特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>四年級(jí)方法>四年級(jí)語(yǔ)文>

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題

時(shí)間: 桂香1115 分享

  通過(guò)做語(yǔ)文試題能使你站得高看得遠(yuǎn),觀察問(wèn)題不再孤立,深化語(yǔ)文知識(shí),提高語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題,希望對(duì)大家有用!

  四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題一

  一、我會(huì)填

  cuán jÍ ping heng zhui dao wan can táo yě

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  dan wu fan zhi xun huan xuan ya háo mài

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、仔細(xì)瞧一瞧,給帶點(diǎn)字選擇正確讀音,在對(duì)的讀音下打“√”(6分)

  看《水滸傳》(zhuan chuan)就得全家動(dòng)員(dĕi dé)倔強(qiáng)(qiáng jiàng)

  色調(diào)明麗(tiao diao )繃得緊緊的(beng beng) 藍(lán)色的筆桿(gan gan)

  三、這一對(duì)對(duì)小兄弟特別相似,要仔細(xì)分辨呀!(5分)

  豎( ) 既( ) 浙( ) 膝( ) 末( )

  堅(jiān)( ) 即( ) 漸( ) 漆( ) 未( )

  四、打開(kāi)你的積累庫(kù),看看采集到多少好詞佳句?

  補(bǔ)充詞語(yǔ)。(8分)

  神( )氣( ) 眾星( ) ( )釘( )鐵 金碧( )

  ( )畫(huà)棟 惟( )惟( ) 別( )心( ) 愛(ài)不( )

  2、 (6分) ,必先利其器。 十年磨一劍, 。

  清風(fēng)明月本無(wú)價(jià), 。

  古人立大事者, 。

  3、照樣子按要求寫(xiě)出三個(gè)詞語(yǔ)。(4分)

  描寫(xiě)雨的: 細(xì)雨如絲 狂風(fēng)暴雨 傾盆大雨

  描寫(xiě)月亮的:_____ _____

  描寫(xiě)星空的:

  五、回憶課文內(nèi)容,按原文填空。(8分)

  (1) 漫步園內(nèi),有如( ),飽覽著( );( ),仿佛置身在( )。

  (2)浪潮越來(lái)越近,猶如( ),浩浩蕩蕩地( );那聲音如同( ),好像( )。

  六、下面的小短文很精彩,請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀,再完成后面的練習(xí)好嗎(14分)

  我們常常見(jiàn)到河,河雖然沒(méi)有絢麗奪目的色彩,但是它的清澈,恬靜,令人神往.河幾十年如一日,從不休息,總是勤勤懇懇,不知疲倦地流著.

  看到河,我想到無(wú)數(shù)具有這種“河的精神”的人們。

  老師們像辛勤的園丁,為了培養(yǎng)“四化”建設(shè)人才,夜以繼日的工作,白天整日忙碌,晚上人們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)想,他們還在燈下伏案工作。這些老師不正是像流著的河一樣不知疲倦嗎?

  青少年為了讓將來(lái)的世界更光明,為了使可愛(ài)的祖國(guó)更美麗,爭(zhēng)分奪秒,學(xué)而不倦,他們鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里,如魚(yú)兒進(jìn)入了大海,忘了時(shí)間的流逝,這些青少年不也像流這是河一樣不知疲倦嗎?

  體育健兒們?yōu)榱私o祖國(guó)爭(zhēng)光,不怕酷熱,不畏嚴(yán)寒,不分晝夜的苦練本領(lǐng),他們不是也像流著的河一樣不知疲倦嗎?

  我愛(ài)河,而我更愛(ài)具有“河的精神”的人們。

  1、你能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞嗎?來(lái)試一試。(2分)

  疲倦( ) 辛勤( )

  2、 用“﹋”劃出文中你最喜歡的兩個(gè)比喻句。(2分)

  3、找出第五自然段中的兩組反義詞。(2分)

  ( ) ( ) ( ) ( )

  4、用“||”把短文分成三段。(3分)

  5、文中“河的精神”是指  。(5分)

  手和腦的故事

  一天,手正在欣賞一件自己精心制作的杰作,又高興又驕傲地說(shuō):“我確實(shí)是萬(wàn)能,如果沒(méi)有我,怎能制造出這樣精美的東西,人類(lèi)哪里有美滿(mǎn)的生活呢?”手洋洋得意,越說(shuō)越興奮,大有目空一切的氣概。

  大腦聽(tīng)了很不服氣,于是大聲地說(shuō):“你這么自大,太過(guò)分了。其實(shí),你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋,你哪有這樣的成就?你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁:“胡說(shuō)!你只憑空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干,制造出無(wú)數(shù)有用的東西!”

