2017年四年級語文下冊抽考試題
對于四年級的學(xué)生而言,在備考語文時,做語文試題也是一種復(fù)習(xí)方法,能有效鞏固知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年四年級語文下冊抽考試題,希望對大家有用!
2017年四年級語文下冊抽考試題一
第一部分 基礎(chǔ)知識積累
一、看拼音,寫漢字。(8分)
jǐn shèn qiān xū fēn fù miáo huì
yōu yǎ jùn xiù yán jiū fàng qì
二、詞語大闖關(guān)。(26分)
1、形近字組詞。(4分)
賠( ) 鋪( ) 既( ) 盤( )
培( ) 捕( ) 即( ) 盆( )
2、詞語填空。(9分)
引( )入( ) 因材( )( ) 身( )其( )
( )( )觀止 娓娓( )( ) 雄姿( )( )
巧奪( )( ) 湖( )水( ) 心( )神( )
3、按要求寫成語。(2分)
帶“月”的成語( )( )
帶“日”的成語( )( )
4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)
(1)顧:①轉(zhuǎn)過頭來看,看;②拜訪;③照管,注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來購買東西的服務(wù)對象。
顧客( ) 相顧一笑( ) 兼顧( ) 三顧茅廬( )
(2)一:①
一碧千里( ) 一心一意( )
一視同仁( ) 一失足成千古恨( )
5、搭配詞語填空。(3分)
( )的水塘 奇麗的( ) 漸漸地( )
豐富的( ) ( )的季節(jié) ( )的杰作
6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
不但……而且…… 即使……也……
(1)( )滬定橋再危險,戰(zhàn)士們( )要沖過去。
(2)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來( )不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
(3)運(yùn)動健兒在這場比賽中( )打出了個人的風(fēng)格,( )打出了我國的風(fēng)格。
(4)在治療的過程中,( )他想竭力控制自己,( )還是顯得很緊張。
三、句子對對碰。(10分)
1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)
2、這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)
3、這件事是他做的。(改為反問句)
4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)
5、老師表揚(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
四、原文填空。(9分)
1、三人行 焉。擇其 ,其不善者惡之 。
2、弟子不必 ,師不必 。
3、語言是 ,行動才是 ;決心是 ,實(shí)干才是 。
五、判斷句子的對錯。對的打“√”,錯的打“×”。(4分)
1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。( )
2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。( )
3、“靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對反義詞。( )
4、《落花生》的作者許地山,筆名就叫“落華生”,他取這個筆名,說明他崇尚“落花生”的精神。( )
第二部分 閱讀與感悟
六、課內(nèi)閱讀。(13分)
(一)鳥鳴澗
人閑桂花落,夜靜春山空。
月出驚山鳥,時鳴春澗中。
1、這首詩的作者是 朝著名的山水田園詩人 。(1分)
2、詩人以 突出春山夜間的寂靜。(1分)
3、小詩構(gòu)思精巧,以 、 、 等動的景物,映襯了春山的 ,春澗的 。(2分)
4、“人閑桂花落,夜靜春山空”的意思是 (2分)
(二)
突擊隊剛剛沖到對面,敵人就放起火來,橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻□傳來了團(tuán)長和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號召,更加奮不顧身,箭一般地穿過熊熊大火,沖進(jìn)城去,和城里的敵人展開了激烈的搏斗。
1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)
2、畫“ ”的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)
3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?
七、課外閱讀。(5分)
在一個茂密的森林里,住著各種各樣的小鳥,有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個鳥的世界、鳥的王國。
畫眉飛著飛著,飛累了,落在了大楊樹上,畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!
畫眉說:“啄木烏醫(yī)生,我們來比賽唱歌吧!”
啄木鳥說:“改天再比吧,我正忙著,沒時間!”
“沒關(guān)系啦,唱吧!”畫眉說完便唱了起來。
啄木鳥不好意思,也唱了起來,但是,她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?
畫眉神氣極了,說:“我們來比一比誰的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了,因為啄木鳥的衣服沒它的好看、艷麗。“我們再來比賽……”
這時,正在打眺的大楊樹被吵醒了,說:“你們不如比比誰對森林的奉獻(xiàn)多吧!”
