在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們做過的試卷不少，但是他們真的能夠準(zhǔn)確地檢驗出你的學(xué)習(xí)情況嗎?讓我們來做套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的小學(xué)4年級語文期末練習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　小學(xué)4年級上冊語文期末練習(xí)題(一)

　　一、拼寫小冠軍。(8分)

　　ŏu ĕr chéng shòu téng tòng dùn shí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jì rán mĭn jié zhì huì yí zhí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、區(qū)分雙胞胎。(10分)

　　泰( ) 膀( ) 稍( ) 梁( ) 緩( )

　　奉( ) 傍( ) 峭( ) 粱( ) 暖( )

　　三、補充成語。(6分)

　　毫( )( )讓 耀( )揚( ) 從( )不( )

　　風(fēng)( )日( ) ( )( )意料 得意( )( )

　　四、對號入座。(5分)

　　1、保護 保衛(wèi) 保持

　　(1)( )自然資源，人人有責(zé)。

　　(2)答卷時，我們要( )卷面的整潔。

　　2、猛烈 激烈 熱烈

　　(1)他剛一推開門，禮堂里就響起了( )掌聲。

　　(2)這場戰(zhàn)斗打得十分( )，( )的炮火射向敵人的陣地。

　　五、從下列詞語中，選出四對近義詞和反義詞寫在括號里。(8分)

　　激勵 浪費 新鮮 節(jié)省 丑陋

　　靈敏 精致 模糊 粗糙 大方

　　朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮

　　舒展 頑強 剛強 喜悅 靈活

　　近義詞：

　　( )——( ) ( )——( )

　　( )——( ) ( )——( )

　　反義詞：

　　( )——( ) ( )——( )

　　( )——( ) ( )——( )

　　六、句子大觀園、(8分)

　　1、我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。

　　縮句：

　　2、有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外一座浮橋。

　　改成“把”字句：

　　3、20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

　　變?yōu)榉磫柧洌?/p>

　　4、我國人口是世界上最多的國家。

　　修改病句：

　　七、將詩句補充完整，再解釋加點字的意思。(6分)

　　1、莫笑農(nóng)家臘酒渾，

　　2、山重水復(fù)疑無路，

　　莫： 疑：

　　八、默寫古詩《出塞》。(8分)

　　九、精彩回放。(8分)

　　1、尺有所短，。

　　2、業(yè)精于勤，;，毀于隨。

　　3、( )( )美酒夜光杯，欲飲( )( )馬上催。

　　4、20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜( )，( )梨花開”來形容。

　　十、閱讀快活林。(13分)

　　螞蟻的趣聞

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或者思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角，它們用觸角互相碰來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強。它們認(rèn)路的方法很多，它們能用眼睛憑借陸地上和天空中的景物辯別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有的螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。

　　1、根據(jù)畫線部分的意思寫成語。(1分)

　　2、用文中加點的詞造句。(2分)

　　如果.......就........

　　3、短文從、、三個方面介紹螞蟻的知識，可以分為三層，用“/”標(biāo)明。

　　4、文中的問句是句，在文中起作用。(2分)

　　5、讀了這篇短文，你了解了哪些科學(xué)知識?簡要地寫下來。(4分)

　　十一、妙筆生花。(20分)

　　我們在生活中，總會遇到這樣那樣的困難，你是怎樣克服的?結(jié)合自己的經(jīng)歷，寫一篇習(xí)作，題目自擬，注意寫出自己內(nèi)心的真實感受。

　　小學(xué)4年級上冊語文期末練習(xí)題(二)

　　一、看拼音寫詞語。(6分)

　　ɡuī lǜ zhì huì lǎn duò lǒnɡ zhào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　mĭn jié chǎo rǎnɡ yánɡ yì miáo huì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ténɡ yún jià wù shān hónɡ bào fā

　　( ) ( )

　　二、把下面的詞語補充完整。(6分)

　　龍( )鳳( ) 如( )如( ) 屏息( )( )

　　來( )去( ) ( )枝( )葉 ( )( )而安

　　人影( )( )　　( )( )不安　　　金碧(　 )( 　)

　　( )( )無雙　　 ( )( )自若　　　受益( )( )

　　三、先比一比，再組詞。(4分)

　　折( 　 )　 即( 　 　)　 燥(　　 　)　 刪(　 　)

　　拆( 　 )　 既(　 　　) 　操(　　 　)　 冊(　 　)

　　四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(4分)

　　1. ( )什么地方，( )比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　2. ( )他今天有病了，( )仍堅持來上學(xué)。

　　3. ( )沒有老師的教導(dǎo)，我的作文( )不會有那么大的進步。

　　4.體操小將程菲在訓(xùn)練中(　 　)把每個高難動作都做好(　 　)。

　　五、給下面帶點的字選擇正確的意思，寫上序號?？梢獎幽X筋啊!(3分)

