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四年級下冊語文第九課自然之道生字

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四年級下冊語文第九課自然之道生字

  人教版四年級下冊第三單元以“大自然的啟示”為專題,而《自然之道》是本單元的第一篇主體課文。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級下冊語文第九課《自然之道》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  四年級下冊語文第九課《自然之道》生字

  1【幼】

  讀音:yòu

  巧記:用“力”掀掉玄字頭(幺)。

  字義:①年紀(jì)小,初出生的,跟“老”相對 ②小孩兒

  組詞:①幼蟲 幼兒 幼苗 ②扶老攜幼

  造字:會意法

  造句:蝴蝶的幼蟲,大多都是害蟲。

  筆順: “幺”兩個撇折斜勢一致;“力”撇向左下伸。

  2【灘】

  讀音:tān

  巧記:“又”去“淮”河邊。

  字義:河、海邊淤積成的平地或水中的沙洲

  組詞:沙灘 海灘 河灘 鹽灘 灘地

  造字:形聲法

  造句:我在沙灘上拾了許多美麗的貝殼。

  筆順: 左右筆畫要緊湊。“隹”左豎長,四橫長短不同。

  字歌:原本是個難 出手來分?jǐn)?水退沙灘露 病重人易癱

  3【偵】

  讀音:zhēn

  巧記:一人(亻)堅“貞”不屈。

  字義:探聽,暗中察看

  組詞:偵察 偵辦 偵訊 偵探 偵破 偵察機(jī) 偵查案件

  造字:形聲法

  造句:小白兔從籠子里探出頭來,好像在偵察情況。

  筆順: 左窄右寬。右部撇伸展,末筆點有力,穩(wěn)住重心。

  4【嘲】

  讀音:cháo

  巧記:嘴巴(口)“朝”前,專揭人短。

  字義:譏笑,取笑

  組詞:嘲笑 嘲諷 嘲弄 嘲謔 自我解嘲 冷嘲熱諷

  造字:形聲法

  造句:嘲笑別人是不禮貌的行為。

  筆順: 左部偏小,位置偏上;“月”形長,中間兩橫短。

  5【啄】

  讀音:zhuó

  巧記:一“口”吃去家半邊,剩下一點落中間(豖)。

  字義:鳥類用嘴叩擊或吃食

  組詞:啄食 啄米 啄木鳥

  造字:形聲法

  造句:啄木鳥是益鳥,我們要保護(hù)它。

  筆順: “口”要小,位于“豖”左邊中上部。

  6【企】

  讀音:qǐ

  巧記:行“人”“止”步盼望著。

  字義:①希望,盼望 ②踮著腳跟

  組詞:①企圖 企盼 企望 ②企足而待

  造字:會意法

  造句:企圖分裂國家的人一定沒有好下場。

  筆順: “人”撇捺宜伸展,蓋住下部;“止”底橫稍長。

  7【愚】

  讀音:yú

  巧記:有“心”求偶沒人(禺)理。

  字義:①傻,笨 ②愚弄,欺騙 ③謙辭

  組詞:①.愚蠢 愚人 ②愚弄 ③愚兄 愚見

  造字:會意法

  造句:不懂得珍惜時間的人是愚蠢的人。

  筆順: “禺”下部寬于上部,中豎直;“心”三點呼應(yīng)。

  字歌:走著會遇見 偶像在人前 有心不愚笨 寓所惹人戀

  8【返】

  讀音:fǎn

  巧記:“反”坐龍船(辶)歸(字義)。

  字義:回,歸

  組詞:返工 往返 返回 返還 返航 返校 流連忘返

  造字:形聲法

  造句:江南的美景令我流連忘返。

  筆順: “辶”捺要平;“反”末筆是長點。

  字歌:有貝需要販 奔走忙往返 伙食有米飯 木材做地板

  9【蠢】

  讀音:chǔn

  巧記:“三”“人”一天(日)捉兩“蟲”。

  字義:①愚笨,笨拙 ②蟲子爬動

  組詞:①蠢事 蠢才 蠢貨 ②蠢動

  造字:形聲法

  造句:聰明的人有時候也會做蠢事。

  筆順: 上部撇捺伸展,蓋住下邊;下部右邊“蟲”略大。

