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2018淮安初三備考數學試卷答案解析

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2018淮安初三備考數學試卷答案解析

  2018屆初三的淮安同學們,正在備考數學吧?想要更高效的學習數學,那么數學試卷就多做幾套。下面由學習啦小編為大家提供關于2018淮安初三備考數學試卷答案解析,希望對大家有幫助!

  2018淮安初三備考數學試卷一、選擇題

  本大題共8個小題,每小題3分,共24分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.

  1.﹣2的相反數是(  )

  A.2 B.﹣2 C. D.﹣

  【答案】A.

  試題分析:只有符號不同的兩個數互為相反數,由此可得﹣2的相反數是2.故選A.

  考點:相反數.

  2.2016年某市用于資助貧困學生的助學金總額是9680000元,將9680000用科學記數法表示為(  )

  A.96.8×105 B.9.68×106 C.9.68×107 D.0.968×108

  【答案】B.

  考點:科學記數法.

  3.計算a2•a3的結果是(  )

  A.5a B.6a C.a6 D.a5

  【答案】D.

  試題分析:根據同底數冪的乘法,可得原式=a2+3=a5,故選D.

  考點:同底數冪的乘法.

  4.點P(1,﹣2)關于y軸對稱的點的坐標是(  )

  A.(1,2) B.(﹣1,2) C.(﹣1,﹣2) D.(﹣2,1)

  【答案】C.

  試題分析:關于y軸對稱的點,縱坐標相同,橫坐標互為相反數,由此可得P(1,﹣2)關于y軸對稱的點的坐標是(﹣1,﹣2),故選C.

  考點:關于y軸對稱的點的坐標.

  5.下列式子為最簡二次根式的是(  )

  A. B. C. D.

  【答案】A.

  試題分析:選項A,被開方數不含分母;被開方數不含能開得盡方的因數或因式, A符合題意;選項B,被開方數含能開得盡方的因數或因式,B不符合題意;選項C,被開方數含能開得盡方的因數或因式, C不符合題意;選項D,被開方數含分母, D不符合題意;故選A.

  考點:最簡二次根式.

  6.九年級(1)班15名男同學進行引體向上測試,每人只測一次,測試結果統(tǒng)計如下:

  引體向上數/個 0 1 2 3 4 5 6 7 8

  人數 1 1 2 1 3 3 2 1 1

  這15名男同學引體向上數的中位數是(  )

  A.2 B.3 C.4 D.5

  【答案】C.

  試題分析:根據表格可知,15個數據按從小到大的順序排列后,第8個數是4,所以中位數為4;故選C.

  考點:中位數.

  7.若一個三角形的兩邊長分別為5和8,則第三邊長可能是(  )

  A.14 B.10 C.3 D.2

  【答案】B.

  考點:三角形的三邊關系.

  8.如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,點E在邊BC上,將△ABE沿直線AE折疊,點B恰好落在對角線AC上的點F處,若∠EAC=∠ECA,則AC的長是(  )

  A. B.6 C.4 D.5

  【答案】B.

  試題分析:∵將△ABE沿直線AE折疊,點B恰好落在對角線AC上的點F處,

  ∴AF=AB,∠AFE=∠B=90°,

  ∴EF⊥AC,

  ∵∠EAC=∠ECA,

  ∴AE=CE,

  ∴AF=CF,

  ∴AC=2AB=6,

  故選B.

  考點:翻折變換的性質;矩形的性質.

  2018淮安初三備考數學試卷二、填空題

  (每題3分,滿分30分,將答案填在答題紙上)

  9.分解因式:ab﹣b2=   .

  【答案】b(a﹣b).

  考點:因式分解.

  10.計算:2(x﹣y)+3y=   .

  【答案】2x+y .

  試題分析:原式=2x﹣2y+3y=2x+y.

  考點:整式的加減.

  11.若反比例函數y=﹣ 的圖象經過點A(m,3),則m的值是   .

  【答案】﹣2.

  試題分析:∵反比例函數y=﹣ 的圖象經過點A(m,3),

  ∴3=﹣ ,解得m=﹣2.

  考點:反比例函數圖象上點的坐標特點.學科!網

  12.方程 =1的解是   .

  【答案】x=3.

