在我們的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，做試題的練習(xí)是我們的重要學(xué)習(xí)方式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題一

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán( )( )( )( )( )

　　jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在其下畫(huà)“___ ”。(3分)

　　攢(cuán chuān)動(dòng) 摩(mó mō)天 沼澤(zhé zé)

　　枯(gū kū)萎 　 中樞(xū shū ) 賺(zhàn zhuàn)錢

　　三、辨字組詞。(5分)

　　蓄( ) 侮( ) 訊( ) 微( )衷( )

　　畜( ) 悔( ) 迅( ) 徽( )哀( )

　　四、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是宋朝高適的作品

　　B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是描寫(xiě)夏天景色的詩(shī)句。 　　C、詩(shī)句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”是“詩(shī)仙”杜甫的作品。

　　D、“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”是反問(wèn)句。

　　五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

　　栩栩如生 ______ ______ ______千里迢迢 ______ ______ ______

　　千山萬(wàn)水 ______ ______ ______甘 甜 ______ ______ ______

　　六、按要求改寫(xiě)句子。(10分)

　　1、我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹(shù)木，破壞綠化呢?(改成陳述句)

　　2、小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句)

　　3、太陽(yáng)升起。(擴(kuò)句)

　　4、別人能做到的事，我也能做到。(改為反問(wèn)句)

　　5、他是一個(gè)好學(xué)生。(改為感嘆句)

　　七、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。(共8分)

　　1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水( ) 這樣的山，再加上空中( ) ，山間( ) ，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了( ) 。 (2分)

　　2、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，( ) ?(王翰《涼州詞》) 　　3、春城無(wú)處不飛花， ( ) 。(韓翃《寒食》)

　　4、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，( )。(中國(guó) 茅以升)

　　八、閱讀。(共26分)

　　(一) 《只揀兒童多處行》選段。(11分)

　　我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶，哪知道知春亭畔已是座無(wú)隙(xí xì)地!女孩子、男孩子，帶著紅領(lǐng)巾的，把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的，東一堆，西一簇(cù chù)，嘰嘰呱呱地，也不知說(shuō)些什么，笑些什么，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上奮發(fā)著太陽(yáng)的香氣。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚(yī yǐ)著樹(shù)根坐在小山坡上，聚精會(huì)神地看小人書(shū)。湖面無(wú)數(shù)坐滿兒童的小船，在波浪上蕩洋，一面面鮮紅的隊(duì)旗，在東風(fēng)里嘩嘩地響著。

　　1、用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(2分)

　　2、找出文段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并改正在下邊橫線上。(4分)

　　3、找出文中“注意力高度集中”這個(gè)意思的詞語(yǔ)是( )。(1分)

　　4、填空。這段話主要從孩子們的( )和( )的描寫(xiě)說(shuō)明了知春亭畔的孩子們很( )，同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們( )。(4分)

　　(二)課外閱讀(15分)

　　我家書(shū)桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣?jì)善G惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。

　　文竹四季長(zhǎng)綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉，顯得郁郁蔥蔥。

　　盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái)，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆娑起舞。剛澆過(guò)水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。

　　秋天，百花開(kāi)始落葉。可文竹還是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。

　　寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，似乎都顯示著生命的活力，讓人覺(jué)得它是溫柔，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　每當(dāng)我做在書(shū)桌前溫習(xí)功課的時(shí)候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。

　　1.短文的題目可以是( )。(2分)

　　2.用“____”畫(huà)出文中的比喻句，這句把( )比作( );用“～～～～”畫(huà)出文中的擬人句。(4分)

　　3.在括號(hào)里填上合適的詞。(3分)

　　( )的綠葉 ( )的小水珠 ( ) 珍珠

　　一( )文竹 一( )綠蔭 ( )地起舞

　　4.玫瑰的特點(diǎn)是 ( );月季的特點(diǎn)是( ) ;而文竹，暮春顯得( )，盛夏最美的是( )，秋天讓人感到 ( )，冬天讓人覺(jué)得 ( ) ，它那綠色的美給人一種( )感覺(jué)。短文是按( )順序?qū)懙模瑥奈闹?( ) 、( ) 、( )、( ) 這些詞語(yǔ)可以看出。(6分)

　　九、習(xí)作。(30分)

　　你的雙休日過(guò)得快樂(lè)嗎?把你認(rèn)為值得回憶的事，有趣的事，認(rèn)真回憶一下，把事情的經(jīng)過(guò)、內(nèi)容寫(xiě)具體。注意語(yǔ)句通順哦。(題目自擬)

