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人教版四年級數(shù)學(xué)期末試卷及其分析

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人教版四年級數(shù)學(xué)期末試卷及其分析

  對于學(xué)生們來說,他們要面臨一次非常重要的考試。那么他們應(yīng)該要做出什么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版四年級數(shù)學(xué)期末試卷及其分析,相信這些文字會對你有所幫助!

  人教版四年級數(shù)學(xué)期末試卷

  一、認(rèn)真思考,仔細(xì)填空。22分

  1.97.0103讀作( ),五十點五零寫作( )。

  2.一個數(shù)由5個十和10個百分之一組成,這個數(shù)寫作( )。

  3.在一個三角形中,已知∠1= 720,∠2= 480,∠3= ( );一個等腰三角形的底角是45o,這個三角形一定是一個( )三角形(按角分類)。

  4.9.0968精確到十分位約是( ),保留兩位小數(shù)約是( ),保留整數(shù)約是( )。

  5.把25縮小為原來的 是0.025,把7.8的小數(shù)點向右移動兩位是( )。

  6.306900四舍五入到“萬”位約是( ),把687430000改成用“億”作單位的數(shù)是( )。

  7. 4噸50公斤 4.5噸 25×100 -1 25×99

  8、 3.08千米=( )米 8米6厘米=( )厘米

  0.4平方米=( )平方厘米 2噸20千克=( )噸

  9.小紅、小青和小蘭三個小朋友同時一分鐘跳繩個數(shù)如下,126下、135下、141下,他們3個小朋友平均每人一分鐘跳繩( )下。

  10.一個兩位小數(shù)取近似值后是3.8,這個數(shù)最大是( ),最小是( )。

  11.停車場上三輪車和小轎車共7輛,總共有25個輪子。三輪車有( )輛,小轎車有( )輛。

  二、“對號入座”選一選。(5分)

  1.下面正確的是( )。

  A.小數(shù)點右邊的第二位是十分位。    C.0.26和0.260的計數(shù)單位不同,但大小相同。

  2.如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米,第三條邊的長度要在下面的三個量中選出,只能選( )。

  A.50厘米 B.70厘米 C.80厘米

  3、 64×125 =8×( 8×125 )中,運用了( )

  A 、乘法交換律和結(jié)合律 B、乘法交換律和分配律 C、乘法結(jié)合律

  4.下面與10最接近的數(shù)是( )

  A.10.01 B.9.998 C.9.9

  5.用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個( )。

  A.三角形 B.平行四邊形 C.梯形

  三、判斷題。5分

  1、三角形的兩邊的和大于第三邊。 ( )

  2、大于0.6而小于0.9的小數(shù)只有兩個。 ( )

  3、0除以一個數(shù),還得0。 ( )

  4.任何兩個三角形都可以拼成一個四邊形。 ( )

  5.計算小數(shù)加、減法時,小數(shù)的末尾要對齊。 ( )

  四、計算 “神機妙算”對又快:

  1.直接寫出得數(shù):8分

  ① ② ③ ④

 ?、?⑥ ⑦ ⑧

  2.用豎式計算并驗算。10分

  ① 14.53 + 5.67= ② 7.2 - 6.45=

 ?、?254 ×78 = ④2106 ÷34=

  3.計算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。12分(每小題2分)

 ?、?3.4 - 8.54 - 1.46 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -(1300 ÷ 65 + 35)

 ?、?9 × 36 –36 × 9 ⑤ 72×125 ⑥(80 + 360÷24)× 9

  四、“實踐操作”顯身手。13分

  1. 畫出指定底邊上的高。 2、把左邊圖形向右平移4格。

  3、畫右邊圖形的對稱圖形。

  4、畫出下面各物體從前面、左面和上面看到的圖形

  5.根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖,并回答問題。

  (1)補充統(tǒng)計圖。數(shù)碼相機( )月的銷售量最多,普通相機( )月的銷售量最少;

  (2)( )月兩種相機銷售量差距最大。

  (3)數(shù)碼相機平均每月銷量是( )臺。

  五、走進(jìn)生活,解決問題。25分

  1. 小蘭的媽媽帶50元錢去買菜,買葷菜用去28.75元,買素菜用去6.35元。還剩多少錢?

