四年級(jí)上冊(cè)語文第11課去年的樹詞語盤點(diǎn)
四年級(jí)上冊(cè)語文第11課《去年的樹》主要通過對(duì)話展開故事的情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)上冊(cè)語文第11課《去年的樹》詞語盤點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
四年級(jí)上冊(cè)語文第11課《去年的樹》詞語盤點(diǎn)
【融化】
固體受熱變軟或者變?yōu)橐后w。
【伐木人】
砍樹的人。
【近義詞】
融化──消融
點(diǎn)燃──點(diǎn)著
【反義詞】
寒冷──炎熱
融化──凝結(jié)
點(diǎn)燃──熄滅
必須──不必
四年級(jí)上冊(cè)語文第11課《去年的樹》課文
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥!明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽。”
鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!”鳥兒說完，就向南方飛去了。
春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。
可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。
“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鳥兒向山谷里飛去。
山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭的聲音，“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎?”
大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”
鳥兒向村子飛去。
在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在那兒嗎?”
小女孩兒回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。
接著，她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。
唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
四年級(jí)上冊(cè)語文第11課《去年的樹》句子賞析
1、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。
是在鳥兒費(fèi)盡周折，終于找到了自己的好朋友之時(shí)——雖然只是用自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說，樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了!
2、唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說，樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎?再見了朋友。這句話飽含了鳥兒對(duì)樹無比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。
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