學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶方法

　　數(shù)學(xué)中的記憶能力是掌握基礎(chǔ)知識，形成基本能力的基礎(chǔ)。許多數(shù)學(xué)知識，不僅需要我們理解，而且更需要我們記住它。那么，怎樣才能提高學(xué)生記憶數(shù)學(xué)知識的能力呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶方法，歡迎閱讀!

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶方法：分類記憶法

　　遇到數(shù)學(xué)公式較多，一時難于記憶時，可以將這些公式適當(dāng)分組。例如求導(dǎo)公式有18個，就可以分成四組來記:(1)常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2個);(2)指數(shù)與對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個);(3)三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個);(4)反三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個)。求導(dǎo)法則有7個，可分為兩組來記：(1)和、差、積、商復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個);(2)反函數(shù)、隱函數(shù)、冪指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(3個)。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶方法：推理記憶法

　　許多數(shù)學(xué)知識之間邏輯關(guān)系比較明顯，要記住這些知識，只需記憶一個，而其余可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如，平行四邊形的性質(zhì)，我們只要記住它的定義，由定義推理得它的任一對角線把它平分成兩個全等三角形，繼而又推得它的對邊相等，對角相等，相鄰角互補，兩條對角線互相平分等性質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶方法：標志記憶法

　　在學(xué)習(xí)某一章節(jié)知識時，先看一遍，對于重要部分用彩筆在下面畫上波浪線，再記憶時，就不需要將整個章節(jié)的內(nèi)容從頭到尾逐字逐句的看了，只要看劃重點的地方并在它的啟示下就能記住本章節(jié)主要內(nèi)容，這種記憶稱為標志記憶。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記憶方法：回想記憶法

　　在重復(fù)記憶某一章節(jié)的知識時，不看具體內(nèi)容，而是通過大腦回想達到重復(fù)記憶的目的，這種記憶稱為回想記憶。在實際記憶時，回想記憶法與標志記憶法是配合使用的。

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　　一、粗線條

　　課本目錄就是了解整本書的粗線。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時應(yīng)先看目錄，了解整體。通過目錄可以看到這一章的知識框架，形成知識體系，粗略回憶每一小節(jié)所講的內(nèi)容，涉及到哪些概念、公式、定理，以及對它們的理解，通過目錄就可自測出自己對這一章的掌握情況如何，以便于有針對性的復(fù)習(xí)。

　　二、細線條

　　數(shù)學(xué)知識體系中另一條較為具體的線，就是概念和公式。概念和公式是解答所有數(shù)學(xué)題的依據(jù)，同時也是基礎(chǔ)，抓住這條線，就可以掌握課本中重點內(nèi)容。整理細線條的方法有兩種：

　　1、串公式

　　復(fù)習(xí)時對照課本，把每一章節(jié)中出現(xiàn)的定理或公式，按順條抄在筆記本上，成為復(fù)習(xí)的提綱。然后，把這些公式反復(fù)背熟記牢。復(fù)習(xí)的時候，反過來先看筆記本上的定理公式，以公式為綱，對照公式回憶它們的應(yīng)用，及相關(guān)的知識點。;回憶不出來時再回過頭去看書。

　　2、公式推導(dǎo)法

　　同樣方法把課本中的公式抄下來，然后從頭到尾自己進行公式推導(dǎo)，在推導(dǎo)的過程中，如果兩道公式之間存在聯(lián)系，就用線條把這兩道公式聯(lián)結(jié)起來，以便一起復(fù)習(xí)。比如，列出的公式中，公式B應(yīng)用到公式A作為一個線條，那么就在這兩道公式中劃線聯(lián)結(jié)，A——B，這樣復(fù)習(xí)起來，知識之間的邏輯關(guān)系就一目了然。