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江蘇省四年級語文期末試題

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  到了四年級,學(xué)習(xí)語文時不能只看課本,要多做試題,鞏固知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的江蘇省四年級語文期末試題,希望大家喜歡!

  江蘇省四年級語文期末試題一

  一、讀拼音,寫詞語。(10分)

  wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán( )( )( )( )( )

  jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、給加點的字選擇正確的讀音,在其下畫“___ ”。(3分)

  攢(cuán chuān)動 摩(mó mō)天 沼澤(zhé zé)

  枯(gū kū)萎   中樞(xū shū ) 賺(zhàn zhuàn)錢

  三、辨字組詞。(5分)

  蓄( ) 侮( ) 訊( ) 微( )衷( )

  畜( ) 悔( ) 迅( ) 徽( )哀( )

  四、下列說法正確的一項是( )(2分)

  A、“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”是宋朝高適的作品

  B、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”是描寫夏天景色的詩句。   C、詩句“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”是“詩仙”杜甫的作品。

  D、“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”是反問句。

  五、照樣子寫詞語。(6分)

  栩栩如生 ______ ______ ______千里迢迢 ______ ______ ______

  千山萬水 ______ ______ ______甘 甜 ______ ______ ______

  六、按要求改寫句子。(10分)

  1、我們怎么能隨意砍伐樹木,破壞綠化呢?(改成陳述句)

  2、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句)

  3、太陽升起。(擴句)

  4、別人能做到的事,我也能做到。(改為反問句)

  5、他是一個好學(xué)生。(改為感嘆句)

  七、按課文或讀讀背背內(nèi)容填空。(共8分)

  1、這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水( ) 這樣的山,再加上空中( ) ,山間( ) ,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了( ) 。 (2分)

  2、醉臥沙場君莫笑,( ) ?(王翰《涼州詞》)   3、春城無處不飛花, ( ) 。(韓翃《寒食》)

  4、對搞科學(xué)的人來說,( )。(中國 茅以升)

  八、閱讀。(共26分)

  (一) 《只揀兒童多處行》選段。(11分)

  我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙(xí xì)地!女孩子、男孩子,帶著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的,東一堆,西一簇(cù chù),嘰嘰呱呱地,也不知說些什么,笑些什么,個個鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上奮發(fā)著太陽的香氣。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚(yī yǐ)著樹根坐在小山坡上,聚精會神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船,在波浪上蕩洋,一面面鮮紅的隊旗,在東風(fēng)里嘩嘩地響著。

  1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(2分)

  2、找出文段中的四個錯別字,并改正在下邊橫線上。(4分)

  3、找出文中“注意力高度集中”這個意思的詞語是( )。(1分)

  4、填空。這段話主要從孩子們的( )和( )的描寫說明了知春亭畔的孩子們很( ),同時也體現(xiàn)出孩子們( )。(4分)

  (二)課外閱讀(15分)

  我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿,也不像月季那樣嬌艷惹人,而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。

  文竹四季長綠。初春,它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。暮春時節(jié),文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細(xì)的新葉,顯得郁郁蔥蔥。

  盛夏,微風(fēng)偶爾從紗窗吹來,文竹輕拂絹袖,悄悄地婆娑起舞。剛澆過水的文竹,更是好看,晶瑩的小水珠,含在茂密的綠葉中,陽光一照,像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。

  秋天,百花開始落葉??晌闹襁€是那樣綠茸茸的,那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片,形成了一塊綠蔭,讓人感到清雅、文靜。

  寒冬,許多花草都凋謝了,而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上,似乎都顯示著生命的活力,讓人覺得它是溫柔,又是那么堅強。

  每當(dāng)我做在書桌前溫習(xí)功課的時候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。

  1.短文的題目可以是( )。(2分)

  2.用“____”畫出文中的比喻句,這句把( )比作( );用“~~~~”畫出文中的擬人句。(4分)

  3.在括號里填上合適的詞。(3分)

  ( )的綠葉 ( )的小水珠 ( ) 珍珠

  一( )文竹 一( )綠蔭 ( )地起舞

  4.玫瑰的特點是 ( );月季的特點是( ) ;而文竹,暮春顯得( ),盛夏最美的是( ),秋天讓人感到 ( ),冬天讓人覺得 ( ) ,它那綠色的美給人一種( )感覺。短文是按( )順序?qū)懙模瑥奈闹?( ) 、( ) 、( )、( ) 這些詞語可以看出。(6分)

  九、習(xí)作。(30分)

  你的雙休日過得快樂嗎?把你認(rèn)為值得回憶的事,有趣的事,認(rèn)真回憶一下,把事情的經(jīng)過、內(nèi)容寫具體。注意語句通順哦。

  江蘇省四年級語文期末試題二

  一、積累與運用(35分)

