細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測題及答案
細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測題及答案
高中生物新課程改革的目標(biāo)之一為提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),那么細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的相關(guān)知識點你都會了嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測題及答案,一起來看看吧。
細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測題
一、選擇題(每題3分,共60分)
1.觀察在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說明( )
A.細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜
B.洋蔥表皮細(xì)胞是活的
C.此時蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D.細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水
2.用光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞,不能觀察到染色體的原因是( )
A.沒有用龍膽紫染色
B.試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu)
C.無染色體形成
D.顯微鏡放大倍數(shù)不夠
3.將新鮮的苔蘚植物葉片,放入含有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如右圖所示。此時,部位①和②的顏色分別是( )
A.無色、綠色
B.紅色、綠色
C.紅色、無色
D.紅色、紅色
4.右圖是滲透作用的實驗裝置,當(dāng)漏斗內(nèi)蔗糖溶液的液面不再上升時,下列敘述正確的是( )
A.裝置內(nèi)的水分子和蔗糖分子的擴(kuò)散作用停止
B.半透膜兩側(cè)的水分子仍然存在擴(kuò)散作用
C.長頸漏斗內(nèi)溶液的濃度小于燒杯內(nèi)溶液的濃度
D.長頸漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度
5.如圖所示U形管中間被一種能允許水分子、單糖通過而二糖不能通過的半透膜隔開,現(xiàn)在在兩側(cè)分別加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化情況用M表示。若向U形管右側(cè)加入微量麥芽糖酶(不影響溶液濃度),一段時間后左右兩側(cè)的液面高度變化用N表示。下列對于M和N的敘述,正確的是( )
A.右側(cè)液面高度下降;右側(cè)液面下降
B.右側(cè)液面高度下降;左側(cè)液面下降
C.兩惻液面高度不變;右側(cè)液面下降
D.兩惻液面高度不變;兩惻液面不變
6.對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗,如下圖所示,其基本過程為:①用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點;②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失);③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點。
上述實驗不能說明的是( )
A.細(xì)胞膜具有流動性
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/p>
7.右圖為某細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示,對這一圖示的描述,不正確的是( )
A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥處溶液的濃度
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞的細(xì)胞壁的形成相關(guān)
8.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校_的是( )
A.小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的
B.大分子有機(jī)物需要通過載體蛋白的運輸才能進(jìn)入細(xì)胞
C.協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行,不需要載體蛋白協(xié)助
D.主動運輸需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量
9.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運輸方向是II→I
B.細(xì)胞的癌變是因①的改變而導(dǎo)致的
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.圖中b過程屬于被動運輸,a過程有載體蛋白參與
10.利用紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實驗的正確敘述是( )
A.該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗
B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原
11.右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運輸不一定為主動運輸
12.離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)紫外線誘變處理后,對甘氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持。下列分析合理的是( )
A.細(xì)胞對甘氨酸的需求發(fā)生了變化
B.細(xì)胞膜上運輸甘氨酸的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.細(xì)胞膜失去了選擇透過性,因而通透性降低
D.誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系
13.下表是植物細(xì)胞生長過程中的兩個階段變化的一些數(shù)據(jù):
組別 | 長度/μm | 直徑/μm | 壁厚度/μm | 細(xì)胞體積/μm3 | 液泡體積/μm3 |
階段1 | 26 | 24 | 2 | 12 600 | 600 |
階段2 | 36 | 330 | 2 | 336 000 | 273 000 |
當(dāng)細(xì)胞從階段1過渡到階段2時發(fā)生了什么?( )
A.既吸收水分,又合成纖維素和蛋白質(zhì)
B.既吸收水分,又合成纖維素
C.既吸收水分,又合成蛋白質(zhì)
D.只吸收水分
14.下列有關(guān)生物膜蛋白的敘述,錯誤的是( )
A.均與物質(zhì)轉(zhuǎn)運有關(guān)
B.能與某些糖結(jié)合,形成細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)的“文字”
C.如果與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,則會引起神經(jīng)細(xì)胞的興奮或抑制
D.膜蛋白的結(jié)構(gòu)具有特異性
15.用高倍顯微鏡觀察一個正常生活的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞( )
A.一定不是植物細(xì)胞