　　A 博：①多，豐富　　?、趯拸V　　?、廴〉?/p>

　　1、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。(　　　 )

　　2、我國地大物博，物產(chǎn)豐富。(　　 　)

　　3、葉圣陶老先生知識淵博。( )

　　B 濃：①稠 ②顏色深 ③程度深

　　1、院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，顯得虎虎有生氣。( )

　　2、爸爸下班了，我為他沏了一杯濃茶。( )

　　3、最近，我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。( )

　　六、查字典填空。(3分)

　　“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，再查音節(jié) ;按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫。“憑”字的意思有：①依靠;②證據(jù);③根據(jù);④無論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號填在括號里。

　　1、勞動人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。( )

　　2、貓要是決定出去玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。( )

　　3、貓會豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。( )

　　七、按要求改寫句子。(6分)

　　1、禮花綻放。

　　擴句：

　　2、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。

　　改為反問句：

　　3、 面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?

　　改為肯定句：

　　4、這首歌真動聽。

　　改為感嘆句：

　　5、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫比喻句)

　　6、已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。(學(xué)著用比較的方法寫一句話)

　　八、 修改病句，用上修改符號。(4分)

　　(1)家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。

　　(2)教室里響起了熱情的掌聲。

　　(3)我國有世界上沒有的萬里長城。

　　(4)幾乎所有的孩子全部都出色地完成了任務(wù)。

　　九、關(guān)注生活：(4分)

　　1、我們班的剛剛同學(xué)最近迷上了悠悠球，學(xué)習(xí)成績不斷下降，請你用積累的名言勸勸他。

　　2、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。

　　涂料廣告說成是“好色之涂” ( ) 白酒廣告說成“天嘗地酒”( )

　　電動車廣告說成“騎樂無窮”( ) 飲料廣告說成“以喝為貴”( )

　　十、我積累了許多古詩、名言。(10分)

　　1、孤帆遠影碧空盡， 。

　　2、本學(xué)期我們學(xué)了兩首送別詩，如果讓你來表達送別朋友時的依依借別之情，你會用：

　　3、劉備說：“____ _ ，____________________。”是啊，好事再小也要去做，壞事再小也不能去做。

　　4、尺有所短，　　　　　　　　 　　　。

　　5、山重水復(fù)疑無路， 。

　　6、 人們用 來贊揚醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚。

　　7、　　　 　，荒于嬉;　　　　 　，毀于隨。

　　8、綠樹村邊合， 。

　　9、不識廬山真面目， 。

　　10、下面是濟南大明湖的一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)：四面荷花三面柳， 。

　　第二部分：閱讀天地(20分)

　　(一)、閱讀《搭石》片段，回答問題。 10分

　　家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊， 踩上難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走塔石的時侯，動作那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

　　經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

　　一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。

　　1、在文中找出下面詞語的近義詞。3分

　　大約--( ) 平穩(wěn)--( ) 假設(shè)--( )

　　2、“緊走搭石慢過橋”是一句俗語。意思是：

　　“搭石”要“緊走”的原因：___________________2分

　　3、用自己的話寫一寫“理所應(yīng)當(dāng)”的意思。理所應(yīng)當(dāng)： 。我們?nèi)粘Ｉ钪欣硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)氖逻€有： 2分

　　4、第二段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是(　 　　　)和(　　　 　)。2分

　　5、片段中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體“美”，也有看不見的心靈的“美”。請試著寫一寫你發(fā)現(xiàn)的美。1分

　　(二)我能把短文讀懂并回答問題。(10分)

　　追趕風(fēng)箏的孩子

　　一個風(fēng)和日麗的日子，只見兩個孩子在猛追著晴空中越飛越遠的一只斷線的風(fēng)箏。

　　“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”

　　“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”

　　幾個過路人見到這番情景，哈哈大笑著(挖苦 嘲笑)這兩個孩子。

　　“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔?”一個飛向空中的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。

　　從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時翅膀的變化，并(精心 細(xì)心)制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然(連續(xù) 繼續(xù))研究飛行的原理。

　　科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機(降生 誕生)了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。

　　1、在文中的括號里為短文選擇正確的詞語。(4分)

　　2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實。”這句話中的“科學(xué)的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實”是指 。(2分)

　　3、讀了這篇短文，你讀懂了什么?(2分)

　　4、如果你是當(dāng)時的過路人，你會對兄弟倆說些什么?(2分)

　　第三部分：習(xí)作園地(30分)

　　我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中度過：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當(dāng)你坐在安靜的教室里，聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對困難束手無策，周圍人向你伸出的援助之手……你是否想到了——感謝。

　　請以“感謝……”為題，寫一篇文章。要求：內(nèi)容具體，語句通順。寫清楚要感謝的人是誰，感謝的內(nèi)容和原因是什么，寫詳細(xì)并寫出自己的真情實感，字?jǐn)?shù)約400字左右。