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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷

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四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷

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  四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四單元試卷題目

  一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)。

  níng shén xī shēng mái fú zá cǎo cóng shēng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  kǎi xuán gòng xiàn jing jì ju jīng huì shén

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、選正確的讀音打“√”。

  還(huán hái) 鄉(xiāng)河 氣喘吁吁(xū yù) 困難(nán nàn)

  還(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃難(nán nàn )

  三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

  審問(wèn)( ) 發(fā)表( ) 訓(xùn)練( ) 征服( )

  審查( ) 發(fā)行( ) 鍛煉( ) 克服( )

  堅(jiān)強(qiáng)的( ) 疲勞的( ) 連續(xù)的( )

  頑強(qiáng)的( ) 疲倦的( ) 連綿的( )

  四、按照一定的順序把下面的詞重新排列

  1.哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔

  2.發(fā)獎(jiǎng) 起跑 沖刺 終點(diǎn)

  3.生物 植物 樹(shù) 梨樹(shù) 果樹(shù)

  五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在括號(hào)里。

  只有……才…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 無(wú)論……也……

  雖然……但是…… 既……又…… 如果……就……

  (1)飛機(jī)飛得( )快速,( )平穩(wěn)。

  (2)( )尊重別人,( )會(huì)得到別人的尊重。

  (3)太陽(yáng)( )離我們很遠(yuǎn),( )它與我們的關(guān)系非常密切。

  (4)( )蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類(lèi)造福,( )人們喜歡它。

  六、縮寫(xiě)句子。

  (1)狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

  (2)夏天,郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉擋住了人們的視線(xiàn)。

  七、下面破折號(hào)起什么作用?選擇正確的填在( )中。

  A.表示下面是解釋或說(shuō)明部分。 B.表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。C .表示聲音的延續(xù)。

  1.我們的大地給予我們足夠的食品——我們將共享。( )

  2.“野獸來(lái)了,野獸來(lái)了”——就都跑了。( )

  3.我們——是——中國(guó)人。( )

  八、閱讀,完成練習(xí)。

  血染的母愛(ài)

  有對(duì)母女的感情有了裂痕,13歲的女兒一直認(rèn)為母親的地位卑微,使她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦,也不能使女兒快樂(lè)起來(lái)。2004年2月,母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),偏離滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜,前來(lái)搜尋她們的直升飛機(jī)幾次都無(wú)功而返,因?yàn)樗齻兩泶┑氖倾y灰色滑雪裝,很難被發(fā)現(xiàn)。終于,女兒因體力不支昏迷了過(guò)去。但她醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已躺在醫(yī)院里,而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她,是她的母親用生命救了她。原來(lái),是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行,用自己的鮮血染紅了一片白雪,直升飛機(jī)因此發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。

  冰心老人說(shuō)過(guò):“世界上若沒(méi)有女人,這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,這世界就是因?yàn)橛辛伺?、有了母親、有了母愛(ài),才如此亮麗燦爛、多姿多彩。

  1.根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。

  (1)沒(méi)有活動(dòng)的力量了。( )

  (2)地位低下而渺小。( )

  (3)沒(méi)有完成任務(wù)就回來(lái)了。( )

  2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

  (1)近義詞:搜尋( ) 辛苦( ) 忙碌( )

  (2)反義詞:真 ( ) 善 ( ) 美 ( )

  3.用“ ”劃出文中的重點(diǎn)句。

  4.對(duì)冰心的話(huà),你是怎么理解的?

  5.當(dāng)病床上的女兒知道是母親用生命換回了她的重生后,她會(huì)怎么做?會(huì)對(duì)已經(jīng)死去的母親說(shuō)些什么?展開(kāi)合理的想像,寫(xiě)一段話(huà)。

  (二)

  今天,我們中國(guó)的孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛(ài)和平,勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。(選自《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》)

  1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

  彌漫:

  硝煙:

  嬌嫩:

  2.舉出具體實(shí)例,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈威脅著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。

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