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四年級語文上冊期中考試測試題

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四年級語文上冊期中考試測試題

  如果學(xué)生們不太清楚小學(xué)語文需要掌握哪些知識,可以從語文試題中找到答案。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級語文上冊期中考試測試題,希望對大家有用!

  四年級語文上冊期中考試測試題一

  第一部分 基礎(chǔ)知識(40分)

  一、我會拼,還會規(guī)范漂亮地寫出來!(7分)

  1.五彩bīn fēn ( )的大自然多么令人神往,wān yán( )的長城,巍峨的tài( )山,柔美的西湖……真是美不勝收。

  2.讓我們在同一片藍(lán)天下zhuó zhuàng( )成長,讓快樂、jiàn kāng( )與我們相伴。

  3.人們都在xīn qín( )勞動,為建設(shè)hé xié( )社會貢獻(xiàn)力量。

  二、我會在正確的讀音下畫橫線。(8分)

  1.盲女孩悄(qiāo qiǎo)悄地走近蝴蝶,手指悄(qiāo qiǎo)然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶!

  2.她的(dí de)確是一個人熱愛學(xué)習(xí)的(dí de)好孩子。

  3.這群逃難(nàn nán)的人正在艱難(nàn nán)地向城市前進(jìn)。

  4.敵人中了子彈(dàn tán)后不能動彈(dàn tán),只好等著我軍收拾。

  三、給下面的加點字選擇正確的解釋,把字母填在括號里。(4分)

  “拜”:A一種見面表示敬意的禮節(jié) B敬辭,用于往來,表示麻煩人辦事

  C表示與人結(jié)為某種關(guān)系 D見面行禮,表示祝賀

  1.紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。( )

  2.每逢春節(jié),我都去爺爺家拜年。( )

  3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。( )

  4.請你幫忙照看我孩子,拜托了。( )

  四、我能按要求填寫。(13分)

  1.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

  ( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( )

  連( )不斷 迷( )不解 魚( )而出 不( )思索

  2. 把下面的名句連一連,選一選。(9分)

  精誠所加 晚霞行千里

  朝霞不出門 長河落日圓

  大漠孤煙直 金石為開

  己所不欲 悠然見南山

  采菊東籬下 勿施于人

  關(guān)羽失荊州 驕兵必敗

  (1)自己不想做的事,也不要勉強(qiáng)別人去做,這就是

  (2)我多么向往 的鄉(xiāng)村生活!

  (3)清晨,朝霞滿天。起初,我不明白爸爸為什么不帶我們出去旅游,后來爸爸告訴我“ ”,我才明白真正的原因。

  五、句子秀(8分)

  1.面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成不帶問號的句子)

  2.湖面很平靜。(改成比喻句)

  3.樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

  4.紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  第二部分 閱讀(30分)

  六、課文回顧(10分)

  1.本學(xué)期,我們游覽了祖國的許多名山大川,如被人們稱為 的桂林山水;我們也認(rèn)識了許多讓我們敬佩的人,如《生命 生命》的作者杏林子,她對生命的態(tài)度是 ;我們還了解了大自然給人類的啟示,知道了 是人類的“老師”。

  2.“讀書破萬卷,下筆如有神。”要想學(xué)好語文,就要進(jìn)行大量的閱讀。在課外閱讀中,我最喜歡《 》,故事中的主人公是 。

  3.通過開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動,我們對大自然給人類的啟示以及鄉(xiāng)村生活、田園景物有了更多的了解。在活動中,我的收獲是 。

  4.本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了六首古詩詞,請選擇你最喜歡的一首默寫下來,別忘了寫上作者的名字喲!

  七、課外閱讀(20分)

  收易拉罐的小男孩

  星期天我去美國友人家里玩,喝完飲料,順手將空罐扔進(jìn)了垃圾袋。“不,不,別丟掉,放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天,他們會來收的。”朋友說。“誰?”“兩個男孩子。”

  過了大約一小時,有人敲門,一個男孩的聲音:“可以進(jìn)來嗎?”朋友應(yīng)(yīnɡ yìnɡ)聲道:“進(jìn)來吧。”聽見他們熟門熟路地進(jìn)了雜物間,又聽到叮叮當(dāng)當(dāng)一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天,全然不介意小家伙們在雜物間里折(zhē zhé)騰。

