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四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文考試卷

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  練習(xí)積累越多,掌握的也就越熟練。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文考試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

  四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文考試卷題目

  一、拼音小助手。(8分)

  1.我能把下列帶點(diǎn)漢字的錯(cuò)誤音節(jié)劃掉。(4分)

  屏障(zhàng zàng) 饋贈(zèng)(zèn zèng) 奔馳(chí cí) 飛蛾(wó é) 挪動(dòng)(nuó luó) 蒼蠅(yín yíng) 臀部(tún diàn) 僵尸(jiāng qiāng)

  2.我能寫出下列音節(jié)的詞語(yǔ)。(4分)

  céng jīng jiàn kāng wān yán yú chǔn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  shāo huǐ lǚ yóu yíng píng zhēn chá

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、字詞小伙伴。(24分)

  1. 我一定能寫好下面的漢字。(4分)

  捶 愚 姨 避

  2.我能用查字典的方法正確填寫表格。(4分)

  要查的字 查字母 查音節(jié) 查畫數(shù) 查部首 意義

  配 1 兩性結(jié)合②有計(jì)劃地分派③陪襯

  配角( );許配( );支配( );配合( )

  3.我在每個(gè)錯(cuò)別字下劃上“ ”,改正在括號(hào)里。(4分)

  波瀾狀闊( ) 色采明麗( ) 爭(zhēng)先鞏后( ) 喜出忘外( )

  雜草從生( ) 魚慣而出( ) 橫七堅(jiān)八( )多災(zāi)多爛( )

  4.我能給下面漢字組一個(gè)好詞。(4分)

  熒( ) 蜒( ) 難nán ( )nàn ( )

  螢 ( ) 誕 ( ) 削 xiāo( ) xuē( )

  5.我能按要求寫出下面詞語(yǔ)的近義詞反義詞。(4分)

  近義詞:盤問(wèn)--- 沉寂---- 繁衍--- 凝視---

  反義詞:希望--- 熟練----- 嶄新---- 敏銳----

  6. 我能根據(jù)意思寫出課文中的詞語(yǔ)。(4分)

  (1)形容興趣非常濃厚的樣子。( )

  (2)形容想法離奇,不切實(shí)際。( )

  三、句子小樂(lè)園(20分)

  1.我能照樣子改寫下面的句子。(4分)

  例如:大雨淋濕了我的衣服。

  改為:①我的衣服被大雨淋濕了。

  ②大雨把我的衣服淋濕了。

  鮮血染紅了爸爸的征衣。

  改為:① 。

  a) ② 。

  2. 我能在正確的說(shuō)法后面打上“√”。(4分)

 ?、?ldquo;遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺”。不是比喻句。 ( )

  ②“做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”。這句話中的“萬(wàn)年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。( )

 ?、?ldquo;自然之道”中的“道”字是道路的意思。 ( )

 ?、茯鹛铰房康氖茄劬Γ皇亲旌投?。 ( )

  3.我能修改下面的病句。(4分)

 ?、佟兑国L的歌聲》這篇課文讓我想起了過(guò)去小時(shí)候的一些事。

  改為:

  ②《蝙蝠和雷達(dá)》我學(xué)習(xí)了受到很大啟發(fā)。

  改為:

  ③我已經(jīng)基本上改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  改為:

 ?、芪覀?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀、文具等。

  改為:

  4.我能用下列詞語(yǔ)寫句子。(4分)

 ?、侏q豫―――

 ?、诩词?hellip;…也……-----

  5.我能把《望洞庭》默寫下來(lái)。

  望洞庭 劉禹錫

  , 。

  , 。

  四、閱讀小天地。(23分)

  1.我能再讀課文中的段落做后面的題。(10分)

  在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那里聚集一千或八百人開個(gè)會(huì),一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。

  (1)這段落選自《 》。

  (2)這段話描寫了( )和( )的特點(diǎn)。

  (3)外洞的特點(diǎn)是( ),用“ ”畫出具體描寫外洞的特點(diǎn)的句子。

  (4)作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí),用了( )、( )兩種方法。

  A、打比方 B、舉例子 C、列數(shù)字 D、擬人。

  2.課外閱讀。(13分)

  在飯店里

  一天中午放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了,于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。

  幸福餐廳生意興(xīng xìng)隆,寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條,我找座位,好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái),把書包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘,她旁邊的座位也空著。┃┃

  正等著,我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過(guò)來(lái)。老爺爺身穿雨衣,戴著墨鏡,拄著紅白相間(jiān jiàn)的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一個(gè)角空著,就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道:“喂,這兒有人!”

  “等人來(lái)了,我們?cè)僮尠?hellip;…“那位老奶奶用商量的口氣說(shuō)。

  “那不行!我朋友馬上就要來(lái)的。”

  老奶奶見姑娘不肯讓,只好無(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。

  “老奶奶,這兒有座位,你們來(lái)坐吧!”我連忙站起身來(lái)。

  “哦……“老奶奶感到意外,她怔怔地望著我。

  “不要緊,我同學(xué)去買面條了,看樣子,還要等一會(huì)兒呢!你們先坐吧。”我熱情地扶盲人爺爺坐下。

  正在這時(shí),何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。

  老奶奶見何菲來(lái)了,連忙起身讓座。

  何菲急忙放下面條,讓老奶奶和盲人爺爺坐好,說(shuō)道:“我們不急,你們先吃吧!”┃┃

  兩碗香噴噴(pēn pèn)的面條放在二位老人面前,我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子,親熱地說(shuō):“老人家,您請(qǐng)用餐吧!”“可真謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著,一邊不住地念叨:“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好……”

  我和何菲聽了都笑了,周圍的顧客也笑了,并向我們投來(lái)了贊(zàn zhàn)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……┃┃

  1.用“√”給文章中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

  2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

  (1)傾盆大雨:

  (2)便:

  (3)無(wú)可奈何:

  3.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。

  找近義詞:協(xié)商( ) 稱贊( )

  找反義詞: 冷淡( ) 狹窄( )

  4.短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚(yáng)“的順序分好段,請(qǐng)寫出段意。

  第一段:

  第二段:

  第三段:

  5.那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么?

  6.運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。

  (1)津津有味:

  (2)小心翼翼:

  三、習(xí)作。

  題目:我敬佩的一個(gè)人

  在我們的身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強(qiáng)不息、努力拼捕的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過(guò)具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神,并表達(dá)出自己敬佩之情。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。字跡工整,400字左右。

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