四年級(jí)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　期末又快到來(lái)了，大家的語(yǔ)文復(fù)習(xí)如何了呢?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)的第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納，希望對(duì)大家有所幫助!

　　四年級(jí)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　一、詞語(yǔ)積累

　　旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 蝙蝠 晴朗

　　捕捉 飛蛾 蚊子 避開(kāi) 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰

　　憂(yōu)患 經(jīng)營(yíng) 繁殖 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 掃帚 腐爛 土壤 棲息

　　捕食 制服 機(jī)翼 慘禍

　　爭(zhēng)先恐后 若無(wú)其事 見(jiàn)死不救 魚(yú)貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 飄飄悠悠

　　歪歪斜斜 不速之客 欲出又止

　　二、多音字

　　jù(根據(jù)) zhōng(中間) bēn(奔跑) bǎ(把手) mèn(納悶)

　　據(jù) 中 奔 把 悶

　　jū(拮據(jù)) zhòng(中彩) bèn(投奔) bà(刀把兒) mēn(悶熱)

　　zhā(扎針) xiāo(削斷) nàn(逃難) liáng(測(cè)量) yàn(吞咽)

　　扎 zhá(掙扎) 削 難 量 咽yān(咽喉)

　　zā(包扎) xuē(剝削) nán(困難) liàng(重量) yè(哽咽)

　　三、近義詞

　　悲嘆—嘆息 如果—假如 根本—本來(lái) 傷害—受傷 啟示—啟發(fā) 靈巧—靈敏

　　模仿—模擬 清楚—清晰 寬敞—寬闊 潔凈—干凈 盤(pán)問(wèn)—訪(fǎng)問(wèn) 輕蔑—輕視

　　繼續(xù)—連續(xù) 冷淡—冷漠 暴烈—猛烈 清朗—晴朗 證明—說(shuō)明

　　四、反義詞

　　柔軟—堅(jiān)硬 溫和—兇狠 雪白—黝黑 寬敞—窄小 潔凈—臟亂 隱蔽—暴露

　　增強(qiáng)—減弱 冷淡—熱情 傷害—愛(ài)護(hù) 漆黑—明亮 垂頭喪氣—興高采烈

　　靈巧—呆笨 輕蔑—敬重 空曠—狹窄 愛(ài)護(hù)—破壞 凱旋—失敗 安寧—喧鬧

　　五、日積月累

　　1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

　　2、朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。

　　3、天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。

　　4、雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。

　　5、螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。

　　6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

　　六、課文內(nèi)容

　　1、《中彩那天》主要內(nèi)容：父親中彩得到汽車(chē)，但彩票是給庫(kù)伯先生捎的，最后父親把車(chē)還給了不知道自己中彩的庫(kù)伯。

　　父親面臨的道德難題是(中彩的是庫(kù)伯的彩票，是否把車(chē)還給庫(kù)伯)，父親的決定是(把車(chē)還給庫(kù)伯)。父親是一個(gè)(誠(chéng)實(shí)、守信)的人。

　　《中彩那天》以汽車(chē)的(得而復(fù)失)和“我”的思想感情(變化過(guò)程)為線(xiàn)索，記敘了父親在中彩之后又主動(dòng)放棄獎(jiǎng)品的經(jīng)過(guò)。這一動(dòng)人的故事反映了一個(gè)普通工人的(崇高的精神世界)，它讓我們懂得(誠(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴)的道理。

　　2、《萬(wàn)年牢》在文中出現(xiàn)三次，第一次指(糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好)，第二次指(做生意講實(shí)在)，第三次指(做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人)。

　　《萬(wàn)年牢》講述了“我”的父親盡管只是一個(gè)普通的做糖葫蘆的手工藝者，卻能真誠(chéng)地(為人)、(做事)的感人故事，反映了父親(憑著良心做買(mǎi)賣(mài)，不做虧心買(mǎi)賣(mài)的)商業(yè)道德，贊揚(yáng)了父親(認(rèn)真、實(shí)在、正直)的品格。

　　3、《尊嚴(yán)》通過(guò)對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)了哈默(用自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬，自尊、自愛(ài)、自強(qiáng))的性格特點(diǎn)。

　　《尊嚴(yán)》講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護(hù)了(個(gè)人尊嚴(yán))，贏得了別人的(尊重)，從而改變了自己命運(yùn)的故事。

　　故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻：一方面概括了哈默的品格，說(shuō)明人要(自愛(ài))、(自強(qiáng))、(自尊);另一方面也反映了杰克遜大叔(尊重他人)、(看重人品)的長(zhǎng)者風(fēng)范。

　　4、《將心比心》主動(dòng)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人，就會(huì)處處得到別人的關(guān)愛(ài)。 《將心比心》通過(guò)發(fā)生在(日常生活)中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深省的(人生哲理)，宣揚(yáng)了中華民族(“將心比心”)的傳統(tǒng)美德。

　　七、閱讀理解

　　1、一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

　　理解：這是我母親對(duì)我們的教誨。一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)有信用，不貪圖別人的東西，盡管家里生活拮據(jù)，但人窮志不窮，誠(chéng)實(shí)守信這精神上的財(cái)富比物質(zhì)上的財(cái)富更可貴。

　　2、是呀，中彩那天父親打電話(huà)的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。

　　理解：這是我長(zhǎng)大后對(duì)母親教誨的深刻體會(huì)，父親還給庫(kù)伯的是車(chē)子，得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是誠(chéng)實(shí)和守信，這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。

　　3、別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)!

　　理解：年輕人急需食物，但他用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬，具有做人的尊嚴(yán)和與眾不同的高尚品德。當(dāng)時(shí)年輕人在物質(zhì)上一無(wú)所有，但精神上卻是富有的，因?yàn)樗凶鋈说淖饑?yán)，經(jīng)過(guò)自己的努力，一定會(huì)從貧窮走向富有，一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于有了一大筆財(cái)富。

　　4、是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

　　理解：想要得到別人的幫助就要先幫助別人，想要得到別人寬容，先要寬容別人。待人處事要設(shè)身處地地為他人著想。

　　希望以上小編整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)會(huì)對(duì)大家有所幫助!