  他們因?yàn)槌沉俗?,便誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。大腦每天在計(jì)劃怎樣改良機(jī)械,怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器,希望用來(lái)代替人力,減輕人類(lèi)的辛苦,卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢,也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來(lái)的東西,完全缺乏良好的性能。至于什么緣故,總是莫明其妙,弄不清楚。

  眼睛看見(jiàn)他們互不相讓?zhuān)媸怯謿庥旨?,便?duì)他們說(shuō):“你們這樣相持下去,終究不是辦法,必須互相配合才對(duì)。大腦出來(lái)的計(jì)劃,手從實(shí)際生活中,證明這個(gè)想法是否正確,從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助,才能進(jìn)步;大腦的思想,得到手所提供的經(jīng)驗(yàn),也就更靈活,更精明了。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類(lèi)的社會(huì)才能夠不斷地進(jìn)步。”

  聽(tīng)了眼睛的忠告,手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái)。從此,大家和好如初,一同合作了。

  回答問(wèn)題。

  1、手和腦為什么爭(zhēng)吵?請(qǐng)用一句話(huà)概括出它們爭(zhēng)吵的原因?(3分)

  2、手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理睬誰(shuí),造成了怎樣的后果?(3分)

  3、什么叫“覺(jué)悟”?手和腦覺(jué)悟到什么?(3分)

  七、寫(xiě)作園 (30分)

  這次題目不限制內(nèi)容范圍,請(qǐng)你自由地寫(xiě)。想寫(xiě)千姿百態(tài)的事物,各種各樣的人。想寫(xiě)自己的快樂(lè)和煩惱,想寫(xiě)自己的幻想、夢(mèng)想、理想都可以。請(qǐng)把你想寫(xiě)的寫(xiě)具體、清楚、通順。注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。

  四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題二

  一、基礎(chǔ)知識(shí)

  1、看拼音,寫(xiě)字成詞。(8)

  jǔ 規(guī)( ) ( )行 yùn 圓( ) ( )氣

  gǎo 手( ) ( )事 bǎn 出( ) ( )材

  2、判斷下列帶點(diǎn)字的讀音,在正確的音節(jié)上打“√”。(5)

  (1)這是一個(gè)鮮(xiǎn xiān)為人知的圖案。

  (2)小明因?yàn)樽?chē)太久,結(jié)果暈(yūn yùn)車(chē)了。

  (3)我很想見(jiàn)我的朋友一面,可是路上塞(sè sāi)車(chē)。我到火車(chē)站的時(shí)候,火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了,最后,我沒(méi)有見(jiàn)著( zháo zhe)。

  (4)頃(qīnɡ qǐnɡ)刻間,鯨快速地游走了。

  3、補(bǔ)充詞語(yǔ)(8)

  歡( )笑( ) 古木( )( ) ( )( )掠影 ( )不( )道

  ( )而( )舉 ( )( )生巧 翩翩( )( ) 春( )似( )

  4、給句中加點(diǎn)的字選擇合適的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里(8)

  意思:A、語(yǔ)言文字的意義;B、意見(jiàn),愿望;C、指禮品所代表的心意;D、某種趨勢(shì)或苗頭;E、情趣,趣味。

  (1)天漸漸陰下來(lái)了,有點(diǎn)兒要下雨的意思。( )

  (2)這部小說(shuō)寫(xiě)得跌宕起伏,太有意思了。( )

  (3)我想跟你合寫(xiě)一篇文章,你是不是也有這個(gè)意思?( )

  (4)這是一點(diǎn)小意思,還請(qǐng)笑納。( )

  5、句子練習(xí)(將句子寫(xiě)具體寫(xiě)生動(dòng))(6)

  (1)春風(fēng)吹,青蛙從洞里爬出來(lái)了。

  _________________________________________________

  (2)蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去。

  _________________________________________________

  (3)春風(fēng)吹,杏花開(kāi)了。

  _________________________________________________

  二、按課文內(nèi)容填空(13)

  1、《燕子》一文以生動(dòng)傳神的語(yǔ)言,描寫(xiě)了燕子 . 外形和 的場(chǎng)面,動(dòng)靜結(jié)合,字里行間流露了作者對(duì) . 的喜愛(ài)之情。

  2、一年一度的植樹(shù)節(jié)是 月 日。我還知道植樹(shù)造林的好處有: 、 、 等 。

  3、《春日偶成》是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。從“ , 。”一句我們能體會(huì)詩(shī)人春日郊游時(shí)的愉悅心情。我積累的描寫(xiě)美好春光的詩(shī)句有 “ , 。”

  4、古詩(shī)句積累

  (1)半畝方塘一鑒開(kāi), 。

  (2) ,沙暖睡鴛鴦。

  (3)天門(mén)中斷楚江開(kāi), 。

  5、二三月間,微風(fēng)輕輕地_______________ 著,毛毛細(xì)雨從天上_______________下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳 _______________ 了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像____________聚攏來(lái),形成個(gè)了 _______________ 的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多_______________。

  6、金鈴是《 》中的主人公,她是個(gè) 、 的女孩。

  三、快樂(lè)閱讀

  (一)《燕子》片段

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),“唧”的一聲,已由這邊的稻田上,飛到那邊的柳樹(shù)下了;還有幾只橫掠過(guò)湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

