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人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題

時(shí)間: 桂香1115 分享

  做試題是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要手段,想要學(xué)好語(yǔ)文需要多做試卷。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題,希望對(duì)大家有用!

  人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題一

  第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(50分)

  一、請(qǐng)抄寫破折號(hào)前的名言,字跡工整,書寫規(guī)范。(3分)

  己所不欲,勿施于人。 ——出自《論語(yǔ)•顏回》

  二、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

  shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi

  dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù

  三、請(qǐng)將以下的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,相信你一定能填對(duì)!(8分)

  骨( )如柴 津津有( ) ( )地而起

  迷( )不解 疲( )不堪 不( )不扣

  翠綠( )滴 爭(zhēng)先( )后 橫七( )八

  ( )精會(huì)神 知己知( ) ( )背受敵

  你一定積累了不少含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)(比如“三言兩語(yǔ)”),請(qǐng)寫出兩個(gè)你喜歡的、含有數(shù)字的四字詞吧!(2分)

  四、選詞填空,填完后讀一讀,檢查用詞是否恰當(dāng)。(6分)

  1.清澈 清潔 清晰 清楚 清新

  (1)他講話的聲音宏亮,大家都聽得很( )。

  (2)雨后的空氣十分( );雨后的馬路特別( )。

  (3)( )的小溪里,那數(shù)不清的鵝卵石( )可見。

  2、不是……而是…… 不但……而且……

  雖然……但是…… 是……還是……

  (1)我們的教室( )寬敞,( )明亮。

  (2)( )敵人砍斷了他的半邊膀子,( )他仍堅(jiān)強(qiáng)地站著,

  沒向敵人吐半個(gè)字。

  (3)真正的強(qiáng)者在困難面前( )畏縮不前,( )知難而進(jìn)。

  五、按要求寫句子。(8分)

  1、漓江的水真綠。(改為比喻句)(2分)

  2、紅領(lǐng)巾的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。(縮句)

  (2分)

  3、難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問題嗎?(變陳述句)

  (1分)

  4、會(huì)上首先是王樂樂第一個(gè)發(fā)言。(修改病句)

  (1分)

  5、讀下面一段話,想想這是什么句,然后用相同的句式描寫一種事物。(2分)

  溪流兩岸的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的

  霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。

  六、請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。(9分)

  1. 愛人者,人恒愛之; 。(1分)

  2. 螞蟻搬家蛇過(guò)道, 。(1分)

  3. 大漠孤煙直, 。(1分)

  4. 精誠(chéng)所加, 。(1分)

  5、這樣的山 這樣的水,這樣的水 這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進(jìn)了 ,真是“ , ”。(4分)

  6、科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“ ”,從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“ ”。(1分)

  七、我會(huì)積累,我會(huì)讀書。(8分)

  1、這學(xué)期我們已學(xué)了兩首描寫山水風(fēng)光的古詩(shī),你能默寫其中一首嗎?別忘

  寫上作者的姓名哦。(5分)

  , 。

  , 。

  2、本學(xué)期你一定讀了不少課外書,請(qǐng)你推薦一本你認(rèn)為比較好的書吧。(3分)

  先寫出書名:《 》

  簡(jiǎn)要談?wù)勀阏J(rèn)為好的理由:

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(20分)

  一、課內(nèi)閱讀。閱讀下文,完成練習(xí)。(8.5分)

  桂林山水(節(jié)選)

  我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒看見過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

  1、桂林的山的特點(diǎn),可以用“ 、 、 ”三個(gè)字來(lái)概括。(1.5分)

  2、這一段話在描寫桂林的山時(shí),主要運(yùn)用了 和 的修辭方法。(2分)

  3、“好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)”這句話是作者的 ,進(jìn)一步說(shuō)明了桂林的山 的特點(diǎn)。(2分)

  4、文中有很多精彩的詞語(yǔ),我能找出四個(gè)“四字詞”工整地摘抄下來(lái),并用其中的一個(gè)四字詞寫一句話。(3分)

  我摘抄:

  我用其中的一個(gè)詞寫一句話:

  二、課外閱讀。閱讀短文,完成練習(xí)。(11.5分)

  星光燦爛的一個(gè)夏夜,我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那陣子,由于天旱,曬了一天的麥葉都有點(diǎn)耷拉著腦袋了。我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!我就請(qǐng)伙伴在河堤上扒了一個(gè)口子,把河水引進(jìn)了我家的麥田。

  可是,就在我撅屁股壘引水道時(shí),背后傳來(lái)急促的腳步聲,還沒等我回頭看是咋回事,屁股已重重挨了一巴掌,我有點(diǎn)委屈地說(shuō):“媽媽,我是給咱家的麥田灌水哩!”

  “快把口子給我堵上!”母親慍(yùn)怒地說(shuō),“咱家的地在上面,河里的水不足,得先讓下面的人家澆!”我只好一聲不響地把口子堵上。母親這才放心地走了。

  過(guò)了一會(huì)兒,母親提來(lái)一壺水,賞給我們每人一碗甜水。在我們喝水的時(shí)候,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“遇事不能先想著自己,你們這群孩子常常仰著脖子數(shù)星星,就不看看人家星星,你照著我,我照著他,大家都亮晶晶的,多么美麗啊!人啊,也該這樣!”