　　2017人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題二

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用(45分)

　　一、根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得正確又美觀。(7分)

　　1. 山間( )，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的( )，真是“( )，( )”。

　　2. 我們很快明白，我們干了一件( )的蠢事。

　　3.科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于( )了蝙蝠能在夜里飛行的( )。

　　二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(5分)

　　呼 吁(yù xū) 興 奮(xìnɡ xīnɡ) 為(wèi wéi)人處(chù chǔ)事

　　似(sì shì)乎 臀(tún diàn)部 牛乳(lǔ rǔ)

　　拮據(jù)(jù jū) 掃(sǎo sào)帚 巡弋 (yì gē)

　　三、按要求，寫(xiě)筆順。(2分)

　　“蜒”共有 筆，第十筆是 ;“牲”第四筆是 ，第八筆是 。

　　四、比一比，再組詞。(8分)

　　弛( ) 稍( ) 喉( ) 礙( )

　　馳( ) 哨( ) 候( ) 得( )

　　五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(5分)

　　咬 吃 鉆 鋤 毀 砍 飛

　　(1)林務(wù)官把灌木叢( )了，把野草( )了，鳥(niǎo)兒( )走了，森林里的害蟲(chóng)就逞(chěng)兇啦。它們大量繁殖，成群地向樹(shù)木進(jìn)攻，( )樹(shù)葉，( )樹(shù)根，( )樹(shù)心。沒(méi)有天敵來(lái)制服害蟲(chóng)，樹(shù)林就漸漸給( )了。

　　竟然 顯然 果然

　　(2)他( )是累極了，一上床就睡著了。

　　(3)這樣宏偉的建筑，( )只用十個(gè)月時(shí)間就建成了。

　　(4)奶奶本身就能預(yù)報(bào)天氣，昨天剛喊腰酸，今天( )就下雨了。

　　六、按要求寫(xiě)句子。(4分)

　　(1)溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

　　用加點(diǎn)詞造句：

　　(2)雨來(lái)沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落。鬼子要?dú)⑺?請(qǐng)用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合為一句話。)

　　七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(18分)

　　1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

　　(1)眾鳥(niǎo)高飛盡， ，相看兩不厭， 。

　　(2)張若虛描寫(xiě)春江明月的兩句最有名的詩(shī)句是： ，　。

　　(3)請(qǐng)寫(xiě)一句你積累的農(nóng)用諺語(yǔ)：

　　(4)《自然之道》一文給你的啟示是：

　　2.推薦閱讀----《草房子》，填寫(xiě)正確答案的序號(hào)。(5分)

　　(1)《草房子》的作者是 ，他寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《 》、《 》等， 2016年4月，他榮獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　(2)桑桑和杜小康在草垛邊騎車，兩人餓了就決定烤紅薯吃，可是沒(méi)想到草垛燒了起來(lái)，最后是 先承認(rèn)是自己玩火的。

　　(3)以下不是桑桑所為的是( )。

　　A 撕下蚊帳作漁網(wǎng) B 拆卸柜櫥作鴿子窩

　　C偷走女同學(xué)的書(shū)本 D幫細(xì)馬找柳須

　　3.詩(shī)句填空。(5分)

　　(1)結(jié)廬在人境，而無(wú)( )( )喧。

　　(2)大漠孤獨(dú)( )，長(zhǎng)河落日( )。

　　(3)江畔何人初見(jiàn)月，江月( )( )初照人。

　　(4)獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花( )( )。

　　(5)桑柘影斜( )( )散，家家扶得醉人歸。

　　第二部分：閱讀感悟(35分)

　　(一) 尊嚴(yán)(片段)

　　捶(chuí cuí)了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜(qiè xiá)意，他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很(僵 韁) 硬，現(xiàn)在舒服極了。”說(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽(的 地)吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑著注視著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)，我太高興了。”

　　年輕人留了下來(lái)，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁——因?yàn)樗凶饑?yán)!”

　　1.在文中的括號(hào)里用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　2.在文中的括號(hào)里劃去錯(cuò)誤的用字。(2分)

　　3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　愜意—( ) 立刻—( )

　　4.為什么杰克遜大叔會(huì)留下這個(gè)年輕人?(2分)

　　5.從這段話中找出照應(yīng)題目的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)。(2分)

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