  幾對(duì)小燕子飛倦了,落在電線(xiàn)上休息。在藍(lán)天的映襯下,電線(xiàn)桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn),多么像五線(xiàn)譜哇,停著的燕子成了音符,譜出一支春天的歌。

  (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2)

  蕩漾——( ) 映襯——( )

  (2)用波浪線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句。在這句話(huà)中,把( )比作( )。(2)

  (3)在片段的第一自然段寫(xiě)了燕子在( )中、在( )下飛行的樣子,你能看出燕子飛行得很( )。(3)

  (二)培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性

  我們?cè)谄綍r(shí)的生活中要有自己的獨(dú)立見(jiàn)解,要做到善于標(biāo)新立異、推陳出新,不要去管別人是否持有相同的看法或是喜歡。不是有愛(ài)迪生孵蛋而讓人覺(jué)得可笑的故事嗎?還有萊特兄弟,他們以為人類(lèi)插上翅膀可以飛上藍(lán)天的夢(mèng)想,都曾被認(rèn)為是無(wú)稽之談,就是因?yàn)榕c常人的思路格格不入。

  諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺⒚绹?guó)病理學(xué)家韋勒上學(xué)時(shí),有一天與幾個(gè)小伙伴一起從河里捉回幾條魚(yú)養(yǎng)在魚(yú)缸中,沒(méi)過(guò)幾天魚(yú)便死了。小韋勒決定把魚(yú)的死因弄個(gè)明白,于是找來(lái)了一塊木板和一把小刀,開(kāi)始小心翼翼地解剖魚(yú)。魚(yú)被剖開(kāi)后,他發(fā)現(xiàn)魚(yú)肚中有一些乳白色的小蟲(chóng)在蠕動(dòng),這是什么東西?是小魚(yú)的后代嗎?他拿著魚(yú)去問(wèn)父親,身為醫(yī)生的父親對(duì)兒子的行動(dòng)很支持,認(rèn)真地告訴他那是魚(yú)體內(nèi)的寄生蟲(chóng),就是這些蟲(chóng)子把小魚(yú)弄死了。父親鼓勵(lì)韋勒要多讀書(shū),掌握更多的本領(lǐng),將來(lái)想辦法消滅寄生蟲(chóng),保衛(wèi)人類(lèi)和動(dòng)物的生命。

  正是善于觀察,敢于提問(wèn),韋勒長(zhǎng)大后成為了一名卓越的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。

  (1)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3)

  毛手毛腳( ) 平庸( )水乳交融( )

  (2)給加“——”的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。(2)

  A、標(biāo)新立異:( )

  ①不同的 ②分開(kāi) ③另外的,別的 ④特別的

  B、推陳出新:( )

 ?、倥帕?,擺設(shè) ②述說(shuō) ③舊的,時(shí)間久的 ④朝代名

  (3)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)(6)

  格格不入: .

  推陳出新: .

  (4)文中舉了哪幾個(gè)名人的什么事例來(lái)說(shuō)明培養(yǎng)創(chuàng)造力的問(wèn)題?_________________________________________________________________________________________ _______

  四、開(kāi)心習(xí)作(30)

  春天來(lái)了,我們到哪里去郊游呢?你有什么建議?把自己的想法說(shuō)出來(lái)吧。

  要求: 1、題目自擬。2、書(shū)寫(xiě)工整。 3、語(yǔ)句通順,描寫(xiě)詳細(xì)具體。


猜你喜歡:

1.小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷及答案

2.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷及答案

3.四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷附答案

4.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷及答案

5.最新的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

6.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試題附答案

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題

通過(guò)做語(yǔ)文試題能使你站得高看得遠(yuǎn),觀察問(wèn)題不再孤立,深化語(yǔ)文知識(shí),提高語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題,希望對(duì)大家有用! 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試模擬試題一 一、我會(huì)填 cun j ping heng zhu
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 2017小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題
    2017小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題

    四年級(jí)的學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成做語(yǔ)文試題的習(xí)慣,真正的語(yǔ)文考試來(lái)臨時(shí),我們就能輕松自如,沒(méi)有壓力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

  • 四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題
    四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題

    學(xué)習(xí)完四年級(jí)語(yǔ)文第五單元的知識(shí),你一定有不少收獲吧,現(xiàn)在我們來(lái)做一份第五單元的測(cè)試題,自我檢測(cè)一下吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)

  • 2017冀教版四年級(jí)語(yǔ)文期中試題
    2017冀教版四年級(jí)語(yǔ)文期中試題

    四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ),常做語(yǔ)文試題練習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),我們的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017冀教版四年級(jí)語(yǔ)文期中

  • 吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題
    吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考試試題

    對(duì)于語(yǔ)文期中考試,學(xué)生們不必慌張,只要平時(shí)多做語(yǔ)文期中考試的試題,我們的考試就能考好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的吉林版四年級(jí)語(yǔ)文期中考

3756500