  2.冬冬體重38千克,表弟體重是他的一半,而爸爸體重是表弟的4倍。爸爸體重是多少千克?

  3.糧店運進(jìn)大米和面粉各20袋,每袋大米30千克,每袋面粉25千克,運進(jìn)的大米和面粉一共多少千克?

  4.某工廠積極開展植樹活動。第一車間共植樹315棵;第二車間42人,平均每人植樹8棵。兩個車間一共植樹多少棵?

  5、每輛汽車每月節(jié)約汽油65千克,照這樣計算,15輛汽車一年可以節(jié)約汽油多少千克?

  人教版四年級數(shù)學(xué)期末試卷分析

  一、試題分析

  本次四年級數(shù)學(xué)期末試題,命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,全面考查學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力。把學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用融于試卷之中,體現(xiàn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念與思想,基本做到不出偏題、怪題、過難的題,緊密聯(lián)系生活實際,更好地增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。我認(rèn)為:“衡量一套試題優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)之一,就是要看試題是否涵蓋了教材所有方方面面的主要內(nèi)容,是否比較全面地考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。”本次試題較好地體現(xiàn)了層次性,難易適度。

  二、學(xué)生答題分析

  小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊期末考試試卷分析:這份試卷難易適中,從題量和時間安排上來說題量稍有點大. 所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中,并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。本試卷基本上能夠測出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。

  3、判斷題:本題量不大,本題主要考察學(xué)生概念的靈活應(yīng)用,如:“xx”和“2x”一詞學(xué)生就混淆了,很多學(xué)生不判斷錯了。

  4、選擇題:本題是考查學(xué)生角的理解,但學(xué)生粗心角與三角形的概念混淆。

  4、舒適計算:本題主要考查學(xué)生的計算及單位換算的能力,這樣可以促進(jìn)學(xué)生掌握必要的運算技能,養(yǎng)成認(rèn)真審題等良好習(xí)慣。從測試中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生不能正確地進(jìn)行單位換算才計算(不能正確地應(yīng)用進(jìn)率),還有個別學(xué)生在計算時抄錯數(shù)字導(dǎo)致錯誤。

  5、怎樣用簡便就怎樣計算。這道題是應(yīng)用小數(shù)的形式出示的,由于學(xué)生在計算時都粗心大意,小數(shù)點沒有對齊就計算,大都數(shù)學(xué)生計算做錯。

  6、解決問題;由于學(xué)生的粗心大意,是導(dǎo)致失分的主要原因,在以后的教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生分析題目的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。

  三、思考與建議

  從本次測試的卷面答題來看,教學(xué)中要注意把數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活有機的結(jié)合起來,讓學(xué)生在實際生活中去感悟理解、去掌握數(shù)學(xué)知識。教學(xué)中要多從學(xué)生的現(xiàn)實生活中提取學(xué)習(xí)素材,讓學(xué)生真正覺得數(shù)學(xué)就在身邊,數(shù)學(xué)就在我們的現(xiàn)實生活中。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的全部機能,讓學(xué)生主動的、積極的、自發(fā)的參與到知識的形成過程中去,通過學(xué)生自己操作、思考把死的書本知識變?yōu)榛顚W(xué)活用的數(shù)學(xué)知識。

  通過本次測試反映出大部分學(xué)生對本冊所學(xué)知識掌握較好,能準(zhǔn)確地進(jìn)行計算,能獨立地解決生活中的數(shù)學(xué)問題,不過本次測試也暴露出少數(shù)學(xué)生平常學(xué)得不踏實、知識遷移能力較差,同時還暴露出學(xué)生的計算能力和習(xí)慣以及讀題的習(xí)慣和能力都有待加強。在下期的教學(xué)中,我將更多的關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握和能力的培養(yǎng)。

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