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小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

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小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題

  語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中少不了要多做些練習(xí)以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,因此,學(xué)習(xí)啦小編整理了四年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文練習(xí)題,希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助。

  小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題1

  一、看拼音寫漢字(略)

  二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

  皚皚 簾簾 涓涓 滔滔 蒙蒙 隆隆

  ( )響聲 ( )雪山 ( ) 薄霧

  ( )江水 ( )細(xì)流 ( )飛瀑

  三、下面的句子里的“新鮮”應(yīng)分別選擇哪一種解釋?(填序號(hào))

  新鮮:①食物沒(méi)有變質(zhì);②植物沒(méi)有枯萎;③少見(jiàn)的,稀罕的;④經(jīng)常流通,不含雜類氣體。

  那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。( )

  環(huán)城綠化帶使市區(qū)的空氣變得新鮮了。( )

  小學(xué)生會(huì)用電腦已經(jīng)不是新鮮事了。( )

  四、按要求改寫下面的句子。

  1、我們的掌聲把一只畫眉鳥嚇得飛進(jìn)了葉叢。(改為“被”字句。)

  2、綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。(縮寫)

  3、蟋蟀在洞前鳴叫。(改為擬人句)

  4、葉子漾起波紋。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)寫兩處)

  5、媽媽接待客人。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)寫兩處)

  小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題2

  一、寫出下面詞語(yǔ)意思相近的詞。

  均勻( ) 舒服( ) 靜謐( )

  簡(jiǎn)樸( ) 慎重( ) 平坦( )

  二、讀下面的比喻句填空。

  1、每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。這句話把

  2、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

  三、選詞填空。

  柔弱 柔和 柔軟

  1、練雜技的大姐姐身體很( ) 。2、蟋蟀的挖掘工具是那樣的( ) 。

  3、我們?cè)? ) 的燈光下看書。

  簡(jiǎn)樸 儉樸 樸素

  1、蟋蟀的住所是很( ) 的。 2、爺爺一生過(guò)著( ) 的生活。

  3、劉老師的穿著總是那么( ) 大方。

  隱蔽 隱藏 隱瞞

  1、犯了錯(cuò)誤我們要勇于承認(rèn),絕不( ) 。

  2、別的昆蟲大多在臨時(shí)的( ) 所藏身。

  3、青草叢中( ) 著一條傾斜的隧道。

  注目 注視 注意

  1、他( ) 著地上的爬蟲,看了好長(zhǎng)時(shí)間。 2、小華今天穿了一件很花的衣服,非常引人( ) 。3、同學(xué)們平時(shí)應(yīng)( ) 養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,防止病從口入。

  四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子補(bǔ)充完整。

  1、( )你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你( )會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

  2、青草叢中 隱藏著一條傾斜的隧道,( )有驟雨,這里( )立刻會(huì)干的。

  3、( )文與可非常熟悉竹子 ,( )他才能畫得那樣生動(dòng)。

  小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題3

  一、讀拼音寫詞語(yǔ)。

  二、填入恰當(dāng)?shù)脑~

  ( )的心 ( )的訓(xùn)斥 ( )地玩耍

  樹葉( ) 雪花( ) ( )圍墻 ( )逃竄

  三、選擇正確的答案。(填序號(hào))

  1、“只緣身在此山中”中“緣”的意思是( )

  A、緣分B、因?yàn)镃、緣故 D、由于

  2、“要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下爬山虎的一根莖。”句中的“休想”意思是( )

  A、在休息地時(shí)候思考B、別想;不要妄想C、絕對(duì),肯定

  3、蟋蟀的內(nèi)部沒(méi)有什么布置,它最大的特點(diǎn)是( )

  A、寬敞、平坦B、簡(jiǎn)樸、衛(wèi)生C、潮濕、溫暖

  四、按要求改寫句子。

  1、我們學(xué)校有五百多個(gè)同學(xué)們。(在原句上修改)

  2、寒冷的冬天就要到來(lái)了。小鳥必須離開(kāi)樹,飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地主去。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  3、樹林的春天像一個(gè)美麗的大花園。(在原句上修改)

  4、巨人的花園里擠滿了許多數(shù)不清的孩子。(在原句上修改)

  5、姑娘戴著花環(huán)。(擴(kuò)寫句子)

  小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題4

  一、在括號(hào)里填上合適的詞。

  ( )不可惜 隨( )而安 精神大( )

  枉( )心機(jī) ( )如煙海 草( )花開(kāi)

  二、把句子寫具體。(8分)

  (1) 林木和花卉生長(zhǎng)在大峽谷里。

  小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題5

  一、填入合適的詞語(yǔ)。

  ( )的大拐彎 ( )的薄霧 ( )的榕樹

  ( )地照耀 ( )地移動(dòng) ( )地涌來(lái)

  鮮花( ) 增添( ) 狂風(fēng)( )

  寫出下列詞語(yǔ)的意思相近的詞。

  洋溢( ) 詫異( ) 訓(xùn)斥( ) 凋謝( )

  彼此( ) 神奇( ) 清澈( ) 允許( )

  ”畫出下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正在括號(hào)里。

  隨與而安( ) 座臥不安( ) 不可思議( )

  豪不可惜( ) 枉廢心機(jī)( ) 胸有成足( )

  四、按要求改寫句子。

  漂亮的花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。(縮寫)

  巨人在花園周圍砌起圍墻。巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

  蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草。

  改為“被”字句:

  改為“把”字句:

  巨人終于清楚明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。(在原句上修改)

  小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題6

  一、組一組。

  允( ) 牌( ) 添( ) 訓(xùn)( ) 酷( )

  充( ) 脾( ) 舔( ) 馴( ) 醋( )

  二、選詞填空。

  搜索 搜集 寬敞 寬闊

  老師讓我們課前( ) 有關(guān)資料。

  汽車行駛在( ) 的高速公路上。

  輕易 容易 展示 表示

  這是優(yōu)秀作業(yè)( ) 欄,我的作業(yè)也在里面。

  作為一名科學(xué)家,他從不( ) 作出沒(méi)有根據(jù)的判斷。

  三、選擇正確的答案。(填序號(hào))

  收拾:①整治;②修理;③整頓,整理;④消滅,殺死

  1、三個(gè)牧童一起把老泉收拾得干干凈凈。2、爺爺把好久都沒(méi)穿的皮鞋收拾了一下。

  3、八路軍三下五去二地把來(lái)犯的鬼子收拾了。4、那只新來(lái)的猴子被魔術(shù)師收拾得服服帖帖。

  四、按要求改寫句子。

  1、一個(gè)人有了困難,大家應(yīng)該幫助他。(改為反問(wèn)句子)

  2、法布爾發(fā)現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能。

  改為“被”字句:

  改為“把”字句:

  魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證明。(在原句上修改)

  公園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。(在原句上修改)

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