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北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)4春潮

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  教學(xué)北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《春潮》,有利于培養(yǎng)學(xué)生觀察自然熱愛(ài)自然的感情,文中優(yōu)美貼切的用詞有利于磨礪學(xué)生思維,培養(yǎng)語(yǔ)感。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《春潮》,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《春潮》原文

  北方的二月,春天的進(jìn)攻,冬天在撤退。

  山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在衰竭。朝陽(yáng)處雪已融化,雪水順著斜谷流過(guò)來(lái),沖開(kāi)了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖屋上的瀑布也開(kāi)始活動(dòng)了,流水聲一天天越來(lái)越大地響起來(lái),最后成為一股洶涌的奔流,沖到山下,流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽(yáng)的照射下,在山中雪水的沖擊下,逐漸變酥了,變軟了,顏色也變蟬了。

  終于有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來(lái)了山崩地裂的聲響——開(kāi)江了!風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著:快去看啊,大江復(fù)活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上,我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著,洶涌著,以它那不可抗拒的力量推開(kāi)了堅(jiān)冰,呼叫著,撞擊著。一塊塊巨大的冰排,被江水推動(dòng)著,山一樣地豎了起來(lái),又摔倒下去,發(fā)出喀嚓喀嚓地聲響,濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了,淹沒(méi)了,迫使它馴服地和殘冬一起向遠(yuǎn)方流去。

  春水在陽(yáng)光下歡笑著,在清風(fēng)中舞蹈著,仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人,每一棵樹(shù)木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來(lái)了!春天來(lái)了!

  北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課《春潮》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、朗讀課文,體會(huì)春潮由弱到強(qiáng)、逐漸宏大的氣勢(shì)和春天到來(lái)時(shí)的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子,通過(guò)朗讀、想象、討論理解春潮來(lái)時(shí)恢宏的場(chǎng)面。

  2、聯(lián)系上下文理解"衰竭、崩潰、禁錮、擊潰、馴服"等詞語(yǔ)的意思。

  3、通過(guò)金鑰匙的提示,學(xué)習(xí)對(duì)描寫(xiě)景物的文章的基本質(zhì)疑思路,通過(guò)質(zhì)疑與解疑理解課文。

  4、掌握本課生字新詞以及重點(diǎn)詞語(yǔ),積累好詞佳句。提倡學(xué)生背誦這篇文章。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  朗讀課文,體會(huì)春潮由弱到強(qiáng)、逐漸宏大的氣勢(shì)和春天到來(lái)時(shí)的作者的喜悅心情。找出第三自然段中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子,通過(guò)朗讀、想象、討論理解春潮來(lái)時(shí)恢宏的場(chǎng)面。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備有關(guān)圖片或錄像資料,有條件的學(xué)校可以找黃河上游壺口瀑布春天解凍時(shí)的畫(huà)面資料。相應(yīng)的音樂(lè)磁帶。2、教師準(zhǔn)備小說(shuō)《苦菜花》的背景介紹以及與此文的聯(lián)系。

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  讀課文,通過(guò)上下文理解詞語(yǔ),通過(guò)想象和聯(lián)系生活理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者看到春潮到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、觀看錄像,引出課題。

  (播放海潮大浪滔天聲音如雷的錄像(畫(huà)面),也可以找到《觀潮》中的錄像播放大潮來(lái)時(shí)的景象。)

  這是大海浪潮翻滾的場(chǎng)面,你想用一個(gè)什么詞語(yǔ)來(lái)形容看到的景象?(波浪滔天、勢(shì)不可擋、震耳欲聾)《春潮》描寫(xiě)的也是潮,它是什么樣的呢?板書(shū)課題和作者。

  二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,了解課文內(nèi)容。

  1、自由讀課文。讀準(zhǔn)字音,讀不通的地方多讀幾遍。

  2、指名讀,出示有關(guān)詞語(yǔ)正音。(不一定是生字,學(xué)生讀不準(zhǔn)的字音都要糾正)例如"寒氣凜凜、山澗、朝陽(yáng)處、禁錮、喀嚓、馴服"等詞語(yǔ)都要讓學(xué)生讀準(zhǔn)。

  3、同位或小組間再把課文讀一遍,把字音讀準(zhǔn),把句子讀順。

  4、說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)的春潮是什么。(師總結(jié):北方冰凍的江河融化――"開(kāi)江"的景象)

  三、插入金鑰匙,學(xué)習(xí)對(duì)散文質(zhì)疑的方法。

  1、自由讀"金鑰匙"內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)讀明白了什么。(沒(méi)有質(zhì)疑習(xí)慣的班級(jí)或?qū)W生要把此作為重點(diǎn)環(huán)節(jié),告訴學(xué)生質(zhì)疑的好處,要求學(xué)生必須從現(xiàn)在開(kāi)始這樣做,已經(jīng)有質(zhì)疑習(xí)慣的班級(jí)和學(xué)生可以不用"金鑰匙"提示的問(wèn)題,而是提出自己更有獨(dú)到性的問(wèn)題。)

