一些趣味游戲能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味游戲，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味游戲(一)

　　這是一個(gè)兩個(gè)人玩的游戲。拿 20 枚棋子，每個(gè)人輪流從中任意取出一枚、兩枚或三枚，誰拿到最后一枚棋子，誰就贏了。

　　這個(gè)游戲的秘訣是要讓你的對(duì)手先拿，你后拿。你每次拿多少枚棋子，要看你的對(duì)手拿走多少。要記住，兩人每次拿走的棋子總數(shù)必須是4枚。比如對(duì)手拿3枚，你就拿1枚;對(duì)手拿2枚，你就拿2枚。這樣就可以使剩下的棋子數(shù)能夠被4整除。當(dāng)?shù)?次輪到對(duì)手拿時(shí)，只剩下4枚棋子了，因?yàn)槊看巫疃嘀荒苣米?枚，剩下的就歸你了。這樣你就贏了!

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味游戲(二)

　　這個(gè)游戲沒有任何限制，不論你用什么樣的紙，也不論紙的大小和厚薄，只要你把一張紙折九次以上，你就贏了。每次折紙的時(shí)候，要整齊地對(duì)折，可以把紙橫折、豎折，也可以對(duì)角折。你能把一張紙折九次以上嗎?

　　實(shí)際上，這是一個(gè)幾何級(jí)數(shù)問題。在折紙的時(shí)候，第一次紙折成兩層;

　　第二次，紙折成四層;第三次，紙折成了八層。連續(xù)不斷地折下去，紙的層數(shù)也不斷地增加。當(dāng)你折到第七次時(shí)，紙成了128層，這就好象你在折一本書了。要想折九次以上實(shí)際上是做不到的。

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味游戲(三)

　　在古代印度，一位高僧十分精通棋術(shù)，國(guó)王正好也喜歡下棋。有一天，國(guó)王把這位高僧召到宮里，要與他對(duì)奕。國(guó)王對(duì)他說：“聽說你棋術(shù)十分高超，所以把你請(qǐng)來與我下棋。你不要因?yàn)槲沂菄?guó)王就不敢贏我，你要拿出真本事來。如果你贏了我，我可以答應(yīng)你提出的任何條件。”高僧說：“既然陛下恩準(zhǔn)，我就斗膽與陛下下上幾盤。不過如果我贏了你，我只有一個(gè)小小的要求。”國(guó)王說：“剛才我說了，你可以提任何條件，我將滿足你的要求。”高僧說：“我的要求很簡(jiǎn)單，這棋盤上不是有64個(gè)格嗎?我贏你一盤，你在第一個(gè)格給我一粒米，贏兩盤，第二個(gè)格里給我兩粒米，贏三盤，給我四粒米，四盤給我八粒米，……每一盤都比前一盤多一倍，直到這第六十四格。”國(guó)王一聽哈哈大笑，說：“這還不容易，我國(guó)庫里有的是米，這點(diǎn)米連九牛一毛也沒有。”高崐僧說：“陛下可不要反悔。”國(guó)王說：“一言為定。”于是兩人就下起棋來，結(jié)果高僧贏了30盤，你猜國(guó)王應(yīng)該給高僧多少米?”

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味游戲(四)

　　班里發(fā)到一張足球賽的入場(chǎng)券，兵兵和靈靈都爭(zhēng)著去。王老師猶豫不決，分給誰呢?

　　桌上有54本數(shù)學(xué)本，王老師就把這張入場(chǎng)券夾在最下面的一本數(shù)學(xué)本里面。

　　王老師說：“這里有54本數(shù)學(xué)本，你倆輪流取本子，每次可取1至5本，誰拿到最后一本，里面的這張券就給誰。”

　　靈靈真靈，他讓兵兵先取，他穩(wěn)得了這張入場(chǎng)券。小朋友，你有靈靈這樣的本領(lǐng)嗎?

　　靈靈真靈，他想到：要取得最后一本，必須迫使兵兵取到倒數(shù)第6本，而要迫使兵兵取倒數(shù)第6本，又要迫使兵兵取倒數(shù)第12本;由此倒推上去，要取得入場(chǎng)券，必須讓對(duì)方取倒數(shù)第6、12、18、24、30、36、42、48、54本。這樣，靈靈只要讓兵兵先取，他分別取1、2、3、4、5本時(shí)，自己分別取5、4、3、2、1本，就可穩(wěn)得這張入場(chǎng)券。

四年級(jí)數(shù)學(xué)趣味故事推薦：

　　我家在縣城的十字街開了一間雜貨店，爸爸媽媽每天都在店中忙碌，沒空管我，不過這也正中我下懷，每一天，除了吃飯和睡覺是在家里，剩下的時(shí)間我都在街上盡情地玩。用一個(gè)成語形容，就是生活多姿多彩，看看螞蟻搬家啦，釣釣河里的小魚啦，騎著竹馬打打仗啦，和伙伴們演一演哪吒斗龍王的故事啦，開心得都不知道日子是怎樣過的。

