四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：大數(shù)妙寫

　　【作者簡(jiǎn)介: 張金平，河南省舞陽(yáng)縣辛安鎮(zhèn)老蔡小學(xué)數(shù)學(xué)老師，公眾號(hào):3度夢(mèng)想(id：gh_2d6cf96bb249)，已獲作者授權(quán)轉(zhuǎn)載?！?/p>

　　《大數(shù)的寫法》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元的知識(shí)，這節(jié)課如果單一從例題的角度來(lái)看，非常簡(jiǎn)單，但是綜合全面來(lái)講，題型多且雜，學(xué)生做題時(shí)候容易出錯(cuò)，特別是遇到稍微復(fù)雜的數(shù)字，或者多種題型放在一起，學(xué)生往往不知道從何下筆。

　　我教四年級(jí)足有四五年，通過(guò)研究教材，并針對(duì)學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的原因進(jìn)行概括，得出大數(shù)寫數(shù)的一種方法，并且實(shí)施起來(lái)，學(xué)生容易掌握，就想著把這種方法寫下來(lái)。這只是一位一線教師的總結(jié)，可能不太專業(yè)，理論的高度也不夠，但教育熱情還是有的，如果有不正確的地方，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

　　說(shuō)到大數(shù)的讀寫，其實(shí)就是一個(gè)分級(jí)問(wèn)題，只要緊扣“分級(jí)”這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，就很容易掌握，對(duì)于寫數(shù)來(lái)說(shuō)，只要緊抓一個(gè)“萬(wàn)”字，一切問(wèn)題就迎刃而解。

　　大數(shù)的寫數(shù)概括而言只有三種類型，列舉如下：

　　1、常規(guī)題目。常規(guī)題目就是例題展示的類型，如：三十八萬(wàn)四千二百 寫作：384200，這樣的題目如果想要學(xué)生清楚明白，怎么緊抓“萬(wàn)”字?很簡(jiǎn)單，把題目中的“萬(wàn)”字用筆圈起來(lái)，那么萬(wàn)字左邊就是萬(wàn)級(jí)數(shù)，萬(wàn)字右邊就是個(gè)級(jí)數(shù)。如果題目稍微復(fù)雜，出現(xiàn)“0”，就要和學(xué)生談到0的占位問(wèn)題，比如：三十八萬(wàn)零二十 寫作：380020，這道題目還先把“萬(wàn)”字圈起來(lái)，萬(wàn)字左邊依舊是萬(wàn)級(jí)，但是萬(wàn)字的右邊是二十，然后提示學(xué)生，個(gè)級(jí)有四位數(shù)，20是兩位數(shù)，所以在20的前面要補(bǔ)上兩個(gè)0，起到占位作用。

　　2、數(shù)位拼寫題目。我把按照數(shù)位呈現(xiàn)的題目叫做數(shù)位拼寫題目，比如：二百萬(wàn)，三十萬(wàn)，一萬(wàn)和五千 寫作：2315000，這樣的題目依舊按照老方法，用筆圈“萬(wàn)”字，也就把萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)分開(kāi)了，萬(wàn)級(jí)就是：二百、三十、一，合在一起就是231，個(gè)級(jí)就是：5000，這樣的方法，學(xué)生很容易就掌握了大數(shù)的寫法。

　　3、長(zhǎng)數(shù)算式組合。長(zhǎng)數(shù)算式組合顧名思義就是一些長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字列成算式讓我們做，比如：4000000+500000+60000+30=4560030，遇到這樣的題目，怎么用圈“萬(wàn)”的方法呢?其實(shí)也非常簡(jiǎn)單，我們只用提示學(xué)生：“1萬(wàn)有幾個(gè)0?”學(xué)生就想到有4個(gè)0，從而想到：圈“萬(wàn)”其實(shí)就是圈住4個(gè)0，大家試試看，就變成了400(萬(wàn))+50(萬(wàn))+6(萬(wàn))+30，這樣學(xué)生就特別容易理解，也就不容易出錯(cuò)了。

　　以上是我在教學(xué)中總結(jié)出的一些拙略的技巧，希望可以幫助在這方面學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能靠死記硬背，要找出問(wèn)題的訣竅，靈活運(yùn)用。