2017四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題(2)
2017四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題
短文二(12分)
竹子
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來(lái)寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?
1、這段短文主要寫了竹子的 和 。(2分)
2、作者從 、 、 、 、 五個(gè)方面寫竹子的用途，寫出了竹子全身是寶。(2.5分)
3、文中的“歲寒三友”指的是 、 、 。(1.5分)
4、將文中畫線的反問(wèn)句改為陳述句。(2分)
5、用“﹋”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語(yǔ)句。(2分)
6、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子 的品格。(1分)
三、習(xí) 作(34分)
(一)練習(xí)審題。(4分)
以下作文題目中寫人的有( )，寫事的有( )，寫景的有( )。，請(qǐng)將題目的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。
1、這件事教育了我 2、我的同桌 3、美麗的家鄉(xiāng) 4、我學(xué)會(huì)了做飯
5、我敬佩的一個(gè)人 6、難忘的一節(jié)課 7、釣魚 8、春天的校園
(二)自由表達(dá) 。(30分)
每個(gè)人都有許許多多的第一次。比如，第一次得獎(jiǎng)，第一次挨揍，第一次做飯，第一次說(shuō)謊，第一次旅游……想一想，哪一個(gè)第一次是你最難忘的?拿起筆來(lái)，把這個(gè)第一次寫出來(lái)吧!寫的時(shí)候，注意把事情寫清楚，寫出自己的感受。
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