四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題
學(xué)好語(yǔ)文就需要同學(xué)們的不斷積累,做試題有利于幫助我們鞏固和積累知識(shí),最后提高總體水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題,希望對(duì)大家有用!
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題一
一、基礎(chǔ)知識(shí).(共45分)
1.漂亮的書(shū)寫(xiě)能給人以美的享受。你能看拼音寫(xiě)出美觀相應(yīng)的詞語(yǔ)嗎?(10分)
hú lu sù zhì sǎo miáo bō li sù yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識(shí)這個(gè)字的關(guān)鍵,請(qǐng)你用“√”畫(huà)出下列漢字正確的讀音(4分)
蔚藍(lán) (wèi uèi) 氣氛(fèn fēn) 開(kāi)辟(pì bì) 歉意(jiàn qiàn)
3.讀句子,從括號(hào)里選擇正確的字,畫(huà)上“√”.(2分)
在(茫茫 芒芒)宇宙,機(jī)器人登上月球,揭開(kāi)月球那神(密 秘)的面紗.
4.比較組詞.(8分)
佳( ) 算( ) 紫( ) 密( )
掛( ) 鼻( ) 緊( ) 蜜( )
5.多單字組詞.(6分)
jié( ) lèi ( ) dū ( )
結(jié) 累 都
j iē( ) lěi ( ) dōu( )
6.在括號(hào)里墻上適合的詞.(4分)
一( )選票 一( )樂(lè)曲 一( )機(jī)槍 一( )掌聲
7.用“堅(jiān)”字組成適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里.(5分)
①.小明一直( )長(zhǎng)跑.
?、?只要有( )的信心,就沒(méi)有做不到的事.
③.他( )自己的判斷是正確的.
?、?這個(gè)提議,遭到所有人的( )反對(duì).
⑤.這座樓建得很( ).
8.補(bǔ)充下面的成語(yǔ).(3分)
竊竊( )語(yǔ) 語(yǔ)重( )長(zhǎng) 得意忘( )
9. 按要求改寫(xiě)句子.(3分)
?、?我和媽媽把菜地挖好了。(被字句)
?、?聯(lián)歡會(huì)上,我們表演了文藝節(jié)目和大合唱.(修改病句)
③.( )紅紅刻苦學(xué)習(xí),( )取得了優(yōu)異的成績(jī).(加上關(guān)聯(lián)詞)
二.閱讀大世界.(共25分)
(一).課內(nèi)知識(shí)我最棒!(12分)
1.遙知不是雪, .
2. ,求者遍山隅.
3.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁, .
4.不是花中偏愛(ài)菊, .
5.按詞語(yǔ)的感情色彩把它們分類(lèi).
自愛(ài) 自重 自尊 自大 自負(fù) 自夸 自滿
自強(qiáng) 自信 自高自大 自以為是
贊揚(yáng)的,夸獎(jiǎng)的
厭惡的,貶低的
6.風(fēng)更狂了,( ).大雪覆蓋了( )的身體.他變成了( )
晶瑩的( ).
7.寫(xiě)兩則你喜歡的名人名言.
(二)課外知識(shí)大顯身手.
1、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在下列括號(hào)中寫(xiě)上序號(hào)。(6分)
( )虹聽(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái),說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。
( )剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)一道弧形的彩虹。
( )太陽(yáng)搖搖頭,立刻躲進(jìn)云里,虹就不見(jiàn)了。
( )太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō):“你美麗是真的,不過(guò)要是沒(méi)有我,也就沒(méi)有你了。”
( )虹不相信,反面更驕傲了。
( )人們都贊美虹。
2.閱讀短文,完成練習(xí):(7分)
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人們喜歡蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖,詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī),甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂,心里擱著個(gè)疑團(tuán),蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。
有一天,螞蟻爬到花枝上覓食 .見(jiàn)到一只小蜜蜂 “嗡嗡 ” 地飛來(lái)采蜜 .就抬起頭氣呼呼地說(shuō) :“ 喂 ! 蜂兒 ,我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?”
