第二個“病”指的是 。“有病的是你!”感嘆號表現(xiàn)出 。

  4.用上下面的詞語簡要寫出短文的主要內(nèi)容。5%

  撞倒 揪住 良心

  四.書面表達(dá)。(35分)

  題目: 真開心

  提示: (1)把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;

  (2)通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實(shí)的感受。

  要求:(1)根據(jù)擬定的題目,選一件具體的事例,寫清楚,寫具體。

  (2)字?jǐn)?shù)400字左右,做到文通句順,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)。


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