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小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題及答案

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  奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽,簡稱奧數(shù)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題及答案,一起來看看吧。

  小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題及答案:雞兔同籠

  【含義】 這是古典的算術(shù)問題。已知籠子里雞、兔共有多少只和多少只腳,求雞、兔各有多少只的問題,叫做第一雞兔同籠問題。已知雞兔的總數(shù)和雞腳與兔腳的差,求雞、兔各是多少的問題叫做第二雞兔同籠問題。

  【數(shù)量關(guān)系】第一雞兔同籠問題:

  假設(shè)全都是雞,則有

  兔數(shù)=(實際腳數(shù)-2×雞兔總數(shù))÷(4-2)

  假設(shè)全都是兔,則有

  雞數(shù)=(4×雞兔總數(shù)-實際腳數(shù))÷(4-2)

  第二雞兔同籠問題:

  假設(shè)全都是雞,則有

  兔數(shù)=(2×雞兔總數(shù)-雞與兔腳之差)÷(4+2)

  假設(shè)全都是兔,則有

  雞數(shù)=(4×雞兔總數(shù)+雞與兔腳之差)÷(4+2)

  【解題思路和方法】 解答此類題目一般都用假設(shè)法,可以先假設(shè)都是雞,也可以假設(shè)都是兔。如果先假設(shè)都是雞,然后以兔換雞;如果先假設(shè)都是兔,然后以雞換兔。這類問題也叫置換問題。通過先假設(shè),再置換,使問題得到解決。

  例1 長毛兔子蘆花雞,雞兔圈在一籠里。數(shù)數(shù)頭有三十五,腳數(shù)共有九十四。請你仔細算一算,多少兔子多少雞?

  解 假設(shè)35只全為兔,則

  雞數(shù)=(4×35-94)÷(4-2)=23(只)

  兔數(shù)=35-23=12(只)

  也可以先假設(shè)35只全為雞,則

  兔數(shù)=(94-2×35)÷(4-2)=12(只)

  雞數(shù)=35-12=23(只)

  答:有雞23只,有兔12只。

  例2 2畝菠菜要施肥1千克,5畝白菜要施肥3千克,兩種菜共16畝,施肥9千克,求白菜有多少畝?

  解 此題實際上是改頭換面的“雞兔同籠”問題。“每畝菠菜施肥(1÷2)千克”與“每只雞有兩個腳”相對應(yīng),“每畝白菜施肥(3÷5)千克”與“每只兔有4只腳”相對應(yīng),“16畝”與“雞兔總數(shù)”相對應(yīng),“9千克”與“雞兔總腳數(shù)”相對應(yīng)。假設(shè)16畝全都是菠菜,則有

  白菜畝數(shù)=(9-1÷2×16)÷(3÷5-1÷2)=10(畝)

  答:白菜地有10畝。

  例3 李老師用69元給學(xué)校買作業(yè)本和日記本共45本,作業(yè)本每本 3 .20元,日記本每本0.70元。問作業(yè)本和日記本各買了多少本?

  解 此題可以變通為“雞兔同籠”問題。假設(shè)45本全都是日記本,則有

  作業(yè)本數(shù)=(69-0.70×45)÷(3.20-0.70)=15(本)

  日記本數(shù)=45-15=30(本)

  答:作業(yè)本有15本,日記本有30本。

  例4 (第二雞兔同籠問題)雞兔共有100只,雞的腳比兔的腳多80只,問雞與兔各多少只?

  解 假設(shè)100只全都是雞,則有

  兔數(shù)=(2×100-80)÷(4+2)=20(只)

  雞數(shù)=100-20=80(只)

  答:有雞80只,有兔20只。

  例5 有100個饃100個和尚吃,大和尚一人吃3個饃,小和尚3人吃1個饃,問大小和尚各多少人?

  解 假設(shè)全為大和尚,則共吃饃(3×100)個,比實際多吃(3×100-100)個,這是因為把小和尚也算成了大和尚,因此我們在保證和尚總數(shù)100不變的情況下,以“小”換“大”,一個小和尚換掉一個大和尚可減少饃(3-1/3)個。因此,共有小和尚

  (3×100-100)÷(3-1/3)=75(人)

  共有大和尚 100-75=25(人)

  答:共有大和尚25人,有小和尚75人。

  小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題及答案:方陣問題

  【含義】 將若干人或物依一定條件排成正方形(簡稱方陣),根據(jù)已知條件求總?cè)藬?shù)或總物數(shù),這類問題就叫做方陣問題。

  【數(shù)量關(guān)系】 (1)方陣每邊人數(shù)與四周人數(shù)的關(guān)系:

  四周人數(shù)=(每邊人數(shù)-1)×4

  每邊人數(shù)=四周人數(shù)÷4+1

  (2)方陣總?cè)藬?shù)的求法:

  實心方陣:總?cè)藬?shù)=每邊人數(shù)×每邊人數(shù)

  空心方陣:總?cè)藬?shù)=(外邊人數(shù))-(內(nèi)邊人數(shù))

  內(nèi)邊人數(shù)=外邊人數(shù)-層數(shù)×2

  (3)若將空心方陣分成四個相等的矩形計算,則:

  總?cè)藬?shù)=(每邊人數(shù)-層數(shù))×層數(shù)×4

  【解題思路和方法】 方陣問題有實心與空心兩種。實心方陣的求法是以每邊的數(shù)自乘;空心方陣的變化較多,其解答方法應(yīng)根據(jù)具體情況確定。

  例1 在育才小學(xué)的運動會上,進行體操表演的同學(xué)排成方陣,每行22人,參加體操表演的同學(xué)一共有多少人?