  試題分析:.

  考點:去分母得:x﹣1=2,

  解得:x=3,

  經檢驗x=3是分式方程的解.

  考點:解分式方程.

  13.一枚質地均勻的骰子的6個面上分別刻有1〜6的點數,拋擲這枚骰子1次,向上一面的點數是4的概率是   .

  【答案】 .

  試題分析:由概率公式P(向上一面的點數是6)= .

  考點:概率公式.

  14.若關于x的一元二次方程x2﹣x+k+1=0有兩個不相等的實數根,則k的取值范圍是   .

  【答案】k<﹣ .

  試題分析:根據題意得△=(﹣1)2﹣4(k+1)>0,解得k<﹣ .

  考點:根的判別式.

  15.如圖,直線a∥b,∠BAC的頂點A在直線a上,且∠BAC=100°.若∠1=34°,則∠2=   °.

  【答案】46°.

  考點:平行線的性質.

  16.如圖,在圓內接四邊形ABCD中,若∠A,∠B,∠C的度數之比為4:3:5,則∠D的度數是   °.

  【答案】120°.

  考點:圓內接四邊形的性質.

  17.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D,E分別是AB,AC的中點,點F是AD的中點.若AB=8,則EF=   .

  【答案】2.

  試題分析:在Rt△ABC中,∵AD=BD=4,

  ∴CD= AB=4,

  ∵AF=DF,AE=EC,

  ∴EF= CD=2.

  考點:三角形的中位線定理;直角三角形斜邊上的中線的性質.

  18.將從1開始的連續(xù)自然數按一下規(guī)律排列:

  第1行 1

  第2行 2 3 4

  第3行 9 8 7 6 5

  第4行 10 11 12 13 14 15 16

  第5行 25 24 23 22 21 20 19 18 17

  …

  則2017在第   行.

  【答案】45.

  試題分析:∵442=1936,452=2025,

  ∴2017在第45行.

  考點:數字的變化規(guī)律.

  2018淮安初三備考數學試卷三、解答題

  (本大題共10小題,共70分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)

  19.(1)|﹣3|﹣( +1)0+(﹣2)2;

  (2)(1﹣ )÷ .

  【答案】(1)6;(2)a.

  考點:實數的運算;分式的運算.

  20.解不等式組: 并寫出它的整數解.

  【答案】不等式組的整數解為0、1、2.

  試題分析:分別求出每一個不等式的解集,根據口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解了確定不等式組的解集.

  試題解析:

  解不等式3x﹣1

  解不等式 ﹣1,

  則不等式組的解集為﹣1

  ∴不等式組的整數解為0、1、2.

  考點:解一元一次不等式組.

  21.已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F(xiàn).求證:△ADE≌△CBF.

  【答案】詳見解析.

  考點:平行四邊形的性質;全等三角形的判定與性質.

  22.一只不透明的袋子中裝有2個白球和1個紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球(不放回),再從余下的2個球中任意摸出1個球.

  (1)用樹狀圖或列表等方法列出所有可能出現(xiàn)的結果;

  (2)求兩次摸到的球的顏色不同的概率.

  【答案】(1)詳見解析;(2) .

  試題分析:(1)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果;(2)由(1)中樹狀圖可求得兩次摸到的球的顏色不同的情況有4種,再利用概率公式求解即可求得答案.

  試題解析:

  (1)如圖:

  ;

  (2)共有6種情況,兩次摸到的球的顏色不同的情況有4種,概率為 .

  考點:列表法或樹狀圖法求概率.

  23.某校計劃成立學生社團,要求每一位學生都選擇一個社團,為了了解學生對不同社團的喜愛情況,學校隨機抽取了部分學生進行“我最喜愛的一個學生社團”問卷調查,規(guī)定每人必須并且只能在“文學社團”、“科學社團”、“書畫社團”、“體育社團”和“其他”五項中選擇一項,并將統(tǒng)計結果繪制了如下兩個不完整的統(tǒng)計圖表.

  社團名稱 人數

  文學社團 18

  科技社團 a

  書畫社團 45

  體育社團 72

  其他 b

  請解答下列問題:

  (1)a=   ,b=   ;

  (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“書畫社團”所對應的扇形圓心角度數為   ;

  (3)若該校共有3000名學生,試估計該校學生中選擇“文學社團”的人數.