  字歌:小蟲名為蝽 爬到椿樹上 蠢蠢欲動時 碰上一螳螂

  10【攔】

  讀音:lán

  巧記:挑出一半(扌),爛掉一半(蘭)。

  字義:遮攔,阻擋,阻止

  組詞:攔擋 阻攔 攔堵 攔劫 攔網(wǎng) 攔路虎 攔道木

  造字:形聲法

  造句:我們學(xué)習(xí)時遇到“攔路虎”,得勤動腦想辦法。

  筆順: “扌”提左伸右縮;“蘭”三橫間距勻稱,下橫略長。

  11【鷗】

  讀音:ōu

  巧記:“鳥”類保護(hù)“區(qū)”。

  字義:鳥名,羽毛多為白色,翅長而尖,生活在湖海上,捕食魚、螺等

  組詞:海鷗 銀鷗 燕鷗 鷗水相依

  造字:形聲法

  造句:海鷗在海面上自由地飛翔。

  筆順: “鳥”形體較長,豎折折鉤的鉤方向?qū)?yīng)字心。

  字歌:地址在西歐 海鳥有海鷗 用殳來毆斗 放言把歌謳

  12【帽】

  讀音:mào

  巧記:毛“巾”身邊藏,感“冒”好預(yù)防。

  字義:①帽子 ②作用或形狀像帽子的東西

  組詞:①帽子 草帽 ②筆帽兒 螺(luó)絲帽兒

  造字:形聲法

  造句:今天,蘇珊戴了一頂特別漂亮的帽子。

  筆順: 右部上寬下窄,右上部兩橫不要與兩豎連接。

  13【吁】

  讀音:xū

  巧記:一“口”站“于”前,唉聲又嘆氣。

  字義:①嘆息 ②文言嘆詞,表示驚疑

  組詞:①長吁短嘆

  造字:形聲法

  造句:她整天長吁短嘆的,似乎有訴不盡的煩惱。

  筆順: 左窄右寬。“于”下橫長,彎鉤有力。

  字歌:抬頭望天宇 草下藏山芋 走過迂回路 張口喘吁吁

  14【徹】

  讀音:chè

  巧記:雙立人(彳),用刀“切”,一個不留全通透。

  字義:通,透

  組詞:徹底 徹悟 徹查 徹夜 徹骨 徹頭徹尾 冷風(fēng)徹骨

  造字:會意法

  造句:這段特殊的經(jīng)歷讓他徹底改變了。

  筆順: “彳”兩撇右端要對齊;“切”豎提不能過長。

  字歌:開水把茶沏 石塊把墻砌 洞穴藏竊賊 雙人查徹底

  四年級下冊語文第九課《自然之道》練習(xí)題

  一、我能看拼音寫漢字。

  yòu guī shā tān zhēn chá qǐ tú

  ( )( )( )( )

  yú chǔn fǎn huí hǎi ōu bǔ jiù

  ( )( )( )( )

  二、我是火眼金睛,我能比一比再分別組詞。

  攤( )潮( )琢( )遇( )

  灘( )嘲( )啄( )愚( )

  犯( )毆( )于( )砌( )

  返( )歐( )吁( )徹( )

  三、我能將下面的詞語補(bǔ)充完整并解釋它們的意思。

  1.( )先( )后:_____________________________________________

  2.( )( )而出:_____________________________________________

  3.氣喘( )( ):_____________________________________________

  4.( )不可( ):_____________________________________________

  四、我能當(dāng)好小法官,判斷對錯。(對的寫“t”,錯的寫“f”)

  1.“啄、蠢、禍”三個字都是三拼音節(jié)。( )

  2.“沙灘、無遮無攔、返回”中帶點字的韻母相同。( )

  3. “突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。”從劃橫線的詞看出,這是一個比喻句。( )

  4. 這篇課文告訴我們,如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。( )

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