關(guān)鍵的四年級語文期中考試就要來臨，想考好的同學(xué)要勤奮做試題練習(xí)，加強知識的積累。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級語文期中試題，希望對大家有用!

　　四年級語文期中試題

　　一、積累展示。

　　1.看拼音,寫詞語。

　　bù zhī suǒ cuò(　　　　　　)　招rě(　　)　 huān téng(　　　　)

　　zhēng zhá(　　　　)　 gǔ lì(　　　　) 　mǐn jié(　　　　)

　　wéi yī(　　　　)　 chéng shòu(　　　　)　téng tòng(　　　　)

　　zhèng zhòng(　　　　) 　yán sù(　　　　)　 wán bì(　　　　)

　　2.選詞填空。

　　神奇　神圣

　　(1)這是一個　　　　的故事。

　　(2)生命對我們來說是寶貴而　　　　的。

　　阻擋　阻攔

　　(3)再大的困難也　　　　不住我們前進的腳步。

　　(4)我抵擋不住媽媽的百般　　　　,只好放棄參加夏令營的計劃。

　　3.按要求寫句子。

　　(1)他是一位偉大的父親。(改為反問句)

　　(2)小音符們手拉手地鉆進了老奶奶的心里。(仿寫擬人句)

　　(3)火燒云那絢麗的色彩和變化多端的形狀把我們吸引住了。(改為“被”字句)

　　(4)小音符跑過。(擴句,至少擴兩處)

　　二、開心閱讀。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　大家很快拿起自己座位上備用的降落傘包,開始背傘。周恩來從容沉著地背上傘包,又去幫助別的同志背傘。這時,突然傳來了小揚眉的哭聲。原來,正巧在她的座上沒有傘包,才急得大哭起來。

　　正在小揚眉不知所措的時刻,周恩來從搖擺不定的過道上,幾步跨到小揚眉面前,迅速解下自己的傘包,又敏捷地替小揚眉背上,并鼓勵她說:“小揚眉,不要哭,你要像你爸爸那樣勇敢堅強,要與困難和危險作斗爭。”聲音是那么堅強,那么充滿著慈愛。

　　1.從文中找出一組反義詞。

　　(　　　)—(　　　)

　　2.從選文第2自然段中找出描寫周總理動作的詞,寫下來,想想從這幾個詞你體會到了什么。

　　3.“小揚眉,不要哭,你要像你爸爸那樣勇敢堅強,要與困難和危險作斗爭。”從這句話中你體會到了什么?

　　4.你認(rèn)為周總理是怎樣的一個人?

　　(二)課外閱讀。

　　貓(節(jié)選)

　　老舍

　　它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,(　　 　)誰說多少好話,它(　 　　)一聲不出。

　　1.“幾朵小梅花”在文中指　　　　　,從這個比喻句中可以體會到作者對貓的　　　　　之情。

　　2.用“　　”畫出表現(xiàn)貓“溫柔可親”的句子。

　　3.在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,再用它寫一句話。

　　三、雛鷹展翅。

　　在我們的生活中,有很多事情曾讓我們感動。用心回憶一下,以“這件事令我感動”為題,寫一篇作文表達一下。

　　四年級語文期中試題答案

　　一、1.不知所措　惹　歡騰　掙扎　鼓勵　敏捷　唯一　承受　疼痛　鄭重　嚴(yán)肅　完畢

　　2.(1)神奇　(2)神圣　(3)阻擋　(4)阻攔

　　3.(1)難道他不是一位偉大的父親嗎?(2)畫眉鳥站在枝頭歡快地歌唱。(3)我們被火燒云那絢麗的色彩和變化多端的形狀吸引住了。(4)快樂的小音符在小鳥身邊跑過。

　　二、(一)1.不知所措　從容沉著

　　2.跨、解、背?！◇w會到了周總理舍己為人的高貴品質(zhì)。　3.周總理對晚輩的關(guān)心、愛護和鼓勵。

　　4.周總理是一個臨危不懼、舍己為人的人。

　　(二)1.貓踩出的腳印　喜愛

　　2.用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。

　　3.無論……都……　無論遇到什么困難,我都會克服。

　　三、略

　　以上是由小編分享的四年級語文期中試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。

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