  【答案】(1)36,9;(2)90°;(3)300.

  試題解析:

  (1)調查的總人數是72÷40%=180(人),

  則a=180×20%=36(人),

  則b=180﹣18﹣45﹣72﹣36=9.

  故答案是:36,9;

  (2)“書畫社團”所對應的扇形圓心角度數是360× =90°;

  (3)估計該校學生中選擇“文學社團”的人數是3000× =300(人).

  考點:統(tǒng)計表;扇形統(tǒng)計圖.

  24. A,B兩地被大山阻隔,若要從A地到B地,只能沿著如圖所示的公路先從A地到C地,再由C地到B地.現(xiàn)計劃開鑿隧道A,B兩地直線貫通,經測量得:∠CAB=30°,∠CBA=45°,AC=20km,求隧道開通后與隧道開通前相比,從A地到B地的路程將縮短多少?(結果精確到0.1km,參考數據: ≈1.414, ≈1.732)

  【答案】從A地到B地的路程將縮短6.8km.

  試題分析:過點C作CD⊥AB與D,根據AC=20km,∠CAB=30°,求出CD、AD,根據∠CBA=45°,求出BD、BC,最后根據AB=AD+BD列式計算即可.21世紀教育網

  試題解析:

  過點C作CD⊥AB與D,

  ∵AC=10km,∠CAB=30°,

  ∴CD= AC= ×20=10km,

  AD=cos∠CAB•AC=cos∠30°×20=10 km,

  ∵∠CBA=45°,

  ∴BD=CD=10km,BC= CD=10 ≈14.14km

  ∴AB=AD+BD=10 +10≈27.32km.

  則AC+BC﹣AB≈20+14.14﹣27.32≈6.8km.

  答:從A地到B地的路程將縮短6.8km.

  考點:解直角三角形的應用.

  25.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,O是邊AC上一點,以O為圓心,OA為半徑的圓分別交AB,AC于點E,D,在BC的延長線上取點F,使得BF=EF,EF與AC交于點G.

  (1)試判斷直線EF與⊙O的位置關系,并說明理由;

  (2)若OA=2,∠A=30°,求圖中陰影部分的面積.

  【答案】(1)詳見解析;(2) .

  試題解析:

  (1)連接OE,

  ∵OA=OE,

  ∴∠A=∠AEO,

  ∵BF=EF,

  ∴∠B=∠BEF,

  ∵∠ACB=90°,

  ∴∠A+∠B=90°,

  ∴∠AEO+∠BEF=90°,

  ∴∠OEG=90°,

  ∴EF是⊙O的切線;

  (2)∵AD是⊙O的直徑,

  ∴∠AED=90°,

  ∵∠A=30°,

  ∴∠EOD=60°,

  ∴∠EGO=30°,

  ∵AO=2,

  ∴OE=2,

  ∴EG=2 ,

  ∴陰影部分的面積= = .

  考點:切線的判定;等腰三角形的性質;圓周角定理;扇形的面積的計算.

  26.某公司組織員工到附近的景點旅游,根據旅行社提供的收費方案,繪制了如圖所示的圖象,圖中折線ABCD表示人均收費y(元)與參加旅游的人數x(人)之間的函數關系.

  (1)當參加旅游的人數不超過10人時,人均收費為   元;

  (2)如果該公司支付給旅行社3600元,那么參加這次旅游的人數是多少?

  【答案】(1)240;(2)20.

  試題解析:

  (1)觀察圖象可知:當參加旅游的人數不超過10人時,人均收費為240元.

  故答案為240.

  (2)∵3600÷240=15,3600÷150=24,

  ∴收費標準在BC段,

  設直線BC的解析式為y=kx+b,則有 ,

  解得 ,

  ∴y=﹣6x+300,

  由題意(﹣6x+300)x=3600,

  解得x=20或30(舍棄)

  答:參加這次旅游的人數是20人.

  考點:一次函數的應用.

  27.【操作發(fā)現(xiàn)】

  如圖①,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,△ABC的三個頂點均在格點上.