“啥問(wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)。“你說(shuō)我們勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣勤勞呀!”“那為什么人們只夸你們,不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題不難回答,因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?,我們的勤勞是為了人們?rdquo;
螞蟻聽(tīng)了,心服口服,再也不妒忌蜜蜂了。
1、給短文加個(gè)題目。
2、.寫(xiě)出反義詞. 喜歡( ) 懶惰( )
3、螞蟻心中的疑團(tuán)是什么?用“~”畫(huà)出有關(guān)句子。
4、螞蟻和蜜蜂的工作有什么不同的地方?
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5.螞蟻和蜜蜂,你更喜歡哪一個(gè),為什么?
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三.作文天地(30分)
題目:我尊敬的一個(gè)人
要求:1.用具體的事例來(lái)反映人物的某一方面品質(zhì).
2.詳略得當(dāng),中心明確.
3.字?jǐn)?shù)400字左右.
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題二
一、基礎(chǔ)知識(shí)(32分
1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
ɡōnɡ jìnɡ jí dù cū cāo yuán ɡù
( )( )( )( )
chōnɡ jǐnɡ huānɡ wú wēi é tuān jí
( )( )( )( )
2.形近字組詞。(5分)
謙( )稿( )既( )俊( )韻( )
歉( )搞( )即( )駿( )鈞( )
3.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
和( )悅( ) 因材( )( ) 身( )其( ) 雄( )英發(fā)
千( )一發(fā) ( )沙( )塔 戛然( )( ) 心( )神( )
4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或詞語(yǔ)填空。(6分)
雖然……但是 不但……而且 不僅……還 如果……就
(1)( )我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)( )不能擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
(2)他( )善于觀察,( )善于聯(lián)想,寫(xiě)起文章來(lái)總是具體生動(dòng)。
(3)小敏( )學(xué)習(xí)刻苦,( )不愛(ài)鍛煉身體。
(4)小強(qiáng)( )嘴上這么說(shuō)的,( )有很好的實(shí)際行動(dòng),受到老師的稱贊。
居然 果然 忽然
(1)面對(duì)如瀑的暴雨,我正發(fā)愁如何回家,( )看到了媽媽撐著傘的身影。
(2)媽媽這幾天一直生病,臥床休息,現(xiàn)在( )冒雨來(lái)接我,我不由得鼻子一陣發(fā)酸。
5.寫(xiě)出下面句子的修辭手法。(4分)
(1)可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。( )
(2)那月亮不是我們印在天上的印章嗎?( )
(3)它或象征著幸福,或隱喻著愛(ài)情,或呼喚著友誼,或贊美著生命。( )
(4)高粱舉著紅燈在舞,玉米咧開(kāi)嘴巴在樂(lè)。( )
6.按要求完成各題。(5分)
(1)子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”(說(shuō)說(shuō)句子的意思)
(2)中國(guó)結(jié),中國(guó)人喜歡。中國(guó)結(jié),外國(guó)人喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)
(3)我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。(修改病句)
(4)碧波粼粼的湖面上有一座回旋別致的九曲橋。(縮句)
(5)孔子對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。(改為反問(wèn)句)
二、積累與應(yīng)用(14分)
1.填空。(10分)
(1)子曰:"三人行, 焉。
(2)弟子不必 ,師不必 。
(3)語(yǔ)言是 ,行動(dòng)是 ;決心是 ,實(shí)干是 。
(4)青山隱隱水迢迢, 。
(5)《暮江吟》是 代著名的詩(shī)人 寫(xiě)的,詩(shī)中描寫(xiě)了暮江落日和露伴新月的情景,其中寫(xiě)暮江落日的是: , 。
寫(xiě)露伴新月的詩(shī)句是: , 。
2.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)
帶"月"的成語(yǔ)四個(gè):
默寫(xiě)《九月九日憶山東兄弟》
三、閱讀。(24分)
(一)課內(nèi)閱讀:(9分)
草原上行車(chē)十分(自由 灑脫),只要方向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,也看不見(jiàn)什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子。河!牛羊多起來(lái),也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響。快了,快到了!忽然,像被一陣風(fēng)吹來(lái)的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,駿馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們,主人們立刻掉轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,(飛馳 奔馳)著,在汽車(chē)左右與前面引路。(靜寂 安靜)的草原熱鬧起來(lái):歡呼聲,車(chē)聲,馬蹄聲,響成一片。車(chē)跟著馬(跨 飛)過(guò)小丘,看見(jiàn)了幾座蒙古包。