畫眉聽了,它那優(yōu)美動聽的聲音戛然而止。以后,畫眉再也不和別的鳥比試了。
1、讀了這個故事,你能給它加個合適的題目嗎?請寫在文前的橫線上。(1分)
2、文中有兩處省略號,你怎樣理解? (2分)
(1)第一處表示
(2)第二處表示
3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)
第三部分 表達(dá)與交流
八、習(xí)作。(25分)
在學(xué)習(xí)和生活中,我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時是怎樣想的,怎樣做的,結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷,把它真實(shí)地、具體地寫下來。
2017年四年級語文下冊抽考試題二
一、看拼音,寫詞語。(共10分)
fèi téng chuán jiǎng fèng xì chóng dié yáng yì wā jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fù gài pí qì héng guàn suí yù ér ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(3分)
樂曲(lè yuè) 當(dāng)鋪(pù pū) 朝著(zhāo cháo)
霎時(shà chà) 枝折花落(shé zhé) 間隔(jiān jiàn)
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(共9分)
( )崩( )裂 人( )( )至 ( )接不( )
( )( )細(xì)流 不可( )( ) ( )如( )海
若( )( )思 ( )征( )戰(zhàn) ( )嘴( )舌
四、形近字組詞。(共6分)
核( ) 桂( ) 俗( )
該( ) 掛( ) 浴( )
浩( ) 脈( ) 懷( )
潔( ) 泳( ) 壞( )
五、多音字組詞。(共4分)
kōng( ) chóng( )
空 重
kòng( ) zhòng( )
jiǎo( ) diào( )
角 調(diào)
jué( ) tiáo( )
六、按要求寫近義詞。(共3分)
近義詞:
隱蔽( ) 嚴(yán)厲( ) 清楚( )
反義詞:
喜愛( ) 緊張( ) 黑暗( )
七、選擇合適的詞語填空。(,共8分)
因為……所以…… 即使……也……
雖然……但是…… 既……又……
新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
1、( )天氣很冷,( )同學(xué)們都到齊了。
2、( )你不去參加會議,我們( )要如期召開的。
3、( )今天老師生病了,( )由我來代一節(jié)課。
4、( )不聽話,( )不認(rèn)真學(xué)習(xí),顯然這是不對的。
平靜 寂靜
5、聽了這話后,我的心久久難以( )。
6、鄉(xiāng)村的夜晚是那么( )。
感謝 感動 感受
7、直到今天,誰讀了這個故事不受( )呢?
8、我這次到工廠生活了一段時間,( )很深。
9、這真是雪中送炭呀,大家真不知道怎樣( )你。
保持 堅持 維持
10、雖然手被蜜蜂刺了好多下,但我一直( )著工作。
11、我們要( )圖書閱覽室的安靜。
12、大家要共同( )公共場所的秩序。
八、亂句重組。(5分)
( )一天,我對小明說:“咱們明天捉知了好嗎?”小明爽快地答應(yīng)了。
( )開始,我怎么也捉不到,小明卻捉了好幾只,我真羨慕小明有本事。
( )第二天,我們準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩,向大樹下跑去。
( )夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總是傳來“知了——知了——”的叫聲,我多想親手捉一只知了啊!新 課標(biāo) 第一網(wǎng)
( )最后,在小明的幫助下,我也套住了一只知了,心里別提多高興了。
九、按照要求寫句子。(共9分)
1、我們沒有向?qū)Ψ角?/p>
改寫成反問句
2、小青蟲偷吃我們親手種的青菜。
(1)改成“把”字句
(2)改成“被”字句
3、錢塘江大潮,自古以來被人們稱為“天下奇觀”。
改成雙重否定句
4、船里的泥沙慢慢地減少。船身慢慢地向上浮。
用合適的關(guān)聯(lián)詞語,將兩句話合成一句話
5、修改病句:
?、?小寧的作文顯著地提高了水平。
?、?是最熱鬧的地方。
③ 烤著火,我的手漸漸溫和起來。
?、?新年到了,同學(xué)們送給我許多的一張張的賀卡。
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