　　可惜，最近小伙伴們一個(gè)個(gè)地失蹤了，聽說都被他們的爸爸媽媽送到城東一個(gè)叫“孔子”的人那兒學(xué)什么數(shù)學(xué)去了。“子”可是我們這兒對(duì)非常有學(xué)問的人的尊稱哦，也不知道這個(gè)“孔子”到底是怎樣的一個(gè)人，可是他害得我沒了玩伴，想起來就讓我生氣。一個(gè)人在街上也沒什么勁，所以，最近我就經(jīng)常去店里頭呆著，也幫著招呼招呼客人，惹得不明就里的爸爸媽媽一個(gè)勁地夸我，說“子盧懂事了，會(huì)幫家里干活呢!”說得我怪不好意思的。

　　店里每天來來去去的客人很多，形形色色。今天中午，就來了一個(gè)奇怪的客人……

　　有一個(gè)戴著藍(lán)布頭巾的男人到店里來，一口氣說要買100千克香蕉，這等于是要把店里所有的香蕉都包下來了，爸爸非常高興。

　　不過藍(lán)布頭巾提了一個(gè)特別的要求，要把香蕉按照香蕉肉和香蕉皮分開買。爸爸問他為什么，他說是要把香蕉肉拿來做果醬，而把香蕉皮拿來喂豬。我們一想，也對(duì)，最近豬肉大漲價(jià)，拿香蕉皮喂豬，還真是個(gè)好點(diǎn)子呀，看來這個(gè)人很有生意頭腦。不過這樣一來，我們?cè)认憬妒敲壳Э?元的，那么按他要求的賣法，每千克應(yīng)該賣多少呢?那人看我們?yōu)殡y，笑了笑說：“這還不簡(jiǎn)單?香蕉肉1千克算8角，香蕉皮1千克可以算2角，合起來正好是1元。”

　　我們一聽覺得也對(duì)，就同意了。于是我們一家三人一起上陣，掰的掰，剝的剝，忙了半天，總算把100千克香蕉按他的要求，分別放在他帶來的兩個(gè)大桶里了。一稱，也巧了，正好香蕉肉是50千克，香蕉皮也是50千克。那人一聽報(bào)出的重量，嘰里咕嚕算起來：“香蕉肉50千克，每千克是8角，就是40元。香蕉皮也是50千克，每千克2角，正好是10元。兩個(gè)合起來就是50元，喏，這兒正好是50元錢，給你。”說著他就把錢放在案上，準(zhǔn)備搬東西上車。

　　我心里覺得有哪里不對(duì)勁，可又說不出來，看看爸爸，拿著那50元錢，也在那兒發(fā)愣。這時(shí)，旁邊一個(gè)中年人大喝了一聲，說：“你這個(gè)騙子，哪有這樣買東西的。”他一把抓住藍(lán)布頭巾，幫我們算開了：“你們100千克香蕉，原來每千克賣1元，就是100元?，F(xiàn)在只剩下50元，那不是少了一半嗎?”

　　爸爸撓撓頭說：“是呀，我也想到了，可是就是不知道50元是從哪里少的。”

　　“你這樣算一算，香蕉肉每千克8角，香蕉皮每千克2角，合起來沒錯(cuò)是1元?？墒牵銋s沒想一想重量這時(shí)候是多少?2千克呢，也就是說你2千克的東西，原先能賣2元的，現(xiàn)在只賣了1元，這不就少了一半了嗎?”

　　我們恍然大悟，原來是這樣呀!媽媽生氣地舉起稱桿要打藍(lán)布頭巾幾桿子，那人見勢(shì)不妙，猛然掙脫中年人的手，連桶也不要了，撒腿就跑，比兔子還快轉(zhuǎn)過街角就不見了。我正要追，中年人拉住我說：“算了，這人的騙術(shù)被我孔丘戳穿好幾次了，想必今后不敢再來了。再說他丟了這么幾個(gè)大桶，也可以說是‘偷雞不成蝕把米’了。倒是你們，今后要多學(xué)些數(shù)學(xué)的道理呀，再怎樣也不能耽誤了孩子。”

　　爸爸驚喜地作了一個(gè)揖，問：“莫非您就是城東教授數(shù)學(xué)的孔子孔老師吧?”那人笑呵呵地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爸爸忙一把拉過我，說：“請(qǐng)老師收下這個(gè)小子吧!”孔老師摸摸我的頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“那行，明天帶到學(xué)堂中來吧!”飄然而去。

　　望著他遠(yuǎn)去的背景，我有點(diǎn)發(fā)呆，不知這即將到來的學(xué)堂生活，會(huì)是怎樣的呢?