1.把文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~用 “√”劃出。(2分)
2.從文中找出一句比喻句____________________________________________ ,
其中把__________________ 比做______________________。(3分)
3.文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了草原人民熱情好客的特點(diǎn)?請(qǐng)抄下來(lái)(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.文中有一組反義詞,是( )與( )。(2分)
(二)課外閱讀:(15分)
導(dǎo)讀:據(jù)統(tǒng)計(jì),世界上絕頂聰明的人是少數(shù),極笨的人也是少數(shù),絕大多數(shù)的人都是中才。中才如何趕上天才,唯一的辦法就是多下工夫。
好記性不如爛筆頭
明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ),有一個(gè)聞名八方的"七錄書(shū)齋(zhāi)"。這里有一個(gè)有趣的故事。
小時(shí)候的張溥,天資并不聰明,尤其是記憶力很差,讀過(guò)的書(shū)轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人,并沒(méi)有垂頭喪氣,而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn),心想:別人讀一遍,我讀十遍還不行嗎?所以,每天放學(xué)后,別的小孩都出去玩了,他在大聲地背誦著課文,堅(jiān)持練了一段時(shí)間后,確實(shí)進(jìn)步不小,他感到很高興。
有一天上課,老師叫他背誦課文,開(kāi)始幾段背得還比較流利,可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣,就用戒尺狠狠地打了張溥的手心,并罰他把這篇課文抄寫(xiě)十遍。
第二天,張溥把抄好的課文交給老師,老師又讓他重新背誦,沒(méi)想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上,張溥心想:奇怪,為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫(xiě)十遍的緣(yuán)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試?;氐郊抑?,他先把課文通讀一遍,然后就開(kāi)始抄寫(xiě),他一邊寫(xiě),一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí),已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí),他感覺(jué)到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意,并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō):"原來(lái)真是'眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍','好記性不如爛筆頭'呀!"
張溥終于找到了提高自己記憶力的方法,不論數(shù)九寒冬,烈日酷暑,他都堅(jiān)持不懈(xiè)地抄書(shū)、背書(shū),學(xué)到了許多知識(shí),成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,張溥把自己的書(shū)房取名"七錄書(shū)齋"。他寫(xiě)的大部分詩(shī)文,都收集在《七錄書(shū)齋》里,一直流傳至今。
1.從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
蠢笨( ) 優(yōu)點(diǎn)( ) 半途而廢( )
傷心( ) 趾高氣揚(yáng)( ) 烈日酷暑( )
2.聯(lián)系上下文,請(qǐng)寫(xiě)出文中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的意思。(2分)
堅(jiān)持不懈:
好記性不如爛筆頭:
3.按短文填空。(3分)
張溥小時(shí)候 ,長(zhǎng)大后他成了 。
這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法: 。
4.張溥的天資并不聰明,記憶力又差,他是憑什么成為著名的文學(xué)家的?(2分)
5.從張溥身上你受到了什么啟發(fā)?(2分)
四、作文。(30分)
題目:我收獲了
要求:把題目補(bǔ)充完整。有耕耘,才會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲果實(shí),收獲成功,收獲喜悅,還會(huì)收獲有趣的故事。和大家一起來(lái)分享你的收獲。
以上是由小編分享的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)抽考試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。
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