  解 22×22=484(人)

  答:參加體操表演的同學(xué)一共有484人。

  例2 有一個3層中空方陣,最外邊一層有10人,求全方陣的人數(shù)。

  解 10-(10-3×2)

  =84(人)

  答:全方陣84人。

  例3 有一隊學(xué)生,排成一個中空方陣,最外層人數(shù)是52人,最內(nèi)層人數(shù)是28人,這隊學(xué)生共多少人?

  解 (1)中空方陣外層每邊人數(shù)=52÷4+1=14(人)

  (2)中空方陣內(nèi)層每邊人數(shù)=28÷4-1=6(人)

  (3)中空方陣的總?cè)藬?shù)=14×14-6×6=160(人)

  答:這隊學(xué)生共160人。

  例4 一堆棋子,排列成正方形,多余4棋子,若正方形縱橫兩個方向各增加一層,則缺少9只棋子,問有棋子多少個?

  解 (1)縱橫方向各增加一層所需棋子數(shù)=4+9=13(只)

  (2)縱橫增加一層后正方形每邊棋子數(shù)=(13+1)÷2=7(只)

  (3)原有棋子數(shù)=7×7-9=40(只)

  答:棋子有40只。

  例5 有一個三角形樹林,頂點上有1棵樹,以下每排的樹都比前一排多1棵,最下面一排有5棵樹。這個樹林一共有多少棵樹?

  解 第一種方法: 1+2+3+4+5=15(棵)

  第二種方法: (5+1)×5÷2=15(棵)

  答:這個三角形樹林一共有15棵樹。

  小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題及答案:商品利潤問題

  【含義】 這是一種在生產(chǎn)經(jīng)營中經(jīng)常遇到的問題,包括成本、利潤、利潤率和虧損、虧損率等方面的問題。

  【數(shù)量關(guān)系】 利潤=售價-進貨價

  利潤率=(售價-進貨價)÷進貨價×100%

  售價=進貨價×(1+利潤率)

  虧損=進貨價-售價

  虧損率=(進貨價-售價)÷進貨價×100%

  【解題思路和方法】 簡單的題目可以直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后利用公式。

  例1 某商品的平均價格在一月份上調(diào)了10%,到二月份又下調(diào)了10%,這種商品從原價到二月份的價格變動情況如何?

  解 設(shè)這種商品的原價為1,則一月份售價為(1+10%),二月份的售價為(1+10%)×(1-10%),所以二月份售價比原價下降了

  1-(1+10%)×(1-10%)=1%

  答:二月份比原價下降了1%。

  例2 某服裝店因搬遷,店內(nèi)商品八折銷售。苗苗買了一件衣服用去52元,已知衣服原來按期望盈利30%定價,那么該店是虧本還是盈利?虧(盈)率是多少?

  解 要知虧還是盈,得知實際售價52元比成本少多少或多多少元,進而需知成本。因為52元是原價的80%,所以原價為(52÷80%)元;又因為原價是按期望盈利30%定的,所以成本為 52÷80%÷(1+30%)=50(元)

  可以看出該店是盈利的,盈利率為 (52-50)÷50=4%

  答:該店是盈利的,盈利率是4%。

  例3 成本0.25元的作業(yè)本1200冊,按期望獲得40%的利潤定價出售,當(dāng)銷售出80%后,剩下的作業(yè)本打折扣,結(jié)果獲得的利潤是預(yù)定的86%。問剩下的作業(yè)本出售時按定價打了多少折扣?

  解 問題是要計算剩下的作業(yè)本每冊實際售價是原定價的百分之幾。從題意可知,每冊的原定價是0.25×(1+40%),所以關(guān)鍵是求出剩下的每冊的實際售價,為此要知道剩下的每冊盈利多少元。剩下的作業(yè)本售出后的盈利額等于實際總盈利與先售出的80%的盈利額之差,即

  0.25×1200×40%×86%-0.25×1200×40%×80%=7.20(元)

  剩下的作業(yè)本每冊盈利 7.20÷[1200×(1-80%)]=0.03(元)

  又可知 (0.25+0.03)÷[0.25×(1+40%)]=80%

  答:剩下的作業(yè)本是按原定價的八折出售的。

  例4 某種商品,甲店的進貨價比乙店的進貨價便宜10%,甲店按30%的利潤定價,乙店按20%的利潤定價,結(jié)果乙店的定價比甲店的定價貴6元,求乙店的定價。

  解 設(shè)乙店的進貨價為1,則甲店的進貨價為 1-10%=0.9

  甲店定價為 0.9×(1+30%)=1.17

  乙店定價為 1×(1+20%)=1.20

  由此可得 乙店進貨價為 6÷(1.20-1.17)=200(元)

  乙店定價為 200×1.2=240(元)

  答:乙店的定價是240元。


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