2017小學(xué)四年級語文上冊試題
2017小學(xué)四年級語文上冊試題
俗話說，溫故而知新。學(xué)完語文知識后，我們要多做試題鞏固所學(xué)的知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)四年級語文上冊試題，希望對大家有用!
2017小學(xué)四年級語文上冊試題一
一、積累運(yùn)用
1.看拼音寫詞語。
qiáo cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán yuān yāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( )
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
暫時( zàn zhàn ) 蛻皮( tuó tuì ) 淙淙流淌 ( zōng cōng ) 草垛(duǒ duò)
蝙蝠(biān bián) 殷紅( yín yān ) 卑微 ( bēi bī ) 檀香 (chán tán )
3. 下面詞語完全正確的一組是( )，把不正確的字畫出來改正在橫線上。
(1).對付 樂而忘返 沐浴 廝殺 譏諷 (2) 一塌湖涂 俏壁 時辰 娛樂 胸有成竹
(3)嘆為觀之 絨毛 疲卷 嘲笑 雪橇 (4)逃之夭夭 模訪 骯臟 潛入水底 望梅止喝
4.補(bǔ)充詞語
急不可( ) 故( )( )演 名( )其( ) 數(shù)( )萬( )
( )( )如珠 丟( )保( ) 喜( )樂見 樂此( )( )
5.寫出對應(yīng)的句子。(3分)
(1)萬事俱備， 。 (2)( )——為時不晚
(3) ，非一日之寒。 (4) 八仙過海——( )
(5) ，下有蘇杭。 (6) ，陽朔山水甲桂林。
6. 根據(jù)意思寫成語(5分)。
(1)沒有真才實(shí)學(xué)的人，冒充有本領(lǐng)，混在行家中間充數(shù)。 ( )
(2)、下定以死相拼的決心，有進(jìn)無退干到底。 ( )
(3)、禮物微薄而情誼深重。 ( )
(4)、過于性急圖塊，反而不能達(dá)到目的。 ( )
(5)、做一件事，熟練了就能找到竅門。 ( )
7. 根據(jù)要求做題。(6分)
(1) 我們應(yīng)該虛心幫助同學(xué)。(修改病句)
(2) 我們會把北京城建設(shè)得更美好。(換個說法意思不變)
(3) 真惹人喜愛。(補(bǔ)充句子)
(4) 寫一句讀書名言：
(5) 爸爸準(zhǔn)確讀出了一連串的英語單詞。(改為“把”字句)
(6) 柳條伸展在湖面上。(改為擬人句)
8. 按要求寫四字詞語。(寫三個)
(1) 反映春天景色特點(diǎn)的詞語： 、 、 、
(2) 帶有反義詞的詞語： 、 、 、
(3) 描寫人物神態(tài)的詞語： 、 、 、
(4) 描寫天氣的詞語： 、 、 、
9. 把下列排列錯別的句子整理成一段通順的話(在括號里標(biāo)上序號)。
( ) 啊，原來是這個小家伙助我一臂主力! ’
( )不知是暴雨后的空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)也不覺得累，一口氣就拉到坡頂。 ( )我拉著一車糞水，來到南山坡。
( )上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦臉上的汗水。
( )上坡前，我停下糞車，緊了緊背帶，兩手緊捏車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。
( )當(dāng)我回頭時，不禁呆住了，糞車后面站著一個十二三歲的男孩，正咧著嘴朝我笑哩!
二、課文傳真(16分)
1. 花開了，就像 似的。鳥飛了，就像 似的。蟲子叫了，就像 似的。
2. 默寫古詩《春日》。(4分)
， 。 ， 。
3.她帶來新葉， ;她帶來葉笛， ; 她帶來鮮花， ; 她帶來鴿哨， ;…… 她帶來 ， 給 ;她帶來 ， 給 .
4.一本語文書就是一個神奇的世界，本學(xué)期我們教材中游覽了 的九寨溝， 的青島，領(lǐng)略了白鯨 ，了解了孫臏?zhǔn)且粋€ 的人，法國小姑娘的 。
5.口語交際(3分)
你從電視、廣播、報紙等媒體中聽到或看到什么新聞嗎?請你選擇有價值的一則寫下了。
三、課內(nèi)閱讀。
1、讀下面一段話，回答問題。
“對于參議院里的任何人都一樣，如果你們的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。
(1)從這些句子中，你們體會到了林肯對父親是一種怎樣的情感?
____________________________________________________________________________
(2)朗讀這段話時，要讀出林肯對父親____ ___的愛。
(3)如果你是當(dāng)時在場的一名參議員，聽了林肯的這一席話，你會怎樣想呢?