  十分鐘光景,孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦!再見。”接著傳來輕輕的關(guān)門聲。我忍不住好奇,走進(jìn)了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了,一個摞(luòuò)一個地放得整整齊齊。

  我推開大門,路上走著那兩個小男孩,大的14歲左右,在推一輛裝了不少空罐子的手推車;那個小的大約只有10歲,在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐,已經(jīng)有一年多了,(  )是刮風(fēng)下雨,(  )大雪紛飛,次次不落。

  “這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺(zhuàn zhàn)錢。

  “是賣不了多少錢,可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車。”

  賣易拉罐買汽車?這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠(yuǎn)。“這能行嗎?”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進(jìn)了一個硬紙箱,“他們說是仔細(xì)算過的,哥哥達(dá)到法定駕駛車齡時就能買上車了。”

  哥兒倆還在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖,一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,清脆的童音在靜靜的街上回蕩。

  突然,我涌上一個念頭,追上這哥兒倆,沖著他們說:“嗨,男子漢們,將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧!”

  1.認(rèn)真讀短文,用“__________”畫出文中帶點字的正確讀音。(3分)

  2.選擇正確的詞語填寫在文中的(  )里。(2分)

  盡管……還是  無論……還是……

  3.“介意”的意思是____________________。(1分)

  4.短文主要講哥兒倆想用__________買__________,就利用星____________。(3分)

  5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么?作者為什么說“將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’”?(4分)

  _______________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  第三部分 習(xí)作天地(30分)

  上文中收易拉罐的小哥兒倆是不是值得我們夸贊和學(xué)習(xí)呢?相信你也一定有很多不錯的小伙伴。他們有的助人為樂,有的性格開朗,有的勇敢堅強(qiáng),還有的在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長……請選擇一位夸一夸。

  要求:1.用具體事例表現(xiàn)人物的特點。

  2.內(nèi)容具體,語句通順,寫完以后要認(rèn)真修改,注意不寫錯別字。

  3.題目自擬。

  四年級語文上冊期中考試測試題二

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(48分)

  一 、看拼音,寫詞語。

  jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì

  (  ) ( ) ( ) ( ) ( )

  kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì

  ( )( ) ( )( ) ( )

  2.火眼金睛。(辨字組詞)

  辯( )  避 (   )  防(   )  梭(   )

  辨( )   辟(   )  訪(   )  俊(   )

  辮( )   僻(   )  妨(   )  峻(   )

  瑩( ) 熒( )  竟(   )  競(   )

  二、把下列詞語補(bǔ)充完整。

  一絲不( ) ( )心悅目 半途而( )( )名其妙 一( )十寒

  笑( )顏開 ( )不可及 魚( )而出 疲憊不( ) 響( )云霄

  我還能夠用任意兩個詞語各寫一句話。

  _____________________________________________________________

  三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。

  感激 感動 感情 聰明 高明 精明

  1、普羅米修斯的不屈行為(   )了大力神赫拉克勒斯。

  2、人類非常( )普羅米修斯冒險拿取火種的行為。

  3、讀了《扁鵲治病》一文后,我知道扁鵲不僅是一個絕頂( )的人,而且他的醫(yī)術(shù)也很( )。

  雖然……但是…… 因為……所以…… 不是……而是…… 只有……才……

  4、普羅米修斯拿取火種( )為了自己,( )為了地球上的人類。

  5、( )中國孩子生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。

  四、把下面的詞語、句子補(bǔ)充完整。

  1、把歇后語補(bǔ)充完整。

  早開的紅梅——( ) ( )——后來居上

  2、寫上對應(yīng)的成語。

  知己知彼___________  運籌帷幄___________

  3、把名言補(bǔ)充完整 。

  a、精誠所加,______ ____ 。

  b、________,___________ ;幼吾幼,以及人之幼。

  4、補(bǔ)充諺語。

  a螞蟻搬家蛇過道,_____________ b天上魚鱗斑,_____________

  5、填寫詩句。

  a、采菊東籬下,___________  。 b人閑桂花落,___________ 。

  c、我能從“ ___________,___________ ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。

  五、按要求寫句子。

  1、難道你要違背人類的真理嗎?改為陳述句:

