小學日記是記錄學生自己內(nèi)心世界的一本書，也是記錄自己思想的一本書。學習啦小編在此整理了關(guān)于小學生四年級語文日記的資料，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　小學生四年級語文日記1

　　今天，我們選每周之星用了一個新方法。老方法是一個個站起來說出自己的選擇，老師說這方法容易傳染。第二種是寫字條放入一個投票箱子里。激烈“戰(zhàn)爭”馬上就開始了。

　　第一回合，大家把周報上自己覺得文章寫的好的同學的名字寫在字條上，雖然我不是寫作文很好的人，但是我發(fā)現(xiàn)王如意同學的文章很好。我就看上這篇文章了。不管比幾次，我就選王如意幾次。過了一會兒，我們班級里的周杰手拿投票箱向我們走來，我們把票放到箱子里。我看到杜炅達開始唱票了，心里十分緊張。唱票結(jié)束時，老師說：“誰的票數(shù)大于5票的站起來。”我看到有4個同學站了起來，我心里很高興，那個同學是洪芊芊，王慧杰，周子博，王如意。哇，我選的王如意成功晉級第二輪。

　　第二回合，僅只有四位同學。我心里暗想：這下王如意一定是每周之星了吧!雖然洪芊芊作文寫的很好，但是我要把她PK下去。沒有多大一會兒。老師說：“開始第二輪投票。”“話嘮杰”又拿著投票箱轉(zhuǎn)悠了一圈，把投票箱拿到了講臺上。杜炅達又開始唱票了，我的心情再次緊張起來……最后只有兩位同學進入第三回合，王如意，洪芊芊。我真是高興呀。

　　第三回合，現(xiàn)在只有兩個同學了，可是美中不足的事作文天才洪芊芊是其中一位，我還是有點兒為王如意擔心。但我相信王如意會創(chuàng)造奇跡。經(jīng)過投票和唱票，最終，還是洪芊芊勝出了。我心里暗想，為什么世界上要出現(xiàn)洪芊芊，不出現(xiàn)洪芊芊地球一樣也是回轉(zhuǎn)的啊。哎!真為王如意感到遺憾啊……

　　小學生四年級語文日記2

　　今天，我們登上了家門后面的山頂，向四周望去，那景色真是美不勝收。

　　向東南望去，行政中心的大樓巍峨虼立，好不氣派。正南方是雞籠山，那山在天空下呈現(xiàn)黛色的影子，猶如一幅水墨畫，我們趕緊以這幅畫為背景每人拍了一張照。近處是紅瓦白墻的農(nóng)民人家。那幢幢新樓房掩映在蔥籠的樹木之間，若隱若現(xiàn)，不時傳來公雞的喔喔聲和狗的汪汪聲。

　　往北望去，是連綿起伏的高山，深綠色的山，藍藍的天，特別使人心曠神怡。

　　西邊是刀劈斧削的山崖，山崖下有個湖，大約有兩個足球場大，這是一個開礦留下的人工湖，湖水碧綠碧綠的，微風吹過，水波粼粼，真像是在山頂上鑲嵌了一顆明珠。

　　想不到登上一個小小的山頂，竟能領(lǐng)略到如此美妙的景色，我們在山頂留連駐足很長時間，都不忍離開。

　　小學生四年級語文日記3

　　今天，我看見家門前的平臺有許多垃圾和灰塵，就是這些垃圾和灰塵，給鄰居們行走帶來不方便，于是，我便想到了掃平臺。

　　首先，我用右手拿著掃把柄，把垃圾從對面掃攏來，可是，當我把一些垃圾掃成一堆的時候，一陣風吹來，灰塵和垃圾便跳起了優(yōu)美的舞蹈似的，我只好等它們跳夠了，才重新開始掃。我反復試了幾次，都失敗了。后來，我想了個好辦法，先把平臺分成幾塊，然后把其中一塊地的一點點垃圾掃在一起，再掃入畚箕，最后放入垃圾桶里。我就用這個辦法，把平臺掃好了。我認為沒什么灰塵了，就捶著背?？墒?，我發(fā)現(xiàn)平臺的兩個“死角”里的垃圾，于是，我換了把小掃把掃，垃圾就被我掃了出來。過了一會兒，平臺掃好了，我一邊喘著粗氣，一邊看著自己的勞動成果，開心地笑了。

　　這次掃平臺，我雖然掃得不是很干凈，但是，使我知道了做每一件事都要和掃地一樣，一步一個腳印，踏踏實實地做。