4年級數(shù)學日記怎么寫講解范文
4年級數(shù)學日記怎么寫講解范文
數(shù)學日記可以提高四年級小學生對數(shù)學的興趣，加深對數(shù)學概念的理解，提高數(shù)學成績的效果。下面是學習啦小編整理的關于4年級數(shù)學日記寫作方法的講解，供大家參閱，希望對你有幫助!
4年級數(shù)學日記寫作方法講解1
1、正文的篇幅可長可短，長的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經過寫得具體，那篇幅就要長些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個知識，只要寫下這個知識的要點，那篇幅就可以短些。
2、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天氣情況。
3、第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什么形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。另外，日記的內容要真實。誠實，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說假話。
總之，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強拉長，可長的不要硬縮短。
4年級數(shù)學日記寫作方法講解2
(一)要有一個明確的主題
什么是日記的主題?主題就是日記的中心思想。一篇日記總要表現(xiàn)贊美什么，或是鄙視什么;喜愛什么，或是厭惡什么;受到什么啟發(fā)，或是得到什么教誨等等。這些就是日記的主題。
一篇日記具備了一個明確的主題，日記才有了靈魂。如果寫一篇日記，不考慮要表達什么主題，而是照生活的原樣描摩下來，盡管描繪得十分逼真，語言也十分形象，這樣的日記讀后不會給人以深刻的印象，它不能算是一篇好日記。
(二)要選擇最重要的材料
我們每天的生活是豐富多彩的，但一篇日記不能把所有的事情都記下來，也不應該把所有的事情都記下來。那么，選擇哪些事情呢?就是要選擇最重要的材料。這個“重要”，不是指“重大”，而是指最能表達自己感受的材料。因此，它可能是一天中最大的事，也可能只是一件很小的事。只要是感受深的事，它就重要了。相反，不能表達感受的材料，盡管它是一件大事，也不能算重要。
(三)要注意必要的格式
日記有沒有固定的格式呢?沒有。日記是自己一日生活感受的記錄，所以只要能把感受寫出來就行，格式沒有死規(guī)定。感受有多有少，有深有淺，所以，日記的長短也沒有必要規(guī)定，長的可以寫幾頁，短的可以是幾句體會最深的話。
但是，日記既然是每天生活感受的記錄，最好把時間、當時的環(huán)境、有紀念意義的地點等，也記錄下來，這樣對以后體會當時的感受有好處。別人讀了，也容易理解你當時的心情。所以，日記又要注意必要的格式。這種格式，主要指的是寫在日記正文前頭的話。
(四)要運用敘述、描寫、議論、抒情、對話等多種表現(xiàn)手法寫好一篇日記，除有明確、深刻的主題以外，還要注意運用備種表達方法，這樣才能把主題表現(xiàn)得更清楚，讀起來也更生動。
(五)要把話說明白，讓人知道自己想表達什么。
4年級數(shù)學日記寫作方法講解3
1、規(guī)范格式
首先要起一個有新意的名字,要抓住人的眼球。其二另起一行要 有日期,天氣,星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。
2、選材獨特
寫數(shù)學日記就像寫文章一樣,選材很關鍵,選材要有新意,視角 要獨特才能寫出一篇好的數(shù)學日記。如:把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元,學生就可以把本單元的知識進行一個梳理,只有加減法或只有乘除法,要按照從左往右的順序依次計算。沒有括號的算式有加減法又有乘除法,要先算乘除法,再算加減法。四則運算有括號的算式,要先算括號里面的。 通過這樣的梳理,下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
3、家長老師做好點評
面對孩子的數(shù)學日記,仿佛走進了孩子的世界,那里有孩子的生活,有孩子的無限的遐想,有孩子學習方法的透漏,有時還有孩子的 喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機,認真評閱。盡量給孩子進行評析,寫出評語。對于寫的好的數(shù)學日記要在班上進行交流,讓學生進行評價,這樣生生評 價,既能讓學生讀懂別人的優(yōu)點,找出自己的不足。還可以利用一些 可以利用的渠道,對孩子的數(shù)學日記進行展評。這樣更能激發(fā)學生寫數(shù) 學日記的興趣。
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