2、理解課文內(nèi)容，填空。
(1)《田忌賽馬》一文的主要講的是
(2)兩次比賽的結(jié)果怎樣?
__________________________________________________________________________________-
(3)第二場比賽時田忌能取勝的關(guān)鍵是：____________________________________ ____________
(4)田忌賽馬這件事使你受到了什么啟發(fā)呢?
三.課外閱讀：
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī) 生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過，小草挑起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣( 軟弱 柔弱 )，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么( 挺拔 挺立 )，可是它的生命力是多么( 頑強(qiáng) 堅強(qiáng) )!人們說“疾風(fēng)知勁草”草是當(dāng)之無愧的。
1.給短文加個題目，寫在文首的橫線上。(1分) 2“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3. “疾風(fēng)知勁草”一詞你是這樣理解的。(2分)
4 . 按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)
ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、
AABC 、 、 、 AABB 、 、 、
5. 下面對于短文的表述，哪句更準(zhǔn)確?(用∨表示) (2分)
?、?本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 ( )
(2)本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 ( )
(3) 本文贊揚(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 ( )
(4) 本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 ( )
6.請你寫出一句能夠體現(xiàn)小草精神古詩。 (2分)
四.習(xí)作展示
寫一種你喜歡的動物，寫出它的特點(diǎn)、生活習(xí)性。題目自擬，內(nèi)容具體，語句通順連貫，字跡工整。
2017小學(xué)四年級語文上冊試題二
一、看拼音寫詞語 (10)
xuàn lì wān yán xīnɡ sōnɡ sì nuè jiào huì
( )( ) ( ) ( ) ( )
shuāi jié yī shān lán lǚ yǎn qí xī ɡǔ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞(5)
衰( ) 蕊( ) 蜒( ) 禁( ) 棉( ) 衷( ) 芯( ) 廷( ) 婪( ) 錦( )
三、巧填成語(15)
無動于( ) ( )筆直書 丟( )棄( )
( )( )如生 ( )( )長逝 顛倒( )( )
驚慌( )( ) 面面( )( ) ( )( )炊煙
寫出帶“言”字的成語: _______ __________ ________
寫出帶“花”字的成語 :_______ __________ __________
寫出帶“手”字的成語: ________ __________ _________
寫出帶“眼”字的成語 _________ __________ __________
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。(4分)
如果……就…… 不但……而且……
因為……所以…… 雖然……但是……
1、( )戰(zhàn)爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機(jī)智。
3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒有向鬼子低頭。
4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。
五、按要求寫句子(10)
1、有關(guān)珍惜時間的—————————————————————
————————————————————
2、有關(guān)讀書的—————————————————————
—————————————————————
3、有關(guān)話語的—————————————————————
—————————————————————
4、有關(guān)花的 —————————————————————
5、你難道沒看見你哥哥的下場嗎?(改為陳述句)
6、大眼睛向我們講述著成千上萬瀕臨失學(xué)兒童的故事(縮句
7、小溪向前奔流(改成擬人句)
8、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。
9、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個( )、( )、 ( )的老人。
10、蘭溪三日桃花雨，( )。
春色滿園關(guān)不住，( )。
六、課內(nèi)閱讀
“春天到了，可是……”這富有詩意的言語，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產(chǎn)生同情之心呢?
1. 寫出下列詞語的近義詞。2分
濃烈—( ) 陶醉—( )
2.找出這段話中描寫春天的詞語。3分
綠樹紅花 ：( )、( ) ( ) 、
3.用“波浪線”畫出這兩個反問句，并把它改成“陳述句”。(4)
陳述句：
陳述句：
4. “春天到了，可是……”省略了什么內(nèi)容? 3分
七、閱讀
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春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅強(qiáng))!人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。(2分)
2、用“﹨”劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。“疾”字在字典里有4個意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼?，猛烈?！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第( )種意思。(4分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語或自己寫出詞語。(6分)
ABB：______、______、_______。
ABCC：______、______、______。
AABC：______、______、______。
AABB：______、______、______。
6、請寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)
第二自然段：_____________________
第三自然段：_____________________
第四自然段：_____________________
7、(用“√”表示)(2分)
本文①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
?、谫潛P(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。
?、圪潛P(yáng)了小草堅強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。
?、苜潛P(yáng)了小草的美麗可愛。
八、妙筆生花(20)
以“手”或者“眼睛”為話題寫一篇不少于500字的作文
以上是由小編分享的2017小學(xué)四年級語文上冊試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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