小學(xué)四年級400字的數(shù)學(xué)日記怎么寫

　　數(shù)學(xué)日記記錄日常生活中的數(shù)學(xué)實踐和數(shù)學(xué)知識，不僅提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，也能提高語文寫作水平。那么數(shù)學(xué)日記應(yīng)該怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的四年級400字的數(shù)學(xué)日記范例和寫法，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　四年級400字的數(shù)學(xué)日記怎么寫_范例

　　上課鈴聲響了，代老師拿著一根長繩走進了教室。上數(shù)學(xué)課老師帶繩子干什么?同學(xué)們很納悶兒。

　　代老師微笑著說：“是不是感到很奇怪啊!別小看這根繩子，它里面包含著有趣的數(shù)學(xué)問題呢?”同學(xué)們一聽個個都睜大了眼睛。

　　代老師提問了：“這根繩子長24米，如果剪3次，并且每次剪的一樣長，你能求出每次剪的繩子的長度嗎?”

　　她話音剛落，我就舉起手了。“剪3次就是把繩子平均分成了 4段，用24除以4等于6米，每段長6米。”老師用繩子演示了一遍，果然和我說的一樣，全班給我鼓掌了。這時又有同學(xué)舉手了，說有不同的剪法：“第一次在繩子的中點處剪，然后把剪成的兩段疊起來再剪兩次，這樣就把這根繩子平均分成6段，每段長4米。”受到她的啟發(fā)，小雅又想到一種剪法：“第一次在繩子中點處剪成兩段疊起來，仍然在中點處剪第二次，最后把剪成的4段繩子疊起來，在中間剪第三次，這樣就把這根繩子平均分成了 8段，每段長24除以8等于3米。”

　　原來，數(shù)學(xué)這么神奇?？磥?，多動手實踐可以幫助我們解決生活中的許多數(shù)學(xué)問題，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡數(shù)學(xué)課了!

　　小學(xué)四年級400字的數(shù)學(xué)日記怎么寫_寫作方法

　　1、規(guī)范格式

　　首先要起一個有新意的名字,要抓住人的眼球。其二另起一行要 有日期,天氣,星期幾。三結(jié)尾處有寫上班級和輔導(dǎo)老師。

　　2、選材獨特

　　寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣,選材很關(guān)鍵,選材要有新意,視角 要獨特才能寫出一篇好的數(shù)學(xué)日記。如:把每個單元學(xué)的知識進行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過的《四則運算》這個單元,學(xué)生就可以把本單元的知識進行一個梳理,只有加減法或只有乘除法,要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法,要先算乘除法,再算加減法。四則運算有括號的算式,要先算括號里面的。 通過這樣的梳理,下面再配幾道四則運算的例子就可以了。

　　3、家長老師做好點評

　　面對孩子的數(shù)學(xué)日記,仿佛走進了孩子的世界,那里有孩子的生活,有孩子的無限的遐想,有孩子學(xué)習(xí)方法的透漏,有時還有孩子的 喜怒哀樂。作為老師要認(rèn)真抓住和孩子溝通的契機,認(rèn)真評閱。盡量給孩子進行評析,寫出評語。對于寫的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進行交流,讓學(xué)生進行評價,這樣生生評 價,既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點,找出自己的不足。還可以利用一些 可以利用的渠道,對孩子的數(shù)學(xué)日記進行展評。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫數(shù) 學(xué)日記的興趣。