八年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)題綱
八年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)題綱
期末考試是檢測(cè)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，八年級(jí)上冊(cè)生物有哪些知識(shí)要點(diǎn)呢?那么接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了八年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題綱，一起來看看吧。
八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題綱：水中生活的動(dòng)物
1、目前已知的動(dòng)物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。
按生活環(huán)境分為陸生動(dòng)物、水生動(dòng)物和空中飛行的動(dòng)物。
2、魚在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)①靠游泳來獲取食物和防御敵害 ②能在水中呼吸。
3、魚的外形呈梭形，能減少游泳阻力。魚體分頭部、軀干和尾部三部分。
4、魚主要靠_軀干_和尾鰭_的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。背鰭、胸鰭、腹鰭和臀鰭起維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運(yùn)動(dòng)方向的作用。
5、魚鰓為鮮紅色，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì)，擴(kuò)大與水的接觸面積。水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
6、魚類的特征：體表被鱗;用鰓呼吸;通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
7、?？?海蜇(水母),珊瑚蟲等有口無肛門為腔腸動(dòng)物。河蚌,蛾螺,烏賊,章魚等是軟體動(dòng)物。蝦類和蟹類等體表長(zhǎng)有質(zhì)地堅(jiān)硬的甲，是甲殼動(dòng)物(屬節(jié)肢動(dòng)物)。
8、海馬、鯊魚是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動(dòng)物，龜、鱉是爬行動(dòng)物。
9、人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞，(城市)工廠和生活污染物的排放，(農(nóng)村)農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進(jìn)水體，使許多水生生物大量死亡。
八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題綱：空中飛行的動(dòng)物
1、鳥適于飛行的特點(diǎn)：可以說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”。
?、偕眢w呈流線型(減少飛行時(shí)的阻力)。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發(fā)達(dá)。④胸部有龍骨突，長(zhǎng)骨中空。
⑤消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及時(shí)。(減輕體重)
?、扪h(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)：心臟四腔，心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán)，血液運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和氧氣的能力強(qiáng)。所以鳥體溫高而恒定。
?、吆粑到y(tǒng)發(fā)達(dá):有氣囊可輔助呼吸，與肺構(gòu)成雙重呼吸，可提供充足的氧氣。
2、昆蟲是種類最多的一類動(dòng)物，分布廣泛，是唯一會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物。
3、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官是3對(duì)足和2對(duì)翅。
4、昆蟲的外骨骼有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
5、“頭上兩根感覺須，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征。
6、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等不是昆蟲。但它們與昆蟲都屬于節(jié)肢動(dòng)物。(有足)
節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。
7、兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育為成體，營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。代表動(dòng)物：青蛙、蟾蜍。
八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題綱：動(dòng)物在生物圈中的作用
1、動(dòng)物在自然界中作用：①維持生態(tài)平衡 ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
?、蹘椭参飩鞣?、傳播種子。
2、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。
3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。任一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，所以不能隨意滅殺某種動(dòng)物。
4、動(dòng)物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等。
5、生物反應(yīng)器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)。如“乳房生物反應(yīng)器”?？晒?jié)省建廠房和買設(shè)備的費(fèi)用，減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。
6、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。
例如：：宇航員穿的“抗荷服”(模仿長(zhǎng)頸鹿)、冷光燈(模仿螢火蟲)、雷達(dá)(模仿蝙蝠的回聲定位)、薄殼建筑(模仿烏龜?shù)谋臣?、智能機(jī)器人。
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