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四年級數(shù)學下冊知識點匯總

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四年級數(shù)學下冊知識點匯總

  一、學習目標:

  1.進一步掌握含有同一級運算的運算順序;

  2.通過具體的活動,認識方向與距離對確定位置的作用;發(fā)展空間觀念;

  3.能運用運算定律進行一些簡便運算;培養(yǎng)根據(jù)具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性;

  4.了解小數(shù)的產(chǎn)生;理解小數(shù)的意義;

  5.掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率;

  6.理解三角形的意義,掌握三角形的特征和特性;理解三角形三邊不等的關(guān)系;

  7.理解掌握小數(shù)加、減法的方法;培養(yǎng)計算能力;

  8.探究和理解乘法交換律、結(jié)合律,能運用運算定律進行一些簡便運算。

  二、學習難點:

  1.能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置;對任意角度具體方向的準確描述;

  2.理解和抽象小數(shù)的意義;抽象小數(shù)的意義;

  3.掌握三角形的特性;懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個三角形的方法,并能用于解決有關(guān)的問題;

  4.計算方法;退位減法;

  5.探究和理解乘法交換律、結(jié)合律。

  三、知識點概括總結(jié):

  1.整數(shù)加法:

  (1)把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法。

  (2)在加法里,相加的數(shù)叫做加數(shù),加得的數(shù)叫做和。加數(shù)是部分數(shù),和是總數(shù)。

  (3)加數(shù)+加數(shù)=和,一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)。

  2.整數(shù)減法:

  (1)已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫做減法。

  (2)在減法里,已知的和叫做被減數(shù),已知的加數(shù)叫做減數(shù),未知的加數(shù)叫做差。被減數(shù)是總數(shù),減數(shù)和差分別是部分數(shù)。

  (3)加法和減法互為逆運算。

  3.整數(shù)乘法:

  (1)求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算叫做乘法。

  (2)在乘法里,相同的加數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)都叫做因數(shù)。相同加數(shù)的和叫做積。

  (3)在乘法里,0和任何數(shù)相乘都得0。

  (4)1和任何數(shù)相乘都的任何數(shù)。

  (5)一個因數(shù)×一個因數(shù)=積;一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)。

  4.整數(shù)除法:

  (1)已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算叫做除法。

  (2)在除法里,已知的積叫做被除數(shù),已知的一個因數(shù)叫做除數(shù),所求的因數(shù)叫做商。

  (3)乘法和除法互為逆運算。

  (4)在除法里,0不能做除數(shù)。因為0和任何數(shù)相乘都得0,所以任何一個數(shù)除以0,均得不到一個確定的商。

  (5)被除數(shù)÷除數(shù)=商,除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)。

  5.整數(shù)加法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進一。

  6.整數(shù)減法計算法則:相同數(shù)位對齊,從低位加起,哪一位上的數(shù)不夠減,就從它的前一位退一作十,和本位上的數(shù)合并在一起,再減。

  7.整數(shù)乘法計算法則:先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù),用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位,然后把各次乘得的數(shù)加起來。

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