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四年級下冊語文全神貫注句子賞析

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四年級下冊語文全神貫注句子賞析

  《全神貫注》是小學(xué)語文四年級下學(xué)期的一篇課文。課文以學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級下冊語文《全神貫注》句子賞析,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  四年級下冊語文《全神貫注》句子賞析

  1、《全神貫注》是一篇記敘文,作者通過對法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客時(shí)發(fā)生的一件事的描述,表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度,進(jìn)而說明這種全神貫注的工作態(tài)度的重要。

  2、學(xué)習(xí)這篇課文,我們要注意思考課文圍繞“全神貫注”講了一件什么事,然后逐句閱讀,畫出表現(xiàn)主人公全神貫注的語句,再去體會哪些詞語最能表現(xiàn),這樣從面到點(diǎn),從理解關(guān)鍵的詞句來體會羅丹全神貫注的工作態(tài)度。通過讀課文,我們知道最能表現(xiàn)羅丹“全神貫注”的是對他修改女像時(shí)的一段描寫,也就是課文的第二自然段。這段話作者緊緊抓住羅丹修改時(shí)的動作,神態(tài),語言等特點(diǎn),具體展示羅丹是怎樣“全神貫注”的。“羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話。”這是羅丹在仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考“左肩偏了點(diǎn)兒”這個毛病該怎樣修改。“忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵”,這是羅丹想到了一個比較滿意的修改方案,又進(jìn)行反復(fù)推敲時(shí)的神情。“他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動”,反映出羅丹工作時(shí)的緊張,激烈。然后從時(shí)間上講,“一刻鐘”“半小時(shí)”“大約過了一個小時(shí),羅丹才停下來”。對“偏了點(diǎn)兒”之類的小毛病花費(fèi)這么多時(shí)間,進(jìn)一步說明羅丹工作的全神貫注,一絲不茍。羅丹越干越有勁,情緒更加激動了。這時(shí)的羅丹“像喝醉了酒,整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了”,真可以說到了如癡如醉的程度。這就把羅丹工作時(shí)那種全神貫注的神情描繪得非常形象,具體。

  3、理解了以上內(nèi)容,再理解文章最后茨威格的話:

  “那一天下午,我在羅丹工作室里學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。”這是茨威格后來回憶羅丹時(shí)說的一段話。第一句話講那天下午發(fā)生的事,給他的啟發(fā)和教育實(shí)在太大了。在羅丹工作室半天時(shí)間里耳聞目睹學(xué)到的東西比多年在學(xué)校里學(xué)的還要多,而且是在學(xué)校里學(xué)不到的東西;第二句是講從那時(shí)起,茨威格懂得了怎樣對待工作,怎樣做好工作,那就是要“全神貫注”。

  4、要在理解課文的過程中,在給課文分段,歸納段落大意的基礎(chǔ)上,了解段與段之間的聯(lián)系,這是落實(shí)本單元讀寫訓(xùn)練重點(diǎn)的題目。這篇課文段與段之間的聯(lián)系可以從兩個方面加以理解。一是課文是按事情發(fā)展的順序敘述的;二是每段內(nèi)容都是緊緊圍繞羅丹全神貫注工作這個意思來寫的,無論是他修改女像,忘記朋友存在的故事情節(jié),還是由此觸發(fā)的感想,始終都與“全神貫注”這個意思緊密連在一起。

  例:他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。

  析:這是一個比喻句,羅丹工作時(shí)十分專注,完全投入到了藝術(shù)創(chuàng)作之中,忘記了周圍的一切,作者把他如癡如醉的全神貫注的神情說成“像喝醉了酒一樣”,這樣使描繪更具體,形象生動。

  四年級下冊語文《全神貫注》課文賞析

  一、塑造人物形象要有個性化語言

  個性化語言是人物思想感情獨(dú)白,使人物內(nèi)心世界的直接反映。人物的個性化語言能夠體現(xiàn)人物的性格和品質(zhì)。

  二、要寫好人物的動作

  人物的性格、品質(zhì)等特點(diǎn)都是通過人物的動作來表現(xiàn)。在文章中,人物的一個眼神、一個手勢都能反映出人物的性格、品質(zhì)等等。

  三、要寫好人物的心理活動

  人物的心里活動是人物思想、認(rèn)識、情感等方面的真實(shí)反映。能直接體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

  人物的個性化語言、動作、心理活動是塑造人物形象的三個方面。同學(xué)們?nèi)裟茉谄匠5膶懽髦芯痛硕噙M(jìn)行訓(xùn)練,就一定能塑造出有血有肉,栩栩如生的人物形象。

  四年級下冊語文《全神貫注》知識積累

  【詞】

  全神貫注 儀態(tài)端莊 嘰哩咕?!∧涿?/p>

  【句】

  我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。

  【段】

  只見羅丹一會兒上前,一會兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動……一刻鐘過去了,半小時(shí)過去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣,整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了──大約過了一個小時(shí),羅丹才停下來,對著女像癡癡地微笑,然后輕輕地吁了口氣,重新把濕布披在塑像上。

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