小學(xué)生四年級(jí)語文期末試題及答案
小學(xué)生四年級(jí)語文期末試題及答案
養(yǎng)成課后做語文試題習(xí)慣，不僅是復(fù)習(xí)知識(shí)的必要工作，也是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)語文期末試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)生四年級(jí)語文期末試題
一、字詞樂園
(一) 、看拼音，寫詞語。
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)、給詞語中加粗的字選擇正確的解釋
1.夢(mèng)寐以求( ) 2.魚貫而出( )
?、偎X ②做夢(mèng) ①穿過 ②連貫
?、鬯?④躺著 ③事例 ④進(jìn)入
3.聚精會(huì)神 ( ) 4.不速之客( )
①集中 ②理解 ①快 ②迅速
?、蹠?huì)面 ④熟悉 ③速度 ④邀請(qǐng)
(三)、.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。
即使……也…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 盡管……還是……
1)( )走到天涯海角，我( )不會(huì)忘記自己的祖國。
2)( )有許多人嘲笑，木匠( )專心致志地雕刻著。
3)( )花生的味道美，營養(yǎng)豐富，( )大家都愛吃。
二、句子芳草地
(一)、給“生病”的句子治好病。(將修改后的句子寫在橫線上)
1)數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。______________________________
2)北京的春天是個(gè)迷人的地方。____________________________
3)小華飛快的趕緊跑回來。_____________________________
(二)、仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。
?、俦硎局苯右玫脑挕＂?表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。
(1)我常常想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( )
(2)他嘲笑著說：“你的手太‘巧’了!” ( )
(3)孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。 ( )
(三)、下列廣告語各運(yùn)用了什么修辭手法?
(1)一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。(門鎖廣告) ( )
(2)血，生命的源泉，友誼的橋梁。(獻(xiàn)血廣告) ( )
(3)說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。(推普廣告) ( )
三.日積月累
1. 古代詩詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的
江南春景：“ _____________________,_____________________。”范成大描寫的
農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛，意趣橫生的詩句：“ _________________________，
2. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______ ;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了 _______;科學(xué)家研究_______，研制出了_______。
3.學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特點(diǎn)，漓江
的水具有_____、_______、_______的特點(diǎn)。(分別用三個(gè)字來形容)
四、閱讀理解
(一)
腳比路長
(1)古老的阿拉比國坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國王對(duì)四個(gè)王子說,他打算將國都遷往據(jù)說 A 的卡倫。
(2)卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過許多崇山峻嶺,要穿過草地、沼澤,還要涉過很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),沒有人知道。
(3)于是,國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。
(4)大王子乘車走了7天,翻過三座大山,來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝?得知過了草地,還要過沼澤,還要過大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。
(5)二王子策馬穿過了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來。
(6)三王子漂過了兩條大河,卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。
(7)一個(gè)月后,三個(gè)王子 B 回到了國王那里,將各自沿途所見報(bào)告給國王,并都再三特別強(qiáng)調(diào),他們?cè)诼飞蠁栠^很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。
(8)又過了5天,小王子 C 地回來了,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。
(9)國王滿意地笑了:“孩子,你說得很對(duì),其實(shí)我早就去過卡倫。”
(10)幾個(gè)王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”
(11)國王一臉鄭重道:“那是因?yàn)?____________________________。”
(12)是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念, D 地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個(gè)詞語最適合?寫在橫線上。
風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒 一往無前
A. ___________ B. ___________ C. ___________ D. ___________
2.第11自然段中的“鄭重”的意思是 ___________。
第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成 ___________。
3.請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。
4. 讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思是嗎?請(qǐng)用文中的句子回答。用“____”在文中畫出來。
(二)
時(shí)光老人與流浪漢
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰?為什么哭?”流浪漢說：“我少
年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了!如今我
一無所有，我真后悔呀!”
時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”
“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如
再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”
“好吧!”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了件蠢事!”時(shí)光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒!
1.“返”用部首查字法，查( )部，再查( )畫。
2.“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。
3.回答問題。
(1)流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的?用“____”把有關(guān)句子畫下來。
(2)流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀!”你知道他后悔什么嗎?后來他是怎么做的?
_________________________________________________________________
五、妙筆生花
我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長處。以“我最敬佩的人”為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)
對(duì)他/她的敬佩之情。
小學(xué)生四年級(jí)語文期末試題答案
一、字詞樂園
(一) ( 敬佩) (聚精會(huì)神) ( 懲罰) (精湛 )(敏銳)
( 凱旋 )(震撼 ) ( 和諧)( 辯論) ( 解釋 )
(二)①②①④
二、句子芳草地
(二)①③②
(三)夸張 比喻 對(duì)偶
三.日積月累
1.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
2. 雷達(dá) 優(yōu)良性能的飛機(jī) ( 例如：鯨魚 優(yōu)良性能的輪船)
3.奇、秀、險(xiǎn)、 靜、清、綠
四、閱讀理解
(一)
1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續(xù)續(xù) C. 風(fēng)塵仆仆 D. 一往無前
2. 十分嚴(yán)肅。 到達(dá)
3. 那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字——腳比路長。
4. 只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
(二)
3. (1)“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”
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