  望著我們這些喝水的孩子,母親又說(shuō):“別嗆著,呶,那水里可藏著星星哩。”我們好奇地瞧著碗里的水,果然,每人碗里的水面上都閃爍著星星。

  母親是一位農(nóng)村婦女,然而就是她在星星的身上發(fā)現(xiàn)了哲理,并用來(lái)照亮了我幼小的心靈。

  1. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音“ ”表示。(2分)

  河堤(dī tí) 數(shù)星星(shǔ shù)

  一瞅(qiū chǒ u) 扒口子(bā pā)

  2. “我多么盼望咱家的莊稼長(zhǎng)得壯啊!”本日中的“盼”字用音序查字法應(yīng)查音序 ,“望”字用部首查字法應(yīng)查 ,與“盼望”一詞意相近的詞是 (1.5分)

  3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞:(2分)

  經(jīng)常——( ) 閃耀——( )

  4. 這篇短文主要寫了什么?你從中想到什么?(3分)

  5 劃線句子中母親發(fā)現(xiàn)了什么哲理?(2分)

  6. 給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目: 《 》。(1分)

  第三部分:習(xí)作園地(30分)

  習(xí)作要求:給爸爸、媽媽或老師寫一封信,把你近來(lái)最想說(shuō)的心里話說(shuō)給他們聽,注意話語(yǔ)要真實(shí),要說(shuō)出自己的想法。也可以用日記的形式寫。但無(wú)論選那種形式,都要注意格式。

  人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題二

  一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)

  cán kuì luò tuo shàng xún péi xùn

  zhēn chá mó guǐ lā jī jiàn kāng

  二、辨別形近字并組詞。(16分)

  匆( ) 捕( ) 巒( ) 棉( )

  忽( ) 鋪( ) 戀( ) 綿( )

  搏( ) 棍( ) 限( ) 秦( )

  博( ) 混( ) 很( ) 泰( )

  三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分)

  筋( )力盡 滿山( )野 琳( )滿目 目不( )接

  ( )心忡忡 安然無(wú)( ) 別出心( ) 肅然起( )

  ( )然一體 不( )而同 千姿百( ) 騰云駕( )

  四、選詞填空。( 5分 )

  愛戴 愛護(hù) 愛惜

  1、陳嘉庚爺爺受到家鄉(xiāng)人民的( )。

  2、我們應(yīng)該( )糧食。

  3、人人都要( )花草樹木。

  根基 基礎(chǔ)

  4、我們要把( )知識(shí)掌握好。

  5、有的攤販把重物靠在小樹上,使小樹過(guò)早承重,造成( )不穩(wěn)而死亡。

  五、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。(5分)

  一旦……就…… 不但……而且…… 雖然……但是……

  因?yàn)?hellip;…所以…… 只有……才……

  1、李曉明 ( )誠(chéng)懇地接受了批評(píng),( )堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。

  2、小強(qiáng)( )學(xué)習(xí)成績(jī)很好,( )一點(diǎn)兒也不驕傲。

  3、( )駱駝是沙漠里重要的交通工具,( )人們稱它為“沙漠之舟”。

  4、( )不畏勞苦的人,( )能科學(xué)高峰。

  5、人( )被病畜咬傷,狂犬病毒( )通過(guò)傷口侵入人體,經(jīng)過(guò)若干天的潛伏期后便會(huì)發(fā)作,患者數(shù)日之內(nèi)便會(huì)死亡。

  六、按要求寫下列句子。(6分)

  1、陳嘉庚是我國(guó)杰出的愛國(guó)華僑領(lǐng)袖和著名的大實(shí)業(yè)家。(縮句)

  2、我有鋼筆、本子、橡皮、水杯等文具。(修改病句)

  3、妹妹不小心把陽(yáng)臺(tái)上的花瓶打碎了。(改為“被”字句)

  4、我登泰山。(擴(kuò)句)

  5、你難道不會(huì)被這里的一切深深陶醉嗎?(改為陳述句)

  七、認(rèn)真填寫下列句子。(5分)

  1、春風(fēng)又綠江南岸, ?

  2、日暮漢宮傳蠟燭, 。

  3、 ,自在嬌鶯恰恰啼。

  4、晝出耘田夜績(jī)麻, 。

  5、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō), 就是成功之母。

  十、閱讀。(13分)

  可愛的家鄉(xiāng)

  離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山。星期天,老師帶我們到山上去玩兒。我們站在山頂上,眺望家鄉(xiāng)的景色。

  往東看,是一座座高大的樓房,一條條寬闊的街道。

  往南看,是廣闊的田野,田野里長(zhǎng)著玉米、高梁、小麥、棉花,一條筆直的公路穿過(guò)田野,通向遠(yuǎn)方。

  往西看,是個(gè)美麗的果園。你瞧,山洼里那一片片柿樹,紅得那么好看,簡(jiǎn)直像一片火似的。還有那蘋果樹,滿樹累累的碩果,把樹枝壓成了弓形。這些蘋果,有深紅的、金黃的、翠綠的,品種有紅玉、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果兒。葡萄呢,更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,或像一串串珍珠。

  往北看,是一條大河。河上架著鐵橋,河里有帆船,還有小輪船。

  我們的家鄉(xiāng)多么美好,多么可愛呀!

  1、作者是站在 欣賞家鄉(xiāng)的景色的。他是按 順序觀察的。文中的 、 、 、 、 這些詞語(yǔ)點(diǎn)明了觀察順序。(6分)

  2、 第4自然段寫了 、 、 和 等幾種景物。(4分)

  3、寫出文章中最能體現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感的句子。(1分)

  4、找出文章的兩個(gè)比喻句寫下來(lái)。(2分)

  (1)

  (2)

  十一、作文。(30分)

  題目:最 的一件事。(高興,悲傷,難過(guò),難忘……)

  要求:字體工整干凈;段落分明;感情真誠(chéng),字?jǐn)?shù)不少于300字。

  以上是由小編分享的人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末考試題全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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