  (1)請按要求畫圖:將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°,點B的對應點為B′,點C的對應點為C′,連接BB′;

  (2)在(1)所畫圖形中,∠AB′B=   .

  【問題解決】

  如圖②,在等邊三角形ABC中,AC=7,點P在△ABC內,且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面積.

  小明同學通過觀察、分析、思考,對上述問題形成了如下想法:

  想法一:將△APC繞點A按順時針方向旋轉60°,得到△AP′B,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數量關系;

  想法二:將△APB繞點A按逆時針方向旋轉60°,得到△AP′C′,連接PP′,尋找PA,PB,PC三條線段之間的數量關系.

  …

  請參考小明同學的想法,完成該問題的解答過程.(一種方法即可)

  【靈活運用】

  如圖③,在四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足為E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k為常數),求BD的長(用含k的式子表示).

  【答案】【操作發(fā)現(xiàn)】(1)詳見解析;(2)45°;【問題解決】7 ;【靈活運用】 .

  試題分析:【操作發(fā)現(xiàn)】(1)根據旋轉角,旋轉方向畫出圖形即可;(2)只要證明△ABB′是等腰直角三角形即可;【問題解決】如圖②,將△APB繞點A按逆時針方向旋轉60°,得到△AP′C′,只要證明∠PP′C=90°,利用勾股定理即可解決問題;【靈活運用】如圖③中,由AE⊥BC,BE=EC,推出AB=AC,將△ABD繞點A逆時針旋轉得到△ACG,連接DG.則BD=CG,只要證明∠GDC=90°,可得CG= ,由此即可解決問題.

  試題解析:

  【操作發(fā)現(xiàn)】(1)如圖所示,△AB′C′即為所求;

  (2)連接BB′,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°,

  ∴AB=AB′,∠B′AB=90°,

  ∴∠AB′B=45°,

  故答案為:45°;

  【問題解決】如圖②,

  ∴PP′= PC,即AP= PC,

  ∵∠APC=90°,

  ∴AP2+PC2=AC2,即( PC)2+PC2=72,

  ∴PC=2 ,

  ∴AP= ,

  ∴S△APC= AP•PC=7 ;

  【靈活運用】如圖③中,∵AE⊥BC,BE=EC,

  ∴AB=AC,將△ABD繞點A逆時針旋轉得到△ACG,連接DG.則BD=CG,

  ∵∠BAD=∠CAG,

  ∴∠BAC=∠DAG,

  ∵AB=AC,AD=AG,

  ∴∠ABC=∠ACB=∠ADG=∠AGD,

  ∴△ABC∽△ADG,

  ∵AD=kAB,

  ∴DG=kBC=4k,

  ∵∠BAE+∠ABC=90°,∠BAE=∠ADC,

  ∴∠ADG+∠ADC=90°,

  ∴∠GDC=90°,

  ∴CG= = .

  ∴BD=CG= .

  考點:三角形綜合題.

  28.如圖①,在平面直角坐標系中,二次函數y=﹣ x2+bx+c的圖象與坐標軸交于A,B,C三點,其中點A的坐標為(﹣3,0),點B的坐標為(4,0),連接AC,BC.動點P從點A出發(fā),在線段AC上以每秒1個單位長度的速度向點C作勻速運動;同時,動點Q從點O出發(fā),在線段OB上以每秒1個單位長度的速度向點B作勻速運動,當其中一點到達終點時,另一點隨之停止運動,設運動時間為t秒.連接PQ.

  (1)填空:b=   ,c=   ;

  (2)在點P,Q運動過程中,△APQ可能是直角三角形嗎?請說明理由;

  (3)在x軸下方,該二次函數的圖象上是否存在點M,使△PQM是以點P為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,請求出運動時間t;若不存在,請說明理由;

  (4)如圖②,點N的坐標為(﹣ ,0),線段PQ的中點為H,連接NH,當點Q關于直線NH的對稱點Q′恰好落在線段BC上時,請直接寫出點Q′的坐標.

  【答案】(1)b= ,c=4;(2)△APQ不可能是直角三角形,理由詳見解析;(3)t= ;(4)Q′( , ).