B.一定不能進(jìn)行光合作用
C.一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂
D.一定能進(jìn)行新陳代謝
16.磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式儲存脂肪,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( )
A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同
D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對
17.下列現(xiàn)象中,與細(xì)胞膜流動性無關(guān)的是( )
A.突觸前膜釋放遞質(zhì)
B.精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過程
C.白細(xì)胞吞噬入侵的細(xì)菌
D.突觸后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生興奮
18.腎小管與其周圍毛細(xì)血管之間水分的交換是通過滲透作用完成的。如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高,并且不能完全被腎小管重吸收,那么最終排出的尿液量將會( )
A.增加 B.減少 C.不變 D.不確定
19.下圖為家族性高膽固醇血癥病因的示意圖。下列對示意圖的敘述中,錯誤的是( )
A.患者肝細(xì)胞中的膽固醇水平很高
B.該病的直接病因是患者肝細(xì)胞膜上的脂質(zhì)受體有缺失
C.該病可能會引發(fā)血管硬化等心血管疾病
D.該病的根本原因是基因突變導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生了改變
20.已知在離體番茄根吸收K+與氧分壓的關(guān)系實驗中,當(dāng)氧分壓為5%~10%時,K+吸收量達(dá)到最高值。之后,氧分壓繼續(xù)提高,直到100%,K+吸收量不再增加,對此,合理的解釋是( )
A.氧分壓高抑制主動運輸
B.氧分壓高影響載體活動
C.外界溶液K+減少
D.載體不會增加
二、非選擇題(共40分)
21.(10分)下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題。
(1)你認(rèn)為他做該實驗的目的是____________________________________。(2分)
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_____的大小以及_____的位置。(每空1分)
(3)請描述C步驟的操作方法:____________________________________。(2分)
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是_________________________。(2分)
(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:_________________________。(2分)
22.(14分)下圖是分析某一物質(zhì)通過細(xì)胞膜的圖解,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①圖中所示物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是_____,理由是_________________________,此物質(zhì)運輸方式可以體現(xiàn)出細(xì)胞膜在功能上具有_____的特點。(每空1分)
?、谙铝蟹蠄D示運輸方式的物質(zhì)是( )(2分)
A.甘油 B.K+ C.N2 D.胰島素
(2)已知A、B分別是兩種酶,A是磷酸激酶,B是磷酸酯酶。請推斷:磷酸激酶的具體作用是__________;磷酸酯酶的具體作用是__________;它們的化學(xué)本質(zhì)是__________。(每空2分)
(3)D物質(zhì)在物質(zhì)運輸過程中的名稱是_____,它與tRNA的相同性質(zhì)是都具有_____,它在細(xì)胞膜上位置的變動說明了細(xì)胞膜具有_____。(每空1分)
23.(每空2分,共16分)氣孔是蒸騰過程中水蒸氣從植物體內(nèi)排出體外的主要出口,也是光合作用吸收空氣中二氧化碳的主要入口。下圖(甲)示菠菜葉的氣孔結(jié)構(gòu)圖。
(1)某同學(xué)將同一部位的菠菜葉表皮制成臨時裝片,使表皮分別置于蒸餾水、物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液、物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/LKCl溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%的乙醇溶液中。隨著時間的變化,分別測定氣孔的大小(用相對值h表示),將實驗結(jié)果繪制成四條曲線(如圖乙所示),分析后回答下列問題。
?、僭赼、b、c、d四條曲線中,代表浸在物質(zhì)的量濃度為0.3 mol/L蔗糖溶液中氣孔大小變化的曲線是_________________________。
?、谇€c表明隨著時間的推移,氣孔的變化情況是。出現(xiàn)這種變化的原因是_________________________。
?、坌纬蒬曲線的原因是_________________________。
(2)該氣孔在夏天中午,h≈0,它的意義是__________。但過了一段時間后h>0,并逐漸增大,原因是__________。
(3)不同種植物的氣孔H值(氣孔h值總和)在一天中變化不同,下圖表示兩類植物在一天中H值變化,據(jù)圖回答下面的問題。
?、僦参锇滋煳账謃____(>、=、<)夜間。
?、跇O度干旱環(huán)境下的植物氣孔生理比較符合曲線_____。
細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出檢測題答案
一、選擇題
1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.B 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.A 15.D 16.A
17.D 18.A 19.A 20.D
二、非選擇題
21.(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
(2)(中央)液泡 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁
(3)從蓋玻片的一側(cè)滴入蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次
(4)質(zhì)壁分離時間過長,細(xì)胞失水過多而死亡
(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響
22.(1)①主動運輸 該物質(zhì)逆濃度梯度運輸,通過細(xì)胞膜時需要載體和能量(ATP) 選擇透過性
②B
(2)催化物質(zhì)和磷酸結(jié)合在一起 催化物質(zhì)和磷酸形成的復(fù)合物發(fā)生分解 蛋白質(zhì)
(3)載體 專一性(特異性) 一定的流動性
23.(1)①b
?、谙汝P(guān)閉后開放 由于外界溶液濃度高,導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉,隨著K+、Cl-被主動運輸吸收,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開放
?、奂?xì)胞已經(jīng)死亡
(2)減少植物蒸騰散失水分 二氧化碳被光合作用利用,葡萄糖增加,細(xì)胞液濃度增大
(3)①>?、冖?/p>
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