  1、看拼音寫詞語。(6分)

  cán kuì jiàn kānɡ qī wǔ zhēn chá cán kù kuànɡ cánɡ

  2、選擇正確的讀音或漢字,用“√” 標(biāo)出。(3分)

  蘊(yùn yònɡ)含 情不自禁(jīn jìn) 漫(mán màn)山遍野

  應(yīng)接不(暇 瑕) 自(豪 毫 ) 通(迅 訊)

  3、用“_”畫下列詞語中的錯別字,并改正在括號里。(6分)

  連棉不斷(  )   驚心動魂(  )   水平如境(  )

  迫不急待(  )   撥地而起(  )   莫名其秒(  )

  4、照樣子,按要求寫詞語。(每組至少寫4個)( 6分)

  竊竊私語:

  千山萬水:

  寫出表示“說”的詞語:

  5、選擇合適的詞語填在括號里。(3分)

  (1)老師親切的話語( )著我的心。(溫和 溫暖 溫馨)

  (2)周總理的生活十分( )。(簡單 簡樸 簡陋)

  (3)生日那天,媽媽( )為我做了一頓晚餐,爸爸送給我一個( )的手工藝品。(精細(xì) 精心 精致 )

  6、按要求完成句子。(6分)

  (1)花兒在溫暖的春風(fēng)中開放了。(改為擬人句)(1分)

  (2)狂犬病奪去了無數(shù)人的生命。(2分)

  改為“把”字句:

  改為“被”字句:

  (3)小燕子壘的窩很結(jié)實。小燕子的窩很暖和。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)(1分)

  (4)在原句上修改病句。(2分)

 ?、?看電視和廣播也能增長見識。 ② 泰山是我國的五大名山。

  6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)

  (1)春風(fēng)又綠江南岸, ?(2)青箬笠,綠蓑衣, 。

  (3)對搞科學(xué)的人來說, 。

  (4)《桂林山水》這篇課文的結(jié)尾作者借用詩句來表達(dá)自己對桂林山水的贊美之情,這句詩是“ , 。”

  二、閱讀與理解(28分)

  短文一(16分)

  從香山歸來,路過頤(yì yí)和園,看見成百盈千的孩子,鬧嚷嚷(rānɡ rǎnɡ)地從頤和園門內(nèi)擠了出來,就像從一只大魔術(shù)匣子,飛涌出的一群接著一群的小天使。

  這情景實在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在,只揀 (jiǎn jián)游人多處行”,反過來也可以說:“游人不解(xiè jiě)春何在,只揀兒童多處行”。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進頤和園去。

  1、這段文字出自課文《 》,作者是 。(2分)

  2、這段話主要寫了 。(2分)

  3、請給文中加點字選擇正確讀音,對的畫“√”(2分)。

  4、“頤”按照部首查字法應(yīng)查部首 ,除去部首還有 畫;按照音序查字法應(yīng)查音序 ,音節(jié) ;它的同音字有 、 。(3分)

  5、請聯(lián)系上下文解釋詞語。(2分)

  成百盈千:

  6、文中畫“ ”的句子運用了 的修辭手法,寫出了 。( 3分 )

  7、聯(lián)系課文內(nèi)容,說說你對“游人不解春何在,只揀兒童多處行”的理解。(2分)

  短文二(12分)

  竹子

  竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今,它和松、梅被譽為“歲寒三友”,歷年競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過頑石,刺破凍土,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天。暑來寒往,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格,竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每個人,需要的不也是這種精神嗎?

  1、這段短文主要寫了竹子的 和 。(2分)

  2、作者從 、 、 、 、 五個方面寫竹子的用途,寫出了竹子全身是寶。(2.5分)

  3、文中的“歲寒三友”指的是 、 、 。(1.5分)

  4、將文中畫線的反問句改為陳述句。(2分)

  5、用“﹋”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句。(2分)

  6、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子 的品格。(1分)

  三、習(xí) 作(34分)

  (一)練習(xí)審題。(4分)

  以下作文題目中寫人的有( ),寫事的有( ),寫景的有( )。,請將題目的序號填寫在括號內(nèi)。

  1、這件事教育了我 2、我的同桌 3、美麗的家鄉(xiāng) 4、我學(xué)會了做飯

  5、我敬佩的一個人 6、難忘的一節(jié)課 7、釣魚 8、春天的校園

  (二)自由表達(dá) 。(30分)

  每個人都有許許多多的第一次。比如,第一次得獎,第一次挨揍,第一次做飯,第一次說謊,第一次旅游……想一想,哪一個第一次是你最難忘的?拿起筆來,把這個第一次寫出來吧!寫的時候,注意把事情寫清楚,寫出自己的感受。

  以上是由小編分享的江蘇省四年級語文期末試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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