  試題分析:(1)設拋物線的解析式為y=a(x+3)(x﹣4).將a=﹣ 代入可得到拋物線的解析式,從而可確定出b、c的值;(2)連結QC.先求得點C的坐標,則PC=5﹣t,依據勾股定理可求得AC=5,CQ2=t2+16,接下來,依據CQ2﹣CP2=AQ2﹣AP2列方程求解即可;(3)過點P作DE∥x軸,分別過點M、Q作MD⊥DE、QE⊥DE,垂足分別為D、E,MD交x軸與點F,過點P作PG⊥x軸,垂足為點G,首先證明△PAG∽△ACO,依據相似三角形的性質可得到PG= t,AG= t,然后可求得PE、DF的長,然后再證明△MDP≌PEQ,從而得到PD=EQ= t,MD=PE=3+ t,然后可求得FM和OF的長,從而可得到點M的坐標,然后將點M的坐標代入拋物線的解析式求解即可;(4)連結:OP,取OP的中點R,連結RH,NR,延長NR交線段BC與點Q′.首先依據三角形的中位線定理得到EH= QO= t,RH∥OQ,NR= AP= t,則RH=NR,接下來,依據等腰三角形的性質和平行線的性質證明NH是∠QNQ′的平分線,然后求得直線NR和BC的解析式,最后求得直線NR和BC的交點坐標即可.

  理由如下:連結QC.

  ∵在點P、Q運動過程中,∠PAQ、∠PQA始終為銳角,

  ∴當△APQ是直角三角形時,則∠APQ=90°.

  將x=0代入拋物線的解析式得:y=4,

  ∴C(0,4).

  ∵AP=OQ=t,

  ∴PC=5﹣t,

  ∴t=4.5不和題意,即△APQ不可能是直角三角形.

  (3)如圖所示:

  過點P作DE∥x軸,分別過點M、Q作MD⊥DE、QE⊥DE,垂足分別為D、E,MD交x軸與點F,過點P作PG⊥x軸,垂足為點G,則PG∥y軸,∠E=∠D=90°.

  ∵PG∥y軸,

  ∴△PAG∽△ACO,

  ∴ ,即 ,

  ∴PG= t,AG= t,

  ∴PE=GQ=GO+OQ=AO﹣AG+OQ=3﹣ t+t=3+ t,DF=GP= t.

  ∵∠MPQ=90°,∠D=90°,

  ∴∠DMP+∠DPM=∠EPQ+∠DPM=90°,

  ∴∠DMP=∠EPQ.

  又∵∠D=∠E,PM=PQ,

  ∴△MDP≌PEQ,

  ∴PD=EQ= t,MD=PE=3+ t,

  ∴FM=MD﹣DF=3+ t﹣ t=3﹣ t,OF=FG+GO=PD+OA﹣AG=3+ t﹣ t=3+ t,

  ∴M(﹣3﹣ t,﹣3+ t).

  ∵點M在x軸下方的拋物線上,

  ∴﹣3+ t=﹣ ×(﹣3﹣ t)2+ ×(﹣3﹣ t)+4,解得:t= .

  ∵0≤t≤4,

  ∴t= .

  (4)如圖所示:連結OP,取OP的中點R,連結RH,NR,延長NR交線段BC與點Q′.

  ∵點H為PQ的中點,點R為OP的中點,

  ∴EH= QO= t,RH∥OQ.

  ∵A(﹣3,0),N(﹣ ,0),

  ∴點N為OA的中點.

  又∵R為OP的中點,

  ∴NR= AP= t,

  ∴RH=NR,

  ∴∠RNH=∠RHN.

  ∵RH∥OQ,

  ∴∠RHN=∠HNO,

  ∴∠RNH=∠HNO,即NH是∠QNQ′的平分線.

  設直線AC的解析式為y=mx+n,把點A(﹣3,0)、C(0,4)代入得: ,

  解得:m= ,n=4,

  ∴直線AC的表示為y= x+4.

  同理可得直線BC的表達式為y=﹣x+4.

  設直線NR的函數表達式為y= x+s,將點N的坐標代入得: ×(﹣ )+s=0,解得:s=2,

  ∴直線NR的表述表達式為y= x+2.

  將直線NR和直線BC的表達式聯(lián)立得: ,解得:x= ,y= ,

  ∴Q′( , ).

  考點:二次函數綜合題.


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