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四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課花的勇氣課文(2)

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  四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二十課《花的勇氣》教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.理解含義深刻的詞句的意思,領(lǐng)會(huì)作者語(yǔ)言的精妙。

  4.理解作者對(duì)生命的感悟,樹(shù)立無(wú)所畏懼的勇氣和信心。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  在朗讀、品味、探討中,感受小花不畏寒冷,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的勇氣,體會(huì)作者對(duì)小花的敬佩和喜愛(ài)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、談話激趣,引入課題

  1、(板書:花)一看到花,你腦子里馬上會(huì)蹦出哪些描繪花的詞語(yǔ)?(顏色、形態(tài))

  2、過(guò)渡:花帶給人的感覺(jué)總是美好的。這節(jié)課,我們就跟著作家、畫家馮驥才一起走進(jìn)素有“音樂(lè)之都”美譽(yù)的維也納去感受那——《花的勇氣》。

  3、補(bǔ)完課題:花的勇氣。(齊讀)

  二、初讀課文,了解大意

  1.自主學(xué)習(xí):自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。邊讀邊想課文主要寫了什么內(nèi)容。

  2.小組合作學(xué)習(xí):輪讀課文,互相糾正字音,交流識(shí)記生字的方法,說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

  3.全班交流:指名朗讀課文,認(rèn)讀生字,概括課文的主要內(nèi)容。

  三、細(xì)讀課文,理清脈絡(luò)

  1.仔細(xì)閱讀課文,邊讀邊畫出表現(xiàn)作者情感變化的詞語(yǔ),聯(lián)系上下文想一想為什么會(huì)有這樣的變化。

  2.投影出示,請(qǐng)學(xué)生完成下面的填空。

  作者最初看見(jiàn)草地時(shí),感到______________,因?yàn)開(kāi)___________________;

  扒開(kāi)草后看見(jiàn)躲藏著的小草時(shí),感到________________,因?yàn)開(kāi)__________________;

  離開(kāi)維也納前,感到______________________,因?yàn)開(kāi)____________________;

  看見(jiàn)花的原野時(shí),感到_____________________,因?yàn)開(kāi)______________;

  體會(huì)到小花的氣魄時(shí),心頭________________,因?yàn)開(kāi)_____________________。

  四、品味語(yǔ)言、體會(huì)情感

  1、自主研讀。

  過(guò)渡:小小的花真有那么大的魔力嗎?請(qǐng)大家將目光鎖定課文的2、7自然段,邊讀邊想,作者看到哪幾個(gè)花的畫面?哪個(gè)畫面給你留下深刻印象?

  2、反饋交流:

  語(yǔ)段一:

  (1)說(shuō):你印象深刻的是哪個(gè)畫面?你看(感受)到了什么?

  (2)讀:把你看到的(感受到的)用讀告訴大家;你猜作者那時(shí)的心情怎樣,讀出來(lái)。

  過(guò)渡:作者還看到哪個(gè)畫面?

  語(yǔ)段二:

  (課件出示):

  (1)說(shuō):剛才那幅畫花還是藏著,那這幅畫花已——冒。a、冒出了哪些花?(有…有…)冒出了幾朵,十幾朵?(全、千萬(wàn)朵)

  (2)讀:

  a、個(gè)別指導(dǎo)朗讀:你就是千萬(wàn)朵中白的(紅的、黃的、純潔的、嬌小的……)那一朵,你來(lái)冒

  b、集體指導(dǎo)朗讀:才冒這么幾朵,作者怎么能說(shuō)看到一片花的原野呢?不想躲在草下邊的一起都冒出來(lái)。

  (3)感受“改天換地”:看看這大片大片的花一下子全冒出來(lái),此時(shí)的草地還綠色泛濫,綠色連著綠色嗎?有了你們,草地變成怎樣了?跟之前比,這就叫——改天換地。

  3、過(guò)渡:四月的維也納還是冷風(fēng)冷雨,看到每一朵小花在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的樣子,“我”的心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)。

  五、移情說(shuō)話、升華情感

  1、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境說(shuō)話:小花們,你就不怕冷風(fēng)吹折你的枝干嗎?不怕冷雨打掉你的花瓣嗎?在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)放不是更舒服嗎?你不怕在冷風(fēng)冷雨中無(wú)人欣賞嗎?

  2、你們的氣魄讓我震撼,也讓我明白了

  五、拓展延伸

  1、這篇文章,給你感受或啟發(fā)最深的是什么?

  2、說(shuō)說(shuō)你所了解的能體現(xiàn)“勇氣”的人和事?

  3、你認(rèn)為什么是真正的勇氣,我們可以憑著勇氣去做什么?

  師歸納:勇氣是一種決心,在困難面前,她讓我們擦開(kāi)淚水,咬緊牙關(guān),力爭(zhēng)成功;勇氣是一種氣魄,在困難面前,她讓我們藐視一切,義無(wú)反顧,勇往直前;勇氣是一種膽識(shí),在困難面前,她讓我們披荊斬棘,所向披靡,以大無(wú)畏的氣概,笑對(duì)人生??傊?,在困難面前,勇氣所展示出的臨危不亂,從容不迫的氣概和不言放棄,永遠(yuǎn)自信的人生信仰,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

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