  2、秋天的寧波是一年中最美的季節(jié)。修改病句

  3、那個可怕的山崖上一直鎖著偉大的天神普羅米修斯。(縮寫句子)

  4、6、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、------------- 、 --------------- 等,其中給我印象最深的是 ,因為

  第二部分:閱讀積累與運用(22分)

  一、閱讀片斷,完成練習(xí)。

  我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過后院,看到那位青年還在金魚缸(gāng gān)邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己。

  “你真專心哪!”我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我。

  好驕傲的年輕人。我正想著,眼睛落到他胸前的廠(徽 微)上,心不由得咯噔一跳!“福利工廠”,原來他是個聾(lóng lōng)啞人!

  我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學(xué)畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,(常常 有時)忘了吃飯,忘了回家。

  我把那個女孩說的話寫給他:“魚游到了你的紙上來啦!”

  他笑了,笑得那么甜。他接過筆在紙上又加了一句:“先游到了我的心里。”

  1、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的詞語或讀音。

  2、為什么年輕人能把金魚畫活了?請用“~~~~~”線在文中畫出來。

  3、魚“游到了紙上”與“游到了心里”之間有什么關(guān)系?

  4、從年輕人學(xué)畫畫這件事中,你得到了什么啟示?

  二、閱讀短文,回答問題。

  (二)“小馬拉多納”

  提起他,我們班真可謂是無人不知,無人不曉,他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。

  他相貌堂堂,虎背熊腰,一副魁梧高大的樣子,一看便知道是一個體育健將。他特別喜歡踢球。每當(dāng)我們踢球時,他回回必到,次次必來,當(dāng)然,他的球技是十分高超的。

  每當(dāng)他來到運動場上,便像一頭初生的牛犢,橫沖直撞,穿梭于球場和球員之間,令人防不勝防。他技術(shù)全面,球德高尚,我認(rèn)為他確實是一員不可多得的猛將。

  一次,我班同另一個班進(jìn)行足球友誼賽。我班以他為首上了5個人。他一來到場上,便隨著形勢需要生龍活虎般地跑開了。這時對方一名隊員得到了球,把球按在腳下,他便以閃電般的速度悄悄地繞到那個隊員身后,輕輕地一腳,把球踢了出去,那個隊員還沒有緩過神來,球已經(jīng)被他搶到了。他憑著自己那高超的過人技術(shù),巧妙地連過幾人……經(jīng)過幾個來回,已經(jīng)漸漸逼近禁區(qū)。但是由于他將計就計,吸引了對方的主力,把球傳給一名隊友,那名隊友順勢猛起一腳,球直射大門??上?,打在門柱上,彈到王雨晴的腳。此時,對方隊員已經(jīng)全部散去。再要集攏來還要一定的時間。有充足的時間射門了,他看準(zhǔn)了,右腳做了一個假動作,守門隊員往右一撲,然后他右腳輕輕一帶,球便輕巧地進(jìn)了球門。頓時,我們歡呼起來,互相親熱地?fù)肀е?,紛紛為他射進(jìn)寶貴的一球而歡呼吶喊。

  因為他踢球技術(shù)全面,我們都稱他為我校的“小馬拉多納”,他成了我班球迷崇拜的對象。

  1. 給劃線的字選擇正確讀音。

  繞到身后(rào rǎo) 禁區(qū)(jīn jìn)

  2. 寫近義詞。(3分)

  聚攏—— 巧妙—— 崇拜——

  3. 聯(lián)系上下文解釋下面的詞語:

  (1)大名鼎鼎:________________________________________

  (2)橫沖直撞:________________________________________

  4. 從短文中找出描寫“小馬拉多納”球藝高超的語句,用橫線畫出。

  ___________________________________________________________________

  5. 你和同學(xué)們已經(jīng)相處四年了,在這四年中哪個小伙伴給你留下了深刻的印象,你能用一件事寫一寫嗎?

  _____________________________________________________________________________________________________

  第三部分習(xí)作(30分):

  題目:以愛為主題,尋找你的生活中的真善美,把你的周圍的愛的故事寫下來,

  要求:用生活中具體事例體現(xiàn)愛,表達(dá)真情實感,中心明確,語句通順。字?jǐn)?shù)在400字。

  以上是由小編分享的四年級語文上冊期中考試測試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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