  2、根據(jù)提出的問(wèn)題快速瀏覽課文,大體找到每個(gè)問(wèn)題所在的段落(理清思路)。根據(jù)問(wèn)題明確哪個(gè)自然段是重點(diǎn)段。

  四、細(xì)讀課文,通過(guò)重點(diǎn)詞句理解感悟內(nèi)容和思想感情。

  1、默讀1、2自然段,說(shuō)說(shuō)第一段與第二段是什么關(guān)系(總起句,第二自然段具體描繪第一段)。從哪里看出"春天在進(jìn)攻,冬天在撤退",找出有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)讀一讀。

  2、出示第二自然段。有幾句話,每句說(shuō)什么。引導(dǎo)學(xué)生找出"寒冷的威力在衰竭,雪水融化,凍結(jié)的瀑布開(kāi)始活動(dòng),冰封的大江變酥、變軟、變暗"4句話的主要意思。(也可以用表格填寫(xiě)的形式知道本段的主要內(nèi)容)聯(lián)系上下文理解"衰竭"的意思。

  3、自己練讀這一段,引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)詞讀重一些,體會(huì)景物的變化。指名讀,其他想象畫(huà)面。

  4、小結(jié):在山中,雪水一股股匯集起來(lái)流進(jìn)冰封的大江,終于有一天爆發(fā)了,那景象勢(shì)不可擋。默讀第三自然段,畫(huà)出描寫(xiě)春潮樣子的句子讀一讀。

  5、出示第三自然段。學(xué)生說(shuō)畫(huà)出來(lái)的句子,教師標(biāo)出來(lái)。指名讀。問(wèn):讀了這一段話,你有什么感覺(jué)?板書(shū):氣勢(shì)很大,不可阻擋。抓住哪些詞語(yǔ)才能把春潮的氣勢(shì)讀出來(lái)呢?小組討論一下,試讀。以組為單位推選代表讀,其他組評(píng)議,在評(píng)議中加深對(duì)課文的理解。

  6、聯(lián)系上下文理解這段話中相關(guān)的詞語(yǔ)(崩潰、禁錮、馴服)。

  7、比較下面兩組句子,體會(huì)哪句好,好在哪里,然后把認(rèn)為好的句子朗讀出來(lái)。

 ?、亠L(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái),激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著:快去看啊,大江復(fù)活了!它扯著我的衣襟向江岸奔去。

  ②風(fēng)從窗縫里吹了進(jìn)來(lái),在我耳邊吹著:快去看啊,大江復(fù)活了!它吹著我的衣襟向江岸奔去。

  ①一塊塊巨大的冰排,被江水推動(dòng)著,山一樣地豎起來(lái),又摔倒下去。

 ?、谝粔K塊巨大的冰排,被江水推動(dòng)著,豎起來(lái),又摔倒下去。

  8、自由朗讀3、4自然段,體會(huì)這兩段的不同語(yǔ)氣,再全班交流一下(急促、氣勢(shì)很大――平緩、喜悅)。

  9、配樂(lè)朗誦3、4自然段。

  10、教師簡(jiǎn)介課文的寫(xiě)作背景。(基本含義:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng),人民的力量匯集起來(lái),就像勢(shì)不可擋的春潮。勝利的春天一定會(huì)到來(lái)的),引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文,再次體會(huì)春潮由弱到強(qiáng)的氣勢(shì)。

  北師大版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)單元作文:我是春天的小雨點(diǎn)

  我是春天的小雨點(diǎn),在烏云爸爸的懷里面,我特別無(wú)聊,于是就跳出了爸爸的懷抱,到外面玩了。

  我飛到了小草弟弟身旁,它立刻充滿了生機(jī),身子挺直,睜開(kāi)了沉睡著的眼睛。它看見(jiàn)我的到來(lái),特別高興:“哥哥,你怎么來(lái)了?”“我在爸爸懷里很無(wú)聊,所以就出來(lái)玩了。我還得去別的地方呢!再見(jiàn)!”

  我飛到了大海阿姨的身上,高興地說(shuō):“阿姨好,您真是越來(lái)越大了。”“我雖然很大,但是也是由你轉(zhuǎn)變的呀!”我說(shuō):“哈哈,再見(jiàn)!”

  我飛到了農(nóng)田叔叔的頭上,蔬菜們立刻成長(zhǎng)。農(nóng)田叔叔說(shuō):“真得感謝你,使我的孩子們成長(zhǎng)。”“不客氣,不客氣,我先走了!”蔬菜妹妹們說(shuō):“以后常來(lái)玩哦!”

  我又飛啊飛啊,風(fēng)伯伯使勁一吹,把我吹到了大地媽媽的懷抱里,媽媽一看,說(shuō):“你不是在你爸爸那兒?jiǎn)?你真是越來(lái)越貪玩了。”看到媽媽充滿愛(ài)憐的表情,我開(kāi)心地笑了。笑得那